办学水平督导评估自查自评报告.docx

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1、办学水平督导评估自查自评报告 陈集中心校办学水平督导评估 自评报告 二零一零年九月 1 陈集中心校办学水平督导评估自评报告 陈集中心校是一所全日制初级中学，创办于1972年，原名陈集中学，2004年更名为陈集中心校。学校位于临泉县陈集镇。多年来，学校全面贯彻教化方针，全面实施教化教学精细化管理，全面推行胜利教化。提倡发展性评价，以爱心、耐性、恒心教化学生，促进学生特性发展和潜能发挥；提倡实现教化的平民化、公允化、民主化；严谨治学，创新奉献，全体老师力争把每一堂课都上成精品课，把每一个学生都当作自己的孩子，让每一个孩子都能健康成长。在教化局的正确领导和陈集中心校全体教职工的共同努力下，学校办学条

2、件有了很大的改善，教化教学成果突出，办学水平得到不断提升。我校依据临泉县乡镇中心学校办学水平督导评估实施方案（以下简称评估方案）的标准要求，对2009年办学水平进行了仔细的自评。 学校基本状况 学校占地面积31479平方米，建筑面积12592平米。校内布局合理，教学楼、学生公寓、学生食堂、教工宿舍鳞次栉比；微机室、多媒体教室、电脑备课室、试验室、文印室、档案室、多功能活动室一应俱全。学校藏书多达四万余册，教学仪器设备全部按国家一级标准配置。校内、教室、办公室布置凸现和谐向上的文化氛围。 学校现有19个教学班，在校学生1634人。学校有专职老师67人，其中一级老师19人；二级老师37人；学校老师

3、中本科学历27人，专科学历40人，学历合格率100%。专任老师中35岁以下老师 2 46人。 2009年，我校被授予“阜阳市绿色学校”，“标准化学校”学。全县中小学田径运动会获得团体总分第七名。今年，我校中考一次性合格率，保优率，升学率各项指标上升趋势，学校素养教化成果显著。今年，我校老师有9人次获县级优质课表彰表彰。 我校重视办学水平综合评估的自评工作，召开了行政会议、教职工 大会，组织学习了评估方案，促使全体教职工树立了大局意识、全局意识；成立了以中心校校长阮建国为组长、副校长王 林、办公室主任李明海、本部校长任 魁为副组长、各部门负责人及相关责任人为成员的自查自评领导小组；制定了迎检方案

4、，制定了督导评估资料建设时辰表；组织了领导干部、教职工代表、学生代表和家长代表对办学水平进行了等级评定；依据各类人员自查自评的状况，组织人员撰写了陈集中心校办学水平督导评估自查自评报告。 办学的主要做法和成效 2009年，我校注意全面贯彻教化方针，全面实施教化教学精细化管理，全面推行胜利教化，全面推行课程改革，努力推动素养教化，强化依法治校，以德育人。我们以学生发展为本，以实践创新为动力，以发挥特色为保障，初步构建了“只有差异、没有差生”的框架，培育了一大批富有进取精神、创新意识、素养全面、学有特长的现代初中生。学校不断加强干部、教职工队伍的建设，以师德建设为切入点，注意教职工敬业爱岗，律已奉

5、献的职业修养，学校高扬“培育学生特长，发展学生特性，提高学生素养”为核心的素养教化这面旗帜，积 3 极筹措资金，改善办学条件，美化校内环境，营造和谐的育人氛围，使办学水平有了进一步的提高。 一、加强思想道德建设 培育人文精神，塑造陈集中心校精神始终是我校思想建设和管理的一个重点。为了落实学校人文精神建设，主要有以下四点做法： （一）校长带头学习，丰富领导班子思想内涵。校长阮建国长期订阅党报党刊和教化理论书刊，仔细学习理论，主动钻研业务，带领班子成员树立正确的世界观、人生观和权益观。 （二）组织老师学习教化法、新义务教化法、未成年人爱护法、中共中心关于加强未成年人思想道德建设的确定等文件； （三

6、）组织老师学习老师职业道德规范（试行），开展师德建设活动，绽开师德大探讨，进行师德师风评议，签定师德承诺书。 （四）在保持共产党员先进性教化活动中，阮校长为党员上了专题党课。 通过不断的学习和领导的表率作用，我校教职工队伍思想素养明显提高，全体老师自觉遵守学校务项规章制度，酷爱学校，关切学生，做到了“五个不”：不体罚或变相体罚学生；不搞有偿家教；不卑视学生；不向家长索要或变相索要财物；不乱发资料，乱办班，乱收费。 二、加强德育工作精细化管理 塑造学生高尚品质，培育健全人格，始终是我们的一贯追求。学校确立了以德立校，育人为本的德育指导思想，培育学生正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生树立显明的

