《我爱我家》电脑绘画教学设计.docx

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1、我爱我家电脑绘画教学设计 我爱我家教学设计（第29课时） 活动目标 1、基础性目标 （1）通过活动使学生运用word制作家庭成员统计表格，说明自己家庭成员的现况。 （2） 通过活动使学生运用“画图”工具，绘制自己漂亮舒适的家和优雅的居住环境。 （3）通过活动使学生运用文字介绍自己的家，在word文档中完成一篇名为我可爱的家的文章，并进行编辑和排版，用艺术字修饰文章标题，作到醒目美观。 （4）在word文档中同时插入表格、图画和文字并排版，使word文档图文并茂并且美观大方。 活动重点 （1）家庭数据的统计 （2）“家庭外部环境图”素材的整理和绘制 （3）完成我可爱的家的写作。 （4）在word

2、文档中同时插入表格、图画和文字并排版 活动难点 在word文档中中同时插入表格、图画和文字并排版，使word文档图文并茂且美观大方 2、发展性目标 （1） 培育学生主动乐观的情感看法与正确的价值观，引导学生感受家庭生活的情趣，培育学生关切父母、关切长辈，酷爱生活的主动情感。 （2）培育学生收集信息、整理信息的实力。 （3）培育学生的语言组织实力和创新精神。 （4）培育学生把信息技术与其他学科（语文、数学、美术等）学问进行有机整合的实力。 （5）培育学生合理分工，协调合作的团体意识。 活动打算 1.老师打算：多媒体课件。 2.学生打算： (1)课前多了解家庭的实际状况（例如父母的年龄、工作状况、

3、家庭住房、外部环境等），作一份家庭状况记录。 (2)打算一些家庭照片 (3)对我可爱的家用文字做一些片段的描写，写在纸上即可。 活动过程 一、激发爱好，谈话导入： 1、学生展示照片： 学生展示各自的家庭照片，并对一些照片作适当讲解，师生共同观赏，沉醉在对家的美妙回忆与想象中。 2、老师激趣导言： 看到大家带来的照片，听着大家动人的讲解并描述，我突然觉得家才是我们心中最温馨的港湾，那里有你最爱的亲人，有你多数美妙的回忆，是伴随你欢乐成长的地方。现在随着时代的更新，生活的进步，我们的家每一天都有新的改变。家庭生活越来越富有，家居环境越来越漂亮舒适，家庭成员工作努力，学习进步，日子过得有滋有味。拥有

4、这么华蜜的生活，莫非大家不想相互沟通一下吗？今日我们就试着用自己所学过的信息技术方式向大家介绍（展示）自己的家。（板书课题：我爱我家） 二、任务驱动、分组探究 （一）、任务驱动： 从书中“我们的任务”中快速划分出要做的事情。 （师生共同沟通后归纳本次活动任务） 任务1：在word文档中制作“我的家庭成员统计表” 任务2：运用画图软件绘制“家庭外部环境图” 任务3：在word文档中完成我可爱的家的写作 任务4：在word文档中同时插入表格、图画和文字并排版，使word文档图文并茂并且美观大方 （二）、分组探究： 为了提高效率，大家分组合作。 要求：四项小任务组内分工，大家既要各自完成又要做到：团

5、结才智、相互协调、相互帮助、资源共享 老师提示分组规则：（供学生参考） 1、居住环境相像（例如：同一小区、同是来自乡村或城镇、生活环境相像等）的同学可分一组以便利沟通。 2、扬长补短，不同操作强项的同学明确分工进行分组。每组必需配备组长（督导协调组员完成任务）、统计（负责指导统计表）、美工（负责指导大家画图）各一名，文字员两名（分别担当审查文字、督导输入的职责）。 3、允许老师参加学生分组调配。（适当协调使得各组学生实力匀称） （三）、学生行动，老师指导 1、老师供应资源、过程指导 资源： （1）家庭成员统计表示例 （2）家庭外部环境图的示例和素材图库 （3）供应一些介绍家的文章 过程指导：

6、（1）、在word文档中制作“我的家庭成员统计表”时，依据家庭状况记录来设计表格。表格设计参考示例，可以配上家庭成员照片。 我的家庭成员统计表 姓名 称呼 年 龄 现在的工作、学习和生活状况 （2）、运用画图软件绘制“家庭外部环境图”时，留意由近及远的布局，以家为中心，再搭配四周环境。可分部进行：住房外貌、四周环境、绿化特色。可以在素材图库中找寻相像的图片进行复制粘贴。留意色调搭配要和谐、结构要匀整、做到美观大方、艳丽夺目。 （3）、在word文档中完成我可爱的家的写作时，可以分两大部分介绍：家庭成员和家庭居住环境。介绍家庭成员既可以介绍家人也可以介绍心爱的宠物、玩具；介绍家庭居住环境无需四平

7、八稳抓住主要特点来介绍，例如：绿化好、足够现代化、很乡村、高雅等等。多运用形象生动的比方、拟人等手法来突出特点，语言要做到自然生动。 （4）、在word文档中同时插入表格、图画和文字并排版时，留意以下几项操作： 插入依次：干脆在word作文文档上进行排版，先对文章进行编辑和排版，再插入“我的家庭成员统计表”和“家庭外部环境图”，并拖放到适当位置。 文章编辑和排版，留意设置段落的正确摆放格式，设置自己喜爱的字体和颜色，两者要统一不能忽大忽小、颜色不协调。文章标题设置成艺术字，作到美观大方和醒目。 插入表格，调整位置和大小，可做适当修饰，例如：字体改变、背景着色等、表格线着色等。 插入家庭外部环境

8、图后也可以适当插入自己的家庭照片，留意调整图片的“文字环绕”方式，使得图片和文字更加紧密的协作。运用“图片”工具对图片进行适当处理如：增加亮度、裁剪、旋转等。 可以对文档进行其他美化和装饰。例如：运用“绘图”工具插入一些“自选图形”，也可以插入“文本框”，更加敏捷地支配文本或者图片的位置。 2、学生分工合作，完成任务 （组长要督促，组员要尽职 ） （四）成果验收与展示 请你“参观”我的家 邀请同学们自由“参观”你在电脑里的“家”，向他们展示你的作品，并为他们进行解说。 1、组长检查各组完成状况，并对大家做简短汇报，然后组织组员展示作品，邀请老师与同学来参观。 2、大家对作品做评价推断：“你很棒

9、”“有进步”“加油”，并对感爱好的作品做下记号。 3、邀请大家感爱好的作品的作者进行作品解说。 4、评比“十大优秀作品”和“三大最佳合作小组” 结束语： 我们通过自己的才智创建了漂亮可爱的电脑之“家”，让大家重温了家的温馨家的漂亮。我们更应当珍惜现实生活中的那个家。家里那份美妙的亲情，值得我们恒久珍藏！ “相亲相爱 ”的歌声响起，大家一起唱“因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有缘才能相聚,有心才会珍惜, 何必让满天乌云遮住眼睛。 因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必定同当, 用相知相守换地久天长。”来表达对家的真诚的谢意！ （五）作业： 保存好自己的作品，并给自己的家人观赏。 教学反思： 我爱我家电脑绘画教学设计 我爱我家的电脑 我爱我家教学设计 我爱我家教学设计 我爱我家教学设计 我爱我家教学设计 我爱我家教学设计 我爱我家教学设计 我爱我家教学设计1 我爱我家教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页