初中物理杠杆教案示例.docx

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1、初中物理杠杆教案示例 初中物理杠杆教案示例 杠杆 【教学目标】 一、学问与技能 1通过视察生活和生产劳动中的各种杠杆提取共同的特征，并能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能精确地画出杠杆的动力臂和阻力臂。 2通过参加科学探究活动，能对杠杆平衡条件进行猜想和假设，并设计出验证方案，对获得的信息进行处理，得出杠杆平衡的条件。能应用杠杆平衡条件去分析解决简洁的实际问题。 3能依据杠杆的特点，以及作用效果等进行分类。 二、过程与方法 1通过视察和试验、感知杠杆，培育视察实力 2通过试验探究，总结归纳出杠杆的平衡条件，培育初步的分析概括实力，收集信息和处理信息的实力。 3在对实例的调研

2、、分析和说明中进一步理解和应用杠杆平衡条件，尝试应用已知的科学规律去说明某些详细问题。 三、情感、看法和价值观 1使学生感受到杠杆在生活中有广泛的应用，提高探究的乐趣。 2运用学过的科学学问说明生活中的杠杆，进一步感受到生活和科学的关系。 【教学重点、难点】 1重点杠杆平衡条件 2难点对力臂的引入和理解 【教学步骤】 一、引入新课 视察图像中的这些日常生活用的工具，请同学说出这些工具的名称和用途？ 这些能给我们供应便利的工具都称为机械。日常生活中见到的那些困难的机械也都是由简洁机械组合而成的。学习简洁机械的学问是理解困难机械的基础。 现在，谁帮我一个忙，用这里几种不同的工具（羊角锤、硬棒、钳子

3、）把木块中的钉子拔出来。（探究） 活动一：比较用羊角锤拔钉子，用钳子拔钉子，这两种状况用力一样吗？哪一种工具更省力呢？（试验后得到羊角锤拔钉子最省力） 师：我们首先用羊角锤（或起子）钳住钉帽，然后锤身抵住木块，用力扳手柄，钉子就被拔出来了。那么，你知道羊角锤是依据什么原理制造的呢。事实上它是依据杠杆原理制造的。那杠杆是怎么一回事呢？今日大家就共同来探究杠杆（板书：探究杠杆）。首先，我们来相识什么是杠杆？（板书： 一、什么是杠杆）。 二、杠杆的五要素的学习 最简洁的杠杆就是撬石头时用的撬棒。还有我们小时侯玩的跷跷板也是杠杆。活塞式抽水机的手柄工作时也是杠杆。生活中应用杠杆原理的机械有许多： 那么

4、，应用杠杆原理的机械都有什么共同点？ 学生分组探讨，请组员回答： 都是硬棒。（软的不行，直的弯的都可以） 工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的。 除固定不动的点外，还要受到两个力的作用，一个能使它转动，另一个阻碍它转动。 出示动画场景，针对撬石头时用的撬棒得出杠杆关键概念： 在力的作用下能绕固定点转动的硬棒叫杠杆；得出：支点、动力、阻力的概念（板书出详细内容）。 1杠杆一根硬棒、在力的作用下假如能围着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。（板书） 杠杆的共同点（以撬石头为例） （1）围着固定点转动。固定点杠杆的支点 （2）受到力的作用。动力和阻力 支点O杠杆围着转动的点 动力阻力 使杠杆转动的

5、力 阻碍杠杆转动的力（板书） 回头再分析刚才动画场景中各机械的支点和力臂（学生分组探讨后选代表回答）： 展示一组图片，思索这些工具在工作过程中，是否是杠杆？若为杠杆，确定支点的位置、动力、阻力作用点和方向。 2关于力臂的教学： 老师：动力的作用效果不是由支点到动力作用点间的长度确定，而是由支点到动力作用线间的距离确定。我们把从支点到动力作用线间的距离叫做动力臂。从支点到阻力作用线间的距离叫做阻力臂。出示动画实例： 动力臂阻力臂（板书） 从支点到动力作用线的距离 从支点到阻力作用线的距离 因此，描述杠杆须要五个要素支点O、动力总称为杠杆的五要素。 下面请同学们画出图中杠杆的动力臂意图和力臂的画法

6、）。 和阻力臂 、阻力、动力臂、阻力臂， 撬棒、抽水机（介绍杠杆示 什么是杠杆我们已经比较清晰了，利用杠杆为什么能用小的力产生大的力呢？我们知道人们通常是在杠杆平衡或特别接近平衡的状况下运用杠杆的。下面我们请同学们通过做试验来探讨杠杆的平衡条件。 三、杠杆的平衡条件（板书） 提问：支点与力的作用点间距离的远近肯定会给力的作用效果带来影响吗？那么动力和阻力之间的关系又是怎样的呢？下面我们就来进行试验，分析他们之间的关系。 活动探究：试验装置如图 （边说边演示）这里有一杠杆，中间十字交会点就是杠杆的支点O，O点左、右边每隔10厘米有1条虚线将杠杆等分。现在取5个等质量的钩码，将其中2个挂在杠杆左端

7、第三格上，作为杠杆的阻力 。剩下的3个作为杠杆的动力 ，若使杠杆平衡，这三个钩码 刚好挂在右端第2个格上。变更阻力臂和阻力的大小，接着试验，分析杠杆的平衡条件，将试验结果填在表格内： 动力动力臂=阻力阻力臂 （板书） 用比例式表示力的几分之一。 ，它的含义是：假如动力臂是阻力臂的几倍，那么动力就是阻 （板书） 这个平衡条件也就是阿基米德发觉的杠杆原理。 四、总结 荐初二物理浮力教学案例 (5000荐荐初初二中物物理 教理 案教 学 案物 态例 变 字) 化 123 荐初中物理教学设计和反思 (3000字) 荐初中物理教学案例密度 (800字) 初中物理杠杆教案示例 教案示例杠杆的应用物理教案 初中物理能源教案示例 初中物理杠杆教学反思 初中物理杠杆教学反思 【教学反思】杠杆_物理_初中_万新恒 初中物理 杠杆 优秀教学实录及反思 与门教案示例物理教案 杠杆 教案 杠杆教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页