个人德育先进事迹.docx
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1、个人德育先进事迹 优秀德育工作者个人事迹 肖杨芳 从事教化工作十年来,曾执教乡村小学工作七年,并始终担当班主任工作、工作上取得了骄人的成果。虽然教化岗位几经变换,但我始终忠诚于人民的教化事业。多年来,凭借扎实的专业学问、广博的学科学问、敏捷的教学方法,先进的教化理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和静默奉献的孺子牛精神,赢得了学生的宠爱。 在教学上,我努力钻研教学教法,全身心地去教好每一位学生。从不随意请假、迟到,也从不落下一节课。我始终认为,既然选择了老师这个职业,就要尽职尽责,上好每一堂课,不求回报。在教学工作中,我精益求精,踏踏实实,并用课改理念来丰富课堂教学,引导学生质疑调查、探究,调
2、动每一个学生的学习主动性,使每一个学生都尝到胜利的喜悦。激发学生的学习主动性,教给学生学习方法。课堂教学中采纳“生生互动,师生互动”的方法,活跃学生的思维,注意分层次教学,发挥学生的主体作用。 作为老师要把教化变成一种民主的生活方式,同等地对待学生,敬重学生的主体地位,让学生欢乐,活泼、自由地发展。于是我在班级管理过程中,仔细学习好的方法、请教有管理阅历的老师,留意汲取最新的成果,提倡以学生为主体的“学生自我管理模式”,推行班级民主管理,培育学生的自主发展和自我管理实力,引导学生主动参 与德育活动,激活学生的思维,使学生以高涨的热忱参加到德育活动之中去,每周一次的班会活动我总是仔细设计班会教案
3、,结合班级出现的问题,确立主题,再让学生进行探讨,让班会在主动热情的氛围中进行。这样一种自主管理模式收到了事半功倍的教化奇效。同样我从“不卑视差生,而是关爱我他们、了解他们、引导他们。经常会有学生来向我 倾诉心中的喜悦和苦恼,记得有一天早上,我根据习惯早早来到教室,打开“班班通”,检查卫生,检查学生到校状况。这是班上一位小个女生跑到我面前突然哭了起来,原来,他放在口袋里的20元钱不翼而飞。于是我把全班同学集合起来调查,有没有同学望见这位女生的钱,假如有拾到了,现在不好意思当面拿出来,回家好好想想,明天早上静静地送到我这里也不迟。其次天早上还是没人送来,于是我 想,怎样做才能既不损害同学的自尊又
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