个人职业生涯规划计划书.docx
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1、个人职业生涯规划计划书 高校生职业生涯规划书 封面 署上作品名称和年月日,可以在封面插入图片和警示格言 扉页 个人资料: 真实姓名: 性别: 所在学校及学院: 高校 学院 班级及专业:级 专业 学号: 联系地址: 邮编: 联系电话: Email: 书目 总论(引言) 第一章 相识自我 1.个人基本状况 2.职业爱好 3.职业实力及适应性 4.职业价值观 5.胜任实力 自我分析小结 其次章 职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第四章 评估调整
2、 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 结束语 正文 总论(引言) 第一章 相识自我 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。 1.个人基本状况 2.职业爱好喜爱干什么 在我的人才素养测评报告中,职业爱好前三项是 型(分)、 型(分)和 型(分)。我的详细状况是 3.职业实力及适应性能够干什么 我的人才素养测评报告结果显示, 实力得分较高(分), 实力得分较低(分)。我的详细状况是 4.职业价值观最看重什么 我的人才素养测评报告结果显示前三项是 取向(分)、 取向(分)和 取向(分)。我的详细状况是 5.胜任实力优劣势是什么 自我分析小结: 其次章 职业生涯条件分析
3、 参考人才素养测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1.家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践阅历等 3.社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析 (1)行业分析 (如行业现状及发展趋势) (2)职业分析 (如 职业的工作内容、工作要求、发展前景) (3)企业分析 (如 单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素养、工作氛围等) (4)地域分析 (如 工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析) 职业生涯条件分析小结。 第三章 职业目标
4、定位及其分解组合 1.职业目标的确定 综合第一部分(自我分析)及其次部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析: 内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W) 外部环境因素 机会因素(O) 威逼因素(T) 分析 结论:职业目标将来从事( 行业的) 职业 职业发展策略进入 类型的组织(到 地区发展) 职业发展路径走专家路途(管理路途等) 2.职业目标的分解与组合 把职业目标分成三个规划期,即:近期规划、中期规划和远期规划,并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。 职业生涯规划总表 安排名称 时间跨度 总目标 分目标 安排内容 策略和措施 备注 短期安排(高校安排) 2006
5、年20 年 如高校毕业时要达到 如:大一要达到大二要达到或在方面要达到 如专业学习、职业技能培育、职业素养提升、职业实践安排等 如大一以适应高校生活为主,大二以专业学习和驾驭职业技能为主,或为了实现 目标我要 高校生职业规划的重点 中期安排(毕业后五年的安排) 20年20年安排 如毕业后第五年时要达到如毕业后第一年要其次年要或在方面要达到 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等 高校生职业规划的重点 长期安排(毕业后十年或以上安排) 20年20年安排 如退休时要达到 如毕业十年要达到二十年要达到 如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教化,慈善等 方向性规划 第四
6、章 评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程,必需依据实施结果的状况以及改变状况进行刚好的评估与修正。 1.评估的内容 (1)职业目标评估。(是否须要重新选择职业?)假如始终那么我将 (2)职业路径评估。(是否须要调整发展方向?)当出现的时候,我就 (3)实施策略评估。(是否须要变更行动策略?)假如我就 (4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外状况的刚好评估。) 2.评估的时间 在一般状况下,我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特别状况时,我会随时评估并进行相应的调整。 3.规划调整的原则 结束语 附:参考书目 一) 自我解析 1、自我爱好爱好盘点 (1)业余爱好:探讨股票及中
7、国经济、听音乐、英语、韩语 (2)喜爱的书籍:货币斗争人性的弱点全集麦田里的守望者 (3)喜爱的歌曲:笨小孩welcome to my worldStairway to the Stars (4) 心中的偶像:股神巴菲特(庆幸巴菲特当年高校也是学财务管理的)、科比布莱恩特、罗杰费德勒 (5)信奉教条: 人,靠自己! 2、自我优势优点盘点 (1) 具有冒险精神,主动主动。勤奋向上,只要我认为应当做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 (2) 务实、实事求是,有目标有想法,追求详细和明确的事情,喜爱做实际的考虑。喜爱单独思索、收集和考察丰富的外在信息。不喜爱逻辑的思索和
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