7、爱国主义、集体主义思想。为此，学校实行了系列措施，加强德育管理。 （一）提高德育队伍素养 学构德育工作以校长任魁为首，任魁校长干脆领导、政教处详细组织实施，调动各部门工作主动性，形成了各施其长，各负其责，相互协作，相互促进，齐抓共管的育人机制。组织全校教职工学习中学德育大纲、中共中心和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干看法等文件，学习了新义务教化法、未成年人爱护法等法律法规。今年暑假组织召开班主任工作阅历沟通会及研讨会，加强了班主任队伍的培训学习，坚持班主任周例会制度，切实了解和解决工作中出现的新状况，新问题。 由于学校增加了德育首位意识，明确了指导思想，变更了工作方法，全方位的

8、育人意识深化人心。刘安成老师、李灿等老师每天坚持“八到堂”，深化学生中了解其思想动态、纪律状况。刚好发觉问题，及早寻求对策，妥当加以处理，他们所带班级班风纯朴，学风纯正，学生行为表现、学习效果越来越突出。 （二）完善班级管理体制 学校不断完善班级管理量化考核制度，对有突出贡献的班主任，在职称评定、工资晋级和绩效工资上实行政策倾斜。学校重视主题班会活动，将其作为对学生进行思想教化和师生合作沟通的平台。政教处对各班班会活动主题、活动方案、活动过程和活动评价事前都进行仔细的探讨；确保每一次主题班会都开展得绘声绘色，使学生在活动中接受教化。此外，学校还充分发挥学生会的作用，强加学生管理，班级建设，加强

9、学生良好行为习惯的自觉养成。 （三）抓好家长学校工作 学校成立了家长学校和家长委员会，购置了特地教材，聘请了一批熟识教化学、心理学学问，了解家庭教化理论与实践的领导和老师为家长学校授课，为家长们讲授有关家庭教化的理念和方法，指导家长们如何了解孩子、敬重孩子、教化孩子。家长学校的成立亲密了学校同家长、社会的联系，架起了家校沟通的桥梁。今年，家长学校已主办了3期培训班，得到了家长和社会的致好评。八（1）班学生张浩的家长感慨：家长学校老师的讲课解决了我多年来的困惑，现在我学会了主动跟孩子沟通了，孩子的学习劲头足了，成果也在渐渐提高。希望家长学校越办越好。 （四）抓法制教化及平安教化 学校今年举办一次

10、“交通平安学问”展览，请陈集派出所所长陈建斌为我校师生做交通平安学问讲座，每学期就平安教化工作印发告家长书一至二次，办黑板报20余版次。请陈集派出所民警做专题讲座一次，教会师生正确运用电器、火场逃命等学问。请法制副校长陈建斌作一次法制教化报告。通过这些讲座和报告，增加了学生的平安意识和法律意识。我校将此项工作与防流控辍、后进生转化工作联系起来，目前，学生在校犯罪率为零，辍学率为零，取得了良好的教化成果。 三、实施教化教学精细化管理 接着实行教学工作月查制度，把常规检查与突击检查结合起来。 6 本学期，共检查评出优秀教案28本，检查有记录、有分析、有评价。 在备课、上课、练习、考试、评讲及辅导各

11、个常规环节，找准突破口。备课要求老师钻研课标教材、吃透学情、写出具体教案，老师相互评价，相互研讨，统一设计教法。规定老师上课铃响前，必需等在教室前门“候课”，不允许带手机进课堂。 讲课要求老师语言清楚，富有感染力和亲和力，要给学生一种美的艺术享受。练习必需全批全改，坚持先改后评、先评后补的原则。重视个别辅导，培优补差要制定特地的辅导课教案，并将培优补差目标和内容告知学生及其家长，以增加辅导的针对性和实效性。坚持各科随堂章节单元检测，保证学习内容“节节清、日日清、周周清”。 重视搞好教学新秀和教学能手的评比，主动提倡采纳电教手段，以提高课堂教学效益，35岁以下青年老师每学期至少制作多媒体课件一件

12、，上好一节公开课以此促进青年老师尽快驾驭驾驭课堂教学的艺术。 落实好听评课制度、青年老师汇报课、探讨课制度、校内公开课制度，进一步加强骨干老师队伍建设,尝试推行首席老师评比制，发挥其辐射带头作用。在实行推门听课班班行的基础上，每个年级试点一个“开放班”，允许老师、家长随时推门听课，了解教学过程。 狠抓老师上课考勤。对老师考勤、有无体罚、有无接手机、有无拖课现象以及学生对老师的评价及建议进行了解驾驭，刚好予以解决。此外，还加强老师作业批改与课后反思。通过以上举措，整体规范教学管理。 7 经过努力，我校逐步形成了“博学、深思、笃行、拓新”的教风和“德能并进、品学兼修”的学风，教学常规管理逐步走向制

