初三上学期物理教学计划.docx
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1、初三上学期物理教学计划 2022年初三上学期物理教学安排 李小宁 围绕我校教学工作安排,结合初三年级学生的详细实际,以探究性教学为核心, 以发展学生综合素养和全面提高学生实力为目标, 开展初三物理教学工作。 一、指导思想 1、以学生为本,使学生成为学习的主子,而老师则变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意“三基”的训练 在教学中就要突出“三基”的训练,要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本探讨方法,如:“限制变量法
2、”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和学生试验 九年级物理教学以视察、试验为基础。视察自然界中的物理现象、进行演示和学生试验,能够使学生对物理事实获得详细的明确的相识,视察和试验,对培育学生的视察和试验实力,实事求是的科学看法,引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生试验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象,引导其从现象的视察、分析、试验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中干脆概括出来的,因此在教学中要留意培育学生的分析概括实力。
3、 二、教学工作目标 1、每一个学生能将教材中的全部试验进行娴熟地操作,使他们基本上具有一般物理学问的操作实力; 2、学生具有肯定的分析问题和解决问题的实力,对多种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答; 3、学生能运用所学的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的实力得到提高,全面提高全体学生的科学素养。 三、教学工作措施 1、仔细学习课程标准,领悟本科目在教学中的详细要求。新教材切然不同于过去的要求,因为新教材其敏捷性加强了,内容编排、教学要求及难度作了更科学的调整,实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。 2、注意教材体系,
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