中学生物实验教学计划.docx

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1、中学生物实验教学计划 中学生物试验教学安排 试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定安排如下： 一、指导思想 通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。 二、教学要求 1演示试验必需按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。通过视察试验现象，使学生能够获得感性的相识和验证，以加深对理论

2、学问的理解。若有条件可改成分组试验。 2学生分组试验，也要按教学大纲的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学探讨的思路与方法；加强实力的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验

3、教学的打算工作 1仪器设备购置，落实上年仪器设备购置安排，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。 2制定出本学期试验教学进度安排，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按安排支配试验。 3任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1.，让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。 2要教化学生遵守试验规则，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节

4、约的美德。 3要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。 4培育学生井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、试验效果检查和成果评定 1学期教学结束后，对学生的试验效果进行检查，了解学生的试验技能。 2检查内容：学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。 3试验结束后要填写好试验报告册，老师当场检查学生的试验结果。 七、做好试验室工作文件建立管理工作 为试验室的评估合格，做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 注:加黑体的六个试验要对学生进行重点

5、的训练, 加强学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。各班的试验课的状况参照试验课按排表。 八、试验教学管理 1、课前仔细预习有关试验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参与本次试验； 2、试验课过程中，留意用电平安，严格按规定程序操作设备，并填写试验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应刚好跟老师联系，不能擅自处理； 3、试验结束，应先报告老师，检查试验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开； 4、课后，依据试验记录，仔细书写试验报告。 生物试验室工作总结 本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的协作下，完成了试验室制定

6、的各项工作。为任课老师和学生供应了良好的服务。充分发挥了试验室在新课程中的重要作用。下面简洁总结几点： 一政治思想方面: 坚决拥护党的教化方针政策,忠诚党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，仔细学习，努力工作，不断提高自己。 二试验教学方面 能够依据教研组教学工作安排，制订学期试验室工作安排，按时做好试验教学的打算工作，帮助任课老师做好演示试验、学生试验，确保试验教学的胜利和质量。 做好器材的打算、添换、损坏后的赔偿和试验后器材的清洗、安放、保管工作。仔细学习学科 “课程标准 和教材，刻苦钻研业务，参加试验教学改革，努力提高自身业务素养，主动协作学校的素养教化，进行多方位的试验室开放工作。尤其

7、是寒、为学生供应指导和帮助，激发了他们的学习爱好并培育学生科学动手的实力。 三试验管理方面 我校生物试验室有健全的规章制度，严格执行试验室各项规章制度，并全部上墙。我校生物试验室有统一的台帐，并作好具体的记录。学期起先有试验安排，结束有总结。加强了试验管理工作的完善性和科学性，促进了老师、学生对试验的重视程度。 能仔细做好仪器和药品的管理工作。保管好试验仪器和设备， 对易损易耗物品加强管理和刚好报损报批。依据教学不断改变的要求，能够刚好征求生物组老师的看法，提出适量订购仪器、药品和设备的方案，并报领导批准。并刚好拆箱清点验收、调来的仪器、药品，登帐入库，并确保科学存放，规范运用。 我能做好平安

8、卫生工作，仔细做好防火、防盗工作，刚好制止一切违反操作规程、损坏仪器、奢侈药品的不良行为。 生物试验室工作安排 一、指导思想： 初中生物是九年义务教化必修的一门基础课程。依据九年义务教化全日制初级中学生物课程标准（试验稿），其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此试验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏干脆关系到生物教学工作是否能顺当进行。 二、详细工作安排： 1、制订规章制度，科学规范管理根据学校各类规章制度，

9、并仔细执行。 2、制订学期试验安排表。 3、开足开齐各类试验，并主动创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 6、做好仪器的借出、归还验收工作。 7、做好仪器、器材的补充安排。 8、做好各类台帐的记录工作。 9、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁 七年级上学期生物教学工作安排 对于本学期生物学学习内容，在教学过程中要采纳适当的教学方法，让学生用科学的看法对待生物学问。为了精彩的完成本年度的工作，行将本年度的教学工作安排如下： 一、指导思想 1、仔细贯彻党的教学方针，以“教学为

10、主、育人为本”为原则，依据教学大纲的要求，使每一个学生通过学习生物，能够对生物有更深化的理解并且初步驾驭学习生物的方法，能从生物的角度去分析问题。 2、全面推动素养教化，培育新世纪学问经济时代所须要的人才。注意学生的学习实力、创新意识和实践实力的培育和提高，并在教学中充分利用教材对学生进行思想品德教化，使学生从德、智、体、美、劳等全方位发展。 3、以“老师为主导，学生为主体”的指导思想，优化课堂教学结构，充分调动学生学习的主动性，结合各班学生实际，创建形式多样的教学方法，努力提高课堂教学质量和学生的学问水平。 二、教学方法 试验探究法、启发式教学法等调动学生主动性，培育学生分析、解决问题等实力

11、。 三、教学管理目标 1、让学生驾驭生物的基本概念、原理和规律等方面的基础学问了解并关注这些学问在生产、生活和社会发展中的应用。 2、使学生了解人类的进步与生物发展的联系，培育学生酷爱生物、酷爱科学的看法，并为学生确立辩证唯物主义世界观奠定基础。 3、激发学生学习爱好。细心设计导语，激发学生爱好；生动的语言，激发学习爱好；情感教化，激发学生爱好；细心诱导、强化教学，激发学生爱好。 4、要提高教学水平。在语言、板书和操作等方面达到规范、精确和娴熟。 四、主要措施： 1、激励学生自己视察、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 2、敬重学生的人格，关注个体差异，满意学生不同的

12、学习须要。重视提高学生的生物科学素养。 3、提倡探究性学习，渗透“科学、技术、社会”的教化。 4、备课时要依据学生的实际状况，真正体现“以学生学习为中心，以问题探讨为手段，以特性质量为目标”的教学模式，使学生想听并听懂。 5、管好班级的纪律和秩序，营造一个良好的课堂气氛 本学期在校行政、教育处的领导下，在总务处的协作下，完成了试验室期初制定的各项工作。为任课老师和学生供应了良好的服务。充分发挥了试验室在新课程中的重要作用。下面简洁总结一下： 一、严格试验打算制度：演示试验当天，分组试验一天前交试验通知单到试验室，打算好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学

13、仪器制度实施惩罚。对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能熟学仪器赔磋制度实施惩罚。对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作运用譬而且主动参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手实力，更好地协作了试验老师的教学工作。 二、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 三、 试验室努力为教学服务，做好试验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量创建条件做好每一个分组试验。 四、课后开放试验室，为

14、有爱好的学生供应试验服务，如供应试验询问，租借试验仪器等。 五、做好每周一次的卫生大扫除，保持试验室干净，整齐。 中学生物试验教学安排 中学生物试验教学 中学生物试验教学论文 中学生物试验教学论文 中学生物试验教学探讨二 中学生物试验教学探讨一 中学生物试验教学探讨作业8 中学生物试验教学探讨作业7 中学生物试验教学探讨作业5 中学生物试验教学探讨作业6 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页