初一语文期末工作总结.docx
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1、初一语文期末工作总结 2022年春季学期工作总结 弹指一挥间,2022年春季学期已经接近尾声,这几日全校师生正惊慌的打算复习备考,准备在这于人于己都非常关键性的战役中搏击一场。看着老师们乏累的双目,耳边萦围着孩子们背书竭力的嘶吼声,我静静的抽出一张纸,铺在办公桌上,注视回忆中的过往,梳理我那歪歪斜斜的踪迹。 这一学期,我仍与我心爱的学生们七 (三)班和七 (五)班的孩子们携手度过。闭上眼睛,七 (三)班的小个子们忽闪着光明的眼睛,摇头晃脑的诵读诗文,七 (五)班的大个头们挥动着胳臂,激情似火。相处一年,我已能略略推断孩子们的整体性格。七 (三)班的孩子天真烂漫,纯真和善,憨傻可爱。七 (五)班
2、的孩子们胆大谨慎,我行我素,自由无惧。这两个班迥然相异的性格让我充分感受到孩子们的真我本性。 (一)工作回顾 2022年2月上岗后,我便全心投入工作之中。期初,我在七 (三)班试讲了一节公开课郑振铎的海燕。这是一篇思乡的抒情散文,我以相同主题的诗文导入课堂,我实行“以读悟情”的方式将课堂分做四个板块:初读课文,明确线索;精读课文,体会美景;细读课文,对比燕子;再读课文,品尝艺术。虽然我备课充分,但由于教学重点没有把握充分,文中的“乡愁”情感并没有得到淋漓尽致的体现,没有收到预先的课堂效果,我很悲观。刘能武老师对我的课堂赐予了比较中肯的评价:线索分明,但有架空嫌疑。我仔细思索这句话,知道我要走的
3、路还很长,要学的东西还许多。 在后段的教学过程中,我竭力改进,多向同组老师请教。在七 (五)班教授珍奇的稀有动物针鼹时,我换了一种方式,以图片导入,抓住“一个对象,两个特点,三个说明方法,四个小标题”来讲解,充分发挥学生自我挖掘的实力,激励学生自我探究。这堂课得到了语文组老师们的普遍好评。 我深知,我的成长离不开语文组老师们的无私帮助,对此,我向他们深鞠一躬,感谢他们教给我的教学方法和治学看法! (二)工作业绩 一学期下来,我不敢说我取得了多大的业绩,只能说我在一步步的进步。作为一个初出茅庐的青年老师,能够赶上节拍,做好本职工作,然后精益求精,这是一个须要坚持付出的过程,我知道,当时选择了老师
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