初中物理力学知识点总结.docx

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1、初中物理力学知识点总结 初中力学学问总复习提纲 一、力的作用效果 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何状况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 3、力的作用效果：力可以变更物体的运动状态。力可以变更物体的形态。 4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性相识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 5、力的测量： （1）测力计：测量力的大小的工具。 （2）弹簧测力计： 试验室测量力的工具 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 二、

2、惯性和惯性定律： 1、牛顿第肯定律： 牛顿第肯定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： 定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何状况下都有惯性。 3.二力平衡： (1)、定义：物体在受到两个力的作用时，假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 (2)、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 4、力和运动状态的关系： (1)力不是产生（维持）运动的缘由 (2)受非平衡力 ，合力不为0 (3)力是变更物体运动状态的缘由 三、功 1、力学中的功 做功的含义：假如

3、一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。 力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。 不做功的三种状况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直. 2、功的计算： 物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。 公式：W=FS 功的单位：焦耳(J)，1J= 1Nm 留意：分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;公式中S 肯定是在力的方向上通过的距离，强调对应。 功的单位“焦”(牛米 = 焦)，不要把力和力臂的乘积(牛米，不能写成“焦”)单位搞混。 3.功率 物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。 定义：单

4、位时间内所做的功叫做功率 公式：P=W/t ; P=FV 国际单位单位：瓦特(W)、 其它常用单位：千瓦(kW) 兆瓦（KW） 1W=1J/s 1kW=103W 1MW=103KW 四、机械效率 1、有用功和额外功 有用功定义：对物体所做的功是有用的，有用功是必需要做的功。 例：提升重物W有=Gh 额外功： 额外功定义：提升重物时，不行避开要对动滑轮做功和克服绳与轮摩擦做功，并非我们须要但又不得不做的功 例：用滑轮组提升重物W额= G动h(G动：表示动滑轮重) 总功： 总功定义：有用功加额外功的和叫做总功。即绳自由端端动力所做的功。 公式：W总=W有+W额， W总=FS绳 2、机械效率 定义：

5、有用功跟总功的比值。反映有用功占总功的比例 公式：=W有/W总 提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。 说明：机械效率常用百分数表示，机械效率总小于1 五、压强 1、压力： 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G 探讨影响压力作用效果因素的试验： 课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次试验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。 3、压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义：压强是

6、表示压力作用效果的物理量 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米的平方 ()。 压强单位Pa的相识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5104Pa 。 增大或减小压强的方法：变更压力大小、变更受力面积大小、同时变更前二者 六、液体的压强 1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性 2、液体压强的规律： 液体内部朝各个方向都有压强; 在同一深度，各个方向的压强都相等; 深度增大，液体的压强增大; 液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 3、液体压强公式：p=gh 、公式适用

7、的条件为：液体 、公式中物理量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：m 、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形态均无关。闻名的帕斯卡破桶试验充分说明这一点。 4、连通器： 定义：上端开口，下部相连通的容器 原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时，各容器的液面保持相平 应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据连通器的原理来工作的。 七、大气压的测定托里拆利试验。 试验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差

8、约为760mm。 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的改变而改变) 说明： a试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。 b本试验若把水银改成水，则须要玻璃管的长度为10.3 m c将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 2、标准大气压支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013105Pa

9、 ，可支持水柱高约10.3m 3、大气压的改变 大气压随高度增加而减小，在海拔2000米内可近似地认为高度每上升12米大气压约减小1毫米贡柱，大气压随高度的改变是不匀称的,低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节、的改变有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 3、测量工具： 定义：测定大气压的仪器叫气压计。 分类：水银气压计和无液气压计 4、应用：活塞式抽水机和离心水泵。 八、流体压强与流速的关系 1、气体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 2飞机的升力 九、 1、浮力的大小 浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力

10、，这就是闻名的阿基米德原理(同样适用于气体)。 2、公式：F浮 = G排=液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形态 、浸没的深度等均无关。 十、浮力的应用 1、物体的浮沉条件： 浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮;当它所受的浮力小于重力时，物体下沉;当它所受的浮力等于重力时，悬浮在液体中，或漂移在液面上。 2、浮力的应用 轮船：采纳空心的方法增大排水量。 潜水艇：变更自身重来实现上浮下沉。 气球和飞艇：变更所受浮力的大小，实现上升下降。 初中物理力学学问点总结 初中物理力学学问点总结 初中物理力学学问点总结 初中物理力学学问点 初中物理力学学问点 初中物理力学部分学问点归纳 初中物理学问点总结 初中物理学问点总结 初中物理学问点总结 初中物理学问点 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页