13、度化，起先步入良性轨道。 四、加强师资培训与新课改的力度 学校以课程改革为契机，以师资培训为载体，着力转变老师观念，不断增加老师适应新课程、新课堂的实力。坚持通识培训与学科培训相结合，集中培训与校本培部相结合的思路，根据“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，开展了扎实有将效的培训工作。 五、加强后勤工作精细化管理 学校本着一切为了师生着想，一切为教学服务的宗旨，进一步加强后勤服务工作。 （1）加强财务管理。学校肃穆财务纪律，严格款待制度，严格购物审批制度，大额开支须经校长办公会同意，巨额开支经行政会，教代会通过，报教化局同意才予以执行。 （2）消退平安隐患。校内二层楼职工楼宿舍，由于电线

14、运用时间长，部分线路老化，且安装不够规范，平安隐患大。暑假，学校投入近万元，更新了职工宿舍主体线路。 （3）大力改善办学条件。在教化局的支持下，学校暑期对前教学楼进行了全面修理。 六、加强体卫艺特色建设 体卫艺工作始终是陈集中心校的办学特色，也是素养教化的要 8 求，我校很多在文学、音乐、体育、书画等方面有肯定的潜质，发掘并培育他们的特长。是老师、家长的共同职责，学校在抓好体卫艺特色教化方面，倾注了大量精力。 首先，加强领导体制建设，狠抓组织落实。学校成立了校长阮建国、分管校长任魁、音体美老师组成的体卫艺领导小组，为体卫艺工作的开展供应了有力的保障。其次，健全体卫艺工作制度，在开齐开足规定的体

15、卫艺课程的同时，致力于其次课堂的开拓工作。始终以来，我校成立音乐、美术、书法、体育爱好小组，坚持校内每天一小时体育熬炼制度。学校每学年度举办一次运动会、广播体操竞赛、艺术节、书画展览等，学校组建了田径运动队、合唱队。 七、不断加强制度建设 学校领导重视学校内部制度的建设工作，我校依据上级的政策及有关文件，结合我校工作实际，借鉴兄弟学校的胜利阅历，制定和完善了适合我校校情的一系列管理制度。这些制度的制订，经过了全校教职工的广泛探讨，吸纳了老师们正确的看法和建议，经过了全校教职工代表的表决，趋于完善，有很强的好用性和可操作性。内容充溢，函盖面广。这些制度的同台保证了学校日常工作有章可循，保证了学校

16、管理工作的公正、公允、公开，保障了教化教学工作稳定有序进行。 八、加强学校民主管理建设 在县教化局的领导下，我校胜利实行了“校长全面负责，党组织监督保证，教代会民主管理”为核心的校长负责制，转变了领导班子的工作作风，加强了领导同群众联系，通过对学校发展规划、重大决 9 策、评优评先、财务管理、基建项目、人事变动、年度考核、职称评定、干部评议等，等方面的校务公开，加强了学校管理，加强了民主监督。我校校务公开形式多种多样，有校务公开栏，教代会、老师会、学生大会、家长学校、看法箱等。 学校领导非常关切教职工生活，主动为职工办实事。如将校内网伸到校内每个老师家中；每年组织女教工进行妇科检查。教职工家遇

17、到有喜事，学校领导上门庆贺；遇到不幸，上门慰问；遇有难事，设法解决。此外，学校还组织教职工篮球赛、象棋赛、拔河竞赛等，丰富了教职工业余生活。 学校特殊关切离退休老师的生活，关切他们的身体健康，遇有老老师生病，领导登门探望。今年重阳节，组织一次离退休老师集体活动，让他们感受到了组织的关怀和暖和。 第四部分：存在的主要问题和今后努力的方向 一、存在的主要问题 （1）老师现代教化意识有待提高和加强。 （2）学校经费创收路子窄。 （3）青年老师教化教学水平有待提高。 二、对策与措施 （1）组织老师仔细学习现代教化理论，进一步更新教化观念，驾驭和运用新课标下的“自主、合作、探究”教学模式，改进教学方法，

18、提高课堂教学效益。 （2）主动想方法多渠道筹措资金，主动争取上级领导和有关部 10 门大力支持，进一步改善办学条件，使办学条件适应学校发展的需求。 （3）加强师资队伍建设，武装和培育一批骨干老师，充分发挥骨干老师的领头羊作用。进一步加大青年老师的培训力度，加强校本探讨，使青年老师尽快适应新课程教学，大面积提高师资队伍质量。 办学水平督导评估自查自评报告 办学水平督导评估自评报告 办学水平督导评估自评报告 办学水平督导评估自评报告 小学办学水平评估自查自评报告 办学水平评估自评报告 葛庙小学办学水平督导评估自评报告 滕北中学办学水平督导评估自评报告 办学水平自查自评报告 某小学办学水平督导评估自评总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页