争做四有好教师演讲稿.docx

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1、争做四有好教师演讲稿 老师们!时代的发展为我们供应了广袤的舞台，践行社会主义核心价值观又为我们指明白方向，同时也给我们提出了更高的要求。以下是小编给大家带来的几篇争做四有好老师演讲稿范文，供大家参考借鉴。 争做四有好老师演讲稿范文1 敬重的领导,老师们：大家好! 今日，我为大家演讲的题目是做一名平凡的好老师。 说实在话，今日，作为一名选手到这里参与“争做四有老师”的演讲竞赛，我真的感到特别激烈，但同时,我也感到深深的担心,因为今日，站在我面前的，是你们，是那么多优秀的老师!而我，只是一个平平凡凡的小学老师。领导们，老师们，我的成果不够辉煌,我的故事也不够感人,所以我的演讲无法慷慨激扬，也不行能

2、声泪俱下。不管是平常的工作，还是单纯为了演讲，我有的，都只是一颗真心一颗当好一个平凡老师的真心! 领导们，老师们，我们恒久不会遗忘四川汶川5.12那场突如其来的大地震。当地震袭来，谭千秋、袁文婷、严蓉、张米亚等等许很多多的老师们，自告奋勇，为了救援学生而献出了珍贵的生命，他们，用生命为我们诠释了习近平总书记提出的“四有老师”! 那么，我们，我们又如何去争做“四有老师”呢? 11年前，我带着青春的希望与幻想招考到某某小学去任教。下到某某，我才知道，这里比我想象的条件还要差。不要说到学校的路途笔陡坎坷，就是校舍也成了高度危房而无奈地拆掉了。此时，我们只能去借用小半坡杨通权大伯家的木房作为临时校舍，

3、那一天，我和当时的王某某校长等六位老师，组织着家长、孩子，男女老少，肩挑担抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教学用具从那羊肠小道上搬到了临时校舍里。搬完这些用具，我们的鞋磨破了，肩挑红了，一看时间，竟然从早上八点连续干到了下午四点。不过，看着孩子们有了学习的地方，我们都感到非常欣慰。 2008年，正赶上县寄宿制学校工作启动。某某小学并入了杏山中心学校。新的环境给我注入了新的思想，新的理念。我思索得最多的，便是如何为孩子们供应更优质的教化，如何最大限度的关切爱惜每一名学生。 2022年，通过对本班学生进行普访，我发觉了班上的尹某某同学始终与其爷爷奶奶居住在不过三五平方的出租屋里，吃的、住的，都挤在一

4、起，学习环境极为糟糕。于是，我与小尹结成对子，一方面在思想上进行主动的引导，一方面在生活是努力予以关切。 平常，我自己出资为小尹买一些生活、学习用品。另外，主动为孩子申请帮扶学校统一着装，定制校服时，我向服装老板提出申请，为小尹同学争取了崭新的校服;“校讯通”走进校内时，我又向移动公司申请，使小尹同学家获得免费运用“校讯通”的实惠;2022年3月，浙江宁波市恒成织带厂对我县学生开展帮扶，我再次为小尹同学申请，最终使孩子获得了资助方每年某某某元资助。 其实，像小尹同学一样须要关切与关注的，我们班还真不少，有的孩子不幸失去了父亲，有的孩子不幸失去了母亲，还有的孩子父母离异，我唯一能做的，就只是对他

5、们多一分关爱。 领导们，老师们，我们知道，教化离不开对学生的关爱，然而，光是关爱学生，也不是教化。为此，工作中，我时刻都在提示自己，要加强学习，加强探讨，要做一名能够顺应新时代的老师。人们都说：若想给学生一滴水，老师应当是一股源源不断的山泉水。但我却力求教会学生自己去找寻水源。获得专业化发展是我对事业的追求。正因为如此，在来到杏小几年里，在省州县各级各类竞赛中，我也先后获得了肯定的成果。在校领导的关怀和信任下，我还主动主动地担当了学校课题探讨等工作。 我知道，我所做的这些，只是我沿着我的老师们走过的和指引的路前进时微乎其微的点缀而已，比起某某某某大地震中的老师们，我所做的一切，都是那么的微乎其

