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1、体育课说课教案 体育课说课教案 各位老师你们好!我今日说课的课型是新授课。 一、课的指导思想: 在新的体育课程标准的基本理念下,本课以“健康第一”为指导思想,以促进学生身心全面发展为目标,以学生为主体、老师为主导,充分调动学生的主动性。同时注意培育学生的创新实力、吃苦耐劳的意志品质以及团结协作的集体主义精神。 二、本课教学内容:职业中学教材体育与健康:障碍跑。 三、教材分析: 障碍跑是跑的基本技能的重要组成部分,是一项好用性较强的运动技能项目,它要求学生在快速跑动中运用跨、跳、绕、滚、钻等方法通过障碍,能有效的激发学生的运动爱好,发展学生速度、力气、耐力、灵敏、柔韧、协调等身体素养,提高学生适
2、应环境和野外生存实力,培育学生勇于克服困难的意志品质。 四、学情分析: 高一学生正处在身心发展的重要时期,他们的年龄特征是仿照实力强、好动、新奇心强、敢于表现自我。但由于设置障碍,有些女同学和个别男同学会产生畏惧心理,这样老师应多运用激励性、激励性的语言,使学生树立自信、战胜困难,顺当完成练习,达到熬炼身体的目的。 五、教学重点、难点: 重点:障碍跑的技巧性、连贯性。 难点:平安地通过障碍物并保持身体的平衡和正确姿态。 六、教学目标: 1、认知目标:激发学生运动爱好、提高学生熬炼的主动性。 2、技能目标:驾驭过障碍物的方法,提高学生在快速奔跑中跨越障碍物的实力。 3、情感目标:培育学生创新意识
3、以及团结协作、拼搏进取的精神。 七、教法、学法: 1、教法: (1多媒体教学法:运用视频给学生以生动形象的直观形式 (2)讲解示范法:贯彻直观性教学原则。 (3)分层次教学法:遵循因材施教原则。 (4)竞赛法教学:自觉主动性原则。 (5)情景激励法:主动性原则。 2、学法:本课主要采纳尝试、自主、探究、合作、探讨、竞赛等学法,通过主动体验,边学边练,不断尝试,反复练习,探讨探究,寻求最佳、最优的方式完成障碍跑。 八、教学过程: (一)起先部分(3分钟) 1、体育委员整队、集合、报告人数。 2、师生问好。 3、老师宣布本课内容和教学目标。 4、服装检查、支配见习生。 5、队列练习:齐步走。要求:
4、队列队形要整齐、步伐摆臂要一样。 (二)打算部分(8分钟) 1、热身慢跑200米。 2、关节活动及健身操:活动筋骨、避开运动损伤。 3、专项活动:跨越练习、弹跳力练习、滚翻练习 4、小嬉戏:捕鱼 方法:全班同学分成两组,一组捕获,一组躲闪,一网打尽后,双方互换。 目的:通过做小嬉戏,活跃课堂气氛,提高学生适应实力,为进入运动状态做好充分的打算。 (三)基本部分(30分钟) 1、学习障碍跑: (1)、学生自设障碍,尝试练习:学生自由体验越过障碍物的方法。 (2)、老师示范并强调障碍跑的要领。 (3)、分组练习:分四个学习小组,由小组长负责,学生反复练习,领悟障碍跑的要领和方法,突出重点。此时老师
5、巡回指导,要特殊注意一般的学生,擅长发觉错误动作并刚好订正。 (4)、探究、合作:学生相互沟通、探讨,找寻克服障碍的方法。 (5)、观看视频动作:每组找一名优秀的学生做示范,通过对比找到自己的不足,老师强调面对不同的障碍物,采纳合理的方法通过,然后再进行练习,突破难点,进一步提高动作质量。 2、障碍跑嬉戏: 方法:全班同学分成两组,各组站在第一栏10米限制线后,听到口令后,排头快速跨过第一个栏,跳过其次个登,绕过第三个杆,滚过第四个垫,钻过第五个栏,如此越过障碍物后,从标杆外侧绕过跑回,拍到其次个人的手,然后站到队尾,其次,三人依次进行,每人跑一次,先跑完的一组为胜。 老师情景激励:中国青海玉
6、树大地震,要求我们尽快越过障碍去救援,看哪一组先到达灾区。 目的:通过嬉戏竞赛,进一步提高和巩固学生所学学问,培育学生敢于拼搏、敢于成功的精神和集体主义荣誉感。 (四)结束部分(4分钟) 1、放松活动:学生在美丽、舒缓的音乐伴奏下跟随老师用瑜枷术放松。 2、课的小结:在总结时老师尽量多表扬、多激励、少指责。 3、布置课下练习:中长跑练习和跳动练习。 4、师生再见。 九、教学改革与创新: 1、用尝试法教学,充分挖掘学生的学习力、创建力。 2、用情景法教学,激发学生熬炼的主动性。 3、运用瑜枷放松,使学生身随音动,心伴乐舒。 十、场地器材: 1、场地:校体育场。 2、器材:音响一台,笔记本两个,跨
7、栏架8付,标枪8支,体操垫16块。 十 一、预料教学效果: 通过以上教学原则、教学方法和教学手段的运用,贯彻“健康第一”的思想,预料本课能达到的教学效果是:90%的同学能驾驭障碍跑的技术要领和方法,练习密度40%左右,平均新率130140次每分钟,运动负荷为中等偏上。 体育课说课教案 体育课说课 体育课说课 体育课说课 体育课说课 中学体育课说课教案12 体育课如何说课 体育课教案体育课教案(材料) 小学体育课说课设计 初中体育说课教案初中体育说课教案 初中体育课教案集 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
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