初二英语期中考试心得.docx
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1、初二英语期中考试心得 初二英语期中考试心得体会 期中考试结束了,在班主任老师的帮助支持和学生们的共同努力下,我所教的班级取得了一点成果,下面把我在英语教学上的一些做法和看法加以总结,以便跟大家沟通。主要有三点体会: 一、做学生良师益友。教学这么多年,我体会最深的就是古语说得“亲其师,信其道。”这话说得一点不假。十四五岁的孩子“亲师性”较强。假如他们对某个老师有好感,他们便对这位老师的课感爱好并格外重视,肯下大气力,花大功夫学这门课,因而成果卓著。这种现象也许就是我们常说的“爱屋及乌”吧!反之,假如他们不喜爱某一位老师,由于逆反心理,他们也就不愿学或不学这位老师的课,这种现象也是大家司空见惯的。
2、 我喜爱深化学生内心,和学生打成一片,了解学生的爱好,爱好,喜怒哀乐心情的改变,时时到处关切学生,爱惜学生,敬重学生,有的放矢地帮助学生。在学生的眼中我不仅是他们的师长,更是他们可亲可近的密切挚友。当然,这并非说他们的缺点不行指责,可以听之任之,而是指责和表扬是出于同一个目的的爱惜他们。因而指责的方式比指责本身更重要。要让他们不伤自尊心,人格不受羞辱。从内心让他们感到老师的指责是真诚的爱,由衷的爱惜和帮助。有了敬重做基础,我的教学工作才能顺当地进行。我最喜爱做的一件事就是每次考试完了之后看学生写的反思,每次考完试之后,我总会抽出非常钟的时间让学生写反思,这是我和学生 沟通沟通的一个最好的渠道,
3、大多数学生都能仔细地反省前一阶段的学习,刚好地修正以前的不足,写的好的学生我会当众把他们的反思念给大家听,让其他学生吸取人家的珍贵阅历来指导自己以后的学习,取长补短。 二、创建一个轻松开心的学习环境。传统的教学模式和方法,总是老师一言堂,课堂上老师总是向学生灌输,学生始终处于消极、被动的学习地位,没有什么轻松、开心而言,因而也就无爱好可谈。即使那些仔细学习的学生,也无非把自己当作学问的记忆器,为分数不得已而为之。有些学生由于不感爱好也就渐渐放弃英语学习,从而导至两极分化,教学质量不佳。 课堂环境如何,对于激发学生的学习爱好影响极大,老师的责任在于为学生创建轻松、开心的学习环境。我觉得老师在课堂
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