八年级语文下册《海燕》教学设计 人教新课标版.docx

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1、八年级语文下册海燕教学设计 人教新课标版 海燕教学设计 教学目标： 学问目标：理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用 实力目标：提高学生的赏析实力与表达实力 情感目标：品尝语言，体会作品表达的思想感情，培育英勇、乐观、自信的品质和主动的人生看法 教学重点：赏析海燕形象，领悟作品内涵 教学难点：品尝语言，体会作品表达的思想感情，培育英勇、乐观、自信的品质和主动的人生看法 教学方法：诵读法、品尝法、探讨法、读写结合法 教学工具：多媒体 教学过程设计： 导入设计：（短片导入） 生命是丰富多彩的，生活时时到处都在向我们展示生命之美。在阳光明媚的花园里，草坪似翠绿的地毯，孩童似猴子般机智，老者似神仙般逍

2、遥。我们感受到的是生命的优美；在墨黑的背景中，通体如镜子般透亮，脸庞如月亮般安静，那令人缺憾的断臂，让我们感受到的是生命的残缺之美；在绿茵场中，足球运动员那如旋风般的推动，如狂飙般的进攻，如蛟龙般的拼抢，我们感受到的是生命的力气之美。今日我们将学习的是高尔基的散文诗海燕，作品如同春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书。让我们共同进入海燕的世界，面对大海、乌云、闪电去感受海燕给我们带来的生命之美。 过渡语设计：海燕原题为海燕之歌，先听范听。在听的过程中请同学们留意重音、停顿和语速，并且着重关注海燕形象。 （学生听范听） 自由诵读时间：（再次提示留意品尝海燕形象） 过渡语设计：请同学们带着自己对文

3、章内容与海燕形象的理解朗诵课文。 朗读时间：找几名同学分段朗读课文（老师融入其中） 问题设计： 问题 1、请结合自己对文章内容的理解，给本文拟一个副标题 （参考答案：英勇的斗士；抗拒上天的精灵；渴望暴风雨的勇士；暴风雨的先驱者；成功的预言家；无畏的革命者；划破乌云的利剑；革命的先驱者等） 问题 2、短句训练：仿照下面例句写一句话来概括海燕所体现出的生命之美。 例句： 1、在阳光明媚的花园里，草坪似翠绿的地毯，孩童似猴子般机智， 老者似神仙般逍遥。我们感受到的是生命的优美； 2、在墨黑的背景中，通体如镜子般透亮，脸庞如月亮般安静，那令人缺憾的断臂，让我们感受到的是生命的残缺之美； 3、在绿茵场中

4、，足球运动员那如旋风般的推动，如狂飙般的进攻，如蛟龙般的拼抢，我们感受到的是生命的力气之美。 与你共享：老师的仿写：在苍茫的大海上，海燕那闪电般黑色的身影，那箭一般傲岸翱翔的雄姿，那充溢自信的叫喊，让我们感受到的是生命的英勇之美。 问题 3、海燕形象分析： 过渡语设计：在刚才的加副标题和短句创作的基础上，请你结合文章的内容综合评价海燕 (引导学生围绕海燕的英勇、锐不行当、矫捷、乐观、坚决、豪迈探讨)（3名左右） 过渡语设计：我们在观赏一篇文章的时候要亲密留意文章的写作背景，这样有利于我们对于文章思想内涵的深化体会，下面我们共同来了解文章的写作背景。 背景介绍： 海燕写于1901年.当时欧洲的工

5、业危机波及俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业.加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,抗拒心情日益高涨,革命斗争蓬勃兴起.高尔基1901年2月19日从家乡来到彼得堡,参与俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而召开的特殊会议,发表了抨击沙皇政府的演说.3月4日几千名高校生和工人为抗议沙皇政府把183名高校生送去当兵,在彼得堡喀山广场实行示威遭到残酷的镇压,有些人被打死,很多人受伤.高尔基参与了这次示威,目睹了沙皇政府的暴行,极为愤慨.3月12日他回到家乡后,依据当时的斗争形式和参与示威的感受,写下了短篇小说春天的旋律,海燕就是这篇小说的尾声部分.海燕一经发表便在俄国大地上产生巨大反响,它被革命者用胶

6、印和手抄等方式广为传播,一时间成为最受欢迎.最富有宣扬性和号召力的诗传单.象征分析： 过渡语设计：在这样的背景之下，高尔基塑造了海燕这一形象有何象征意义呢？首先我们回顾一下什么是象征。请你思索海燕有何象征意义。 象征是通过特定的简单引起联想的详细形象表现与之相像或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法.海燕的象征意义：无产阶级革命先驱者。 拓展分析：想想他们象征了什么？ 大海（象征革命高潮时期广阔人民群众的无穷力气） 暴风雨（象征风起云涌的革命运动） 海鸥、海鸭、企鹅（象征胆怯革命要破坏他们安乐窝的假革命和不革命者） 乌云、闪电、狂风（象征一切反动的黑暗势力） 太阳（象征光明的将来） 烘托与对比

7、手法的运用： 过渡语设计： 在文章中为塑造海燕形象除运用象征外，还运用了什么写作手法，试加以分析： （对大海的描写属于烘托，对海鸥、海鸭、企鹅的描写属于对比手法，二者均有力的突出了海燕的形象和精神） 问题 4、修辞方法分析： 过渡语设计：在本文当中运用了那些修辞方法，请结合详细语句加以举例。 （主要修辞方法有：比方、拟人、反复） 问题 5、探讨在现实生活中如何弘扬海燕精神？ 过渡语设计： 八年级语文下册海燕教学设计 人教新课标版 人教新课标版八年级语文下册教案 八年级语文下册 春酒教案 人教新课标版 八年级语文下册 饮酒教案 人教新课标版 九年级语文下册变色龙教学设计 人教新课标版 八级语文下册第一单元第课海燕教案设计苏教版精 八级语文下册第六单元细柳营教学设计语文版讲义 八年级语文下册雷电颂说课稿 人教新课标版 八年级语文下册 旅鼠之谜教案 人教新课标版 八年级语文下册 大雁归来教案 人教新课标版 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页