创建民族团结进步先进区.docx

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1、创建民族团结进步先进区 学习“创建民族团结进步先进区”心得体会 马祥冲 通过一个阶段的学习，使我深深地感受到学习“创建民族团结进步先进区”相关文件及材料的重要性，现就对学习的心得体会如下： 青海有着悠久而绚丽的文化，这里是多种宗教的聚集地。这里有不同的民族，他们信仰着不同的宗教，多年来，大家和谐相处，互利共荣，但是，近年来，有一些境外分裂势力利用宗教蛊惑人心，妄图破坏民族团结，损害民族感情，制造民族冲突，这是每一个人所不允许的。通过学校开展“创建民族团结进步先进区”，使我对民族宗教工作的重要性、长期性和特别困难性有了新的相识，坚决了要不断增加做好民族宗教工作的责任感、使命感和紧迫感，坚固树立“

2、民族宗教无小事”、“宗教问题历来是稳定工作的晴雨表”的思想意识，通过学校开展“创建民族团结进步先进区”活动，使我全面驾驭党的民族宗教政策，正确把握民族风俗习惯与宗教的联系和区分，增加了政治鉴别力和敏锐性，在大是大非问题面前要立场坚决，旗帜显明，要坚决与民族分裂主义和祖国统一，确保学校和谐稳定，通过学校开展“创建民族团结进步先进区”活动，使我高度统一思想，提高相识，着力解决对民族宗教事务“不愿管、不会管、不敢管”的问题。 在本次学习中，我给学生讲解了反暴力、讲法制等名词概念，通过鲜活的实例，让我们充分相识到我们同境外“三股势力”斗争的长期性、尖锐性、困难性，深刻相识到暴力恐怖犯罪是反社会、反人类

3、的严峻犯罪，旨在挑拨民族关系，破坏民族团结，制造恐怖氛围，扰乱社会秩序，影响社会稳定，破坏祖国统一，。当我们遇到暴力事务时，不要胆怯，保持镇静，在爱护自己的同时，学会灵机应变，尽快报警。 为了巩固和发展同等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同旺盛发展，依据中华人民共和国宪法和中华人民共和国民族区域自治法及相关法律、法规，结合通过对该条例的学习使我明白：作为一名教化工作者进行民族团结教化，维护社会稳定是自己的责任和义务，在开展民族团结教化活动时应当坚持因人施教、正面教化、注意实效、与时俱进的原则，使维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一成为各族学生的共同意志和自觉

4、行动。进一步明确了：民族分裂主义分子常用的分裂手段是利用宗教，进行思想渗透，鼓动愚昧、无知的老百姓进行恐怖暴力活动，以此来破坏民族团结的大好氛围，损害民族之间的感情，以此来离间民族友情，制造民族冲突，以此达到分裂的险恶目的。所以，反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣的义务。民族团结是各民族人民的生命线。作为学校老师队伍中的一员，应当坚固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，相互敬重，相互信任、相互学习、相互帮助、相互合作，和谐相处，始终同呼吸、共命运、始终做到心连心。 作为一名老师，在将来的工作中，我会坚持做到：不利于民族

5、团结的话不说，不利于民族团结的事不做。主动学习马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。用马克思主义武装自己的头脑，加强自身党性修养的学习和塑造老师良好形象，增加国家法律、法规的学习，不让自己成为法盲，不让自己成为被别人利用破坏民族团结的有力武器，以此增加自己的国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识。主动采纳看红色电影、红色电视剧、红色书籍、唱红色歌曲，参与集体性活动及劳动，与老党员、老同志交谈、学习党的新思想、新政策、新法律、法规等方式对自己进行爱国主义、集体主义、社会主义的教化，努力学习、探讨青海历史、民族发展史、宗教演化史，以此充溢自己的学识，在教化学生树立正确的民族观、国家

6、观、宗教观有用武之地。 作为学校的一名一般的德育工作者，在以后开展的民族团结教化活动时应当注意讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近学生，实行集中教化与常常教化、重点教化与普及教化、理论教化与实践教化、学习先进典型与弘扬先进精神相结合的方式进行，增加教化活动的吸引力、感染力、影响力和劝服力。在民族团结教化中奇妙穿插“创建民族团结进步先进区”的相关内容，帮助学生树立正确的民族观，并且培育学生具有正确的民族宗教与民族分裂思想的甄别实力。针对学生，有效地利用民族团结主题征文、学问竞赛、报告会、演讲会、座谈会、图片展览、板报、文艺演出、少先队专题辅导等形式以及利用互联网、远程教化、电化教化等传播手段进行“

7、创建民族团结进步先进区”的学习，为维护民族团结，维护青海稳定以及实现青海稳步跨越式发展贡献自己一份绵薄之力。 创建民族团结进步先进区 创建民族团结进步先进区 民族团结进步创建 民族团结进步创建规划 民族团结进步先进材料 民族团结进步先进单位创建方案 创建民族团结进步先进区调研报告 创建民族团结进步先进区动员稿 民族团结进步创建学问竞赛 民族团结进步 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页