《美丽的地球》教学设计.docx

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1、美丽的地球教学设计 教案设计 教学目标：激发学生珍爱生命，善待地球的情感，感受地球的美、地球上生命的可爱。通过了解生活环境改变状况，深刻的识别到环境的重要性。培育学生动手和语言表达实力的同时发展想象力、创建力。 教学重点：通过对地球仪的视察和师生汇报介绍、了解地球资源丰富感受地球的漂亮，同时深刻了解环保的重要性。 教学难点：体会艺术给我们带来的不同美感，并将感受加以描绘。 教学用具：图片、地球仪、音乐、卡片。 学生用具：绘画纸、卡纸、记号笔、蜡笔或水彩笔。 教学过程： 老师活动 学生活动 设计意图 一、情境激趣、谜语导入 说它像球不是球， 肚子里面啥都有。 人物、动物和植物， 全都生活在里头。

2、 高山、森林到处见， 江河、湖水向海流。 每天围着太阳转， 猜猜它是什么球。 （出示地球图片） 二、整体感知，了解地球现状 你了解地球吗？ 地球究竟有多大?(表面积、岁数等) 人类是怎样在地球上生活的呢？ 地球上有哪些资源?（学生一般只会说地上资源，老师可以补充地下资源） 你心目中的地球是什么样的？ “地球妈妈”如此漂亮，我不由自主的拿起手中的画笔描绘了几幅“地球家园”的情境图。接下来请同学们与我一起观赏。（简洁介绍作品） 刚才老师介绍自己作品的时候，看到一些同学已经跃跃欲试了，你们是不是也想画一画自己心目中的漂亮的地球呢。那就伴随着这奇妙的音乐快些动笔吧！（播放音乐） 三、学生作业，老师巡回

3、辅导。 作业要求： 1)画一画你心目中最志向的地球。 2)制作过程中与同伴合作，发挥想象力，大胆表达地球的美。 四、展示作品 五、总结、升华情感 这么漂亮的家园，却遭到了很多破坏，你能试着举例说一说吗?(人为破坏和自然灾难)自然灾难是不行避开的，人为破坏是可以努力遏制的，在遏制人为破坏的同时，也最大程度的降低了自然灾难的发生。 同学们，我们同在一片阳光下，共同拥有这个漂亮的地球。让我们带着一双会发觉美的眼睛找寻地球的漂亮，让我们伸出一双充溢关爱的手，维护地球生态环境，把她的美珍藏心中，让我们大声对地球妈妈说“漂亮的地球妈妈，我们恒久爱你。” 11、漂亮的地球 教学目标 1.自主学会本课生字，正

4、确读写和理解词语。 2.默读课文，理解课文，相识地球的漂亮和唯一，增加爱惜环境、爱护地球的意识。 3.体会解说词的精确、严谨。依据批读要求，边读边批。 教学重难点 理解课文内容，增加学生爱惜环境、爱护地球的意识；培育学生一边阅读一边批注的实力。 教学打算 师生共同搜集有关地球的资料、图片、PPT课件 教学方法：导学互动 课时支配：一课时 教学过程： 一、提纲导学 1.激情导入：运用谜语导入新课 说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物动物和植物，全都生活在里头。高山森林随处见，江河湖水向海流。每天围着太阳转，猜猜它是什么球？ 地球是人类的母亲，是生命的摇篮，说起地球，我们的心中就会涌起无限暖和的感

5、情。今日就让我们一起走进课文漂亮的地球，揭开地球母亲神奇的面纱，了解更多关于地球的隐私。 2.出示导纲 （1）.课文是从哪几个方面来介绍地球的？ （2）.课文第一自然段和最终一段是什么关系？这样有什么好处？ （3）.请同学们仔细阅读自己喜爱的方面，并把自己的阅读感受批注在旁边，希望大家能有自己的特性表达。 3.自学设疑 请同学们依据导学提纲自主学习课文，肯定要在书上留下你读书的印记，批注下你的收获。同时依据课文提出更多的疑问。 二、合作互动 4.小组沟通 5.展示评价 预设一：课文是从地球的颜色、年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转四个方面介绍地球的。 预设二：课文第一段和最终一段前后照

6、应，这样可以使文章前后连贯，结构完整。 预设三：结合第三自然段做出这样的批注：在这段话中，我抓住了“云蒸霞蔚、生气勃勃、玲珑剔透”感受到了地球的漂亮。 预设四：第四段运用设问和列数字的说明方法，说明白地球的年龄。 或者这样的批注： 地球的年龄：46亿岁 科学依据：依据对月球岩石和太阳系陨星的测定和比较 说明方法：列数字 6.质疑问题： 预设：为什么说“我们只有一个地球”？ 在学生探讨的基础上，师相机引导，让学生明白地球的优越性，更强调作者意在告知我们要爱惜地球、爱护地球。 三、导学归纳： 7.学生归纳：通过本节课，你有哪些收获？ 8.老师引导：这是一篇说明文，作者用充溢诗意的语言，生动的向我们

7、介绍了“地球的颜色、年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转”等几个方面，更像告知我们“我们只有一个地球，我们肯定要爱惜环境，爱护地球。” 四、反馈训练 9.拓展延长： “爱护地球，我们在行动”，说一说，你想怎样做？ 10.编题自练： 预设：为爱护地球设计宣扬语 结束语：同学们，地球是漂亮的，又是脆弱的，爱护地球是每个人应尽的义务，我们肯定要用自己的实际行动，为爱护地球出一份力，让我们的天更蓝、云更白、水更绿、山更青，生活更美妙。 板书： 11.漂亮的地球 漂亮的地球教学设计 漂亮的地球教学设计 漂亮的地球教学设计方案 漂亮的地球 漂亮的地球教学反思杨林普 小学语文漂亮的地球教学反思 漂亮的地球教案 地球是个漂亮的圆教学反思 地球：教学设计 地球的运动地球自转教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页