6、微。我还要更加努力，更加严格地要求自己。在教化的路上，我静默地重复着一句话：静下心来教书，潜下心来育人，用“四有老师”的标准严格要求自己，做一名平凡的好老师。 最终，请允许我以我的座右铭与大家共勉我不做哀痛的蜡烛，照亮别人的同时，在流泪中燃尽了自己，我要做欢乐的电瓶，在照亮别人的同时，不断地充溢自己，闪烁恒久的光线。我的演讲完了，感谢大家! 争做四有好老师演讲稿范文2 首先，我很感谢学校领导对我的厚爱,让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。同时,我又感到深深的担心,因为面对科学大发展的滚滚洪流,身为老师的我总会感觉到自己的力气是那样的微乎其微。我的成果不够辉煌,所以我无法慷慨激扬;我的故

7、事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我有的只是一颗真心,和向孩子们无限放开的胸怀。有人说:你的心在哪里,你的华蜜就在哪里。当我专心去感受教化人生的脉搏时,我感觉到不管是欢乐还是悲伤,充溢还是迷茫,都是我生命中挥之不去的平凡而又简洁的华蜜。 记得五年前，我任教于一所乡村学校。一天中午，我在办公室改作业，当翻到陈某某的作业时我不禁怒火中烧，作业一塌糊涂，我确定非叫家长来不行。我把她叫到身旁，正打算拨电话，她却在一旁抹起了眼泪。原来，陈某某的父亲在她六岁那年就因为有意伤人获刑入狱，她的妈妈也因此改嫁，哥哥又远在他乡打工，她现在只能跟着年迈的奶奶相依为命，今日这么冷的天气，她却还光着脚，穿着一双凉鞋上学

8、面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责怪她?我支配班长先带她到我的房间吃饭，自己则乘车到街上给她买了一双新鞋和一双棉袜。 当我回到学校时，下午的课已经起先了。那天，我发觉陈某某特殊仔细。课后，她主动找到我：“周老师，我错了。”从那以后，再也没看到陈某某不按时交作业，而且作业比以前更仔细。我常常关注着她，也常常在生活和学习上帮助她、激励她。她不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢,我也在她的日记里对她说:你的真诚让我远离了生气,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充溢阳光而又主动向上的你,希望你的人生恒久都是这样阳光而又向上。每次看到她，眼神里流露出的不再是自卑、孤僻，流露出的是那份坚毅与自信。 教坛

9、几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深相识到：当一个好老师不简单。作为一名年轻老师，我看到了很多老师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽搁学生一节课;有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里接着挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班，常常不能准时下班优秀班主任张某某老师亲善可亲，她用那甜甜的微笑激励学生，她用那会说话的眼神激励学生。 在她眼里，没有一个坏学生;在她心里，没有一个差学生。她用才智的手，磨去孩子们心头的无知;用一个“爱”字，凝合成一座坚实的丰碑，耸立在孩子们的心中。读遍张老师用热血写就的人生，全书只有一个字：爱!爱教化，爱学生，爱现在，爱明天!三尺讲台融进的是辛苦

10、，是沉醉;融进的是师德，是师魂!这些老师之所以宏大是因为她们懂得爱，她们的爱不须要震天动地，也不须要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的摩挲，一阵激励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的指责。 或许这是老师能够带给她们的,最宝贵的东西。我们不能在她们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证她们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向华蜜而漂亮的人生。所以我不想做春蚕,也不情愿是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更情愿是一只森林里的老兽,暖和而又严格的呵护着孩子的真纯与和善;或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为她们美妙将来的肥沃土壤,让每

11、一朵志向的小花,都能绚丽的开放! 老师们!时代的发展为我们供应了广袤的舞台，践行社会主义核心价值观又为我们指明白方向，同时也给我们提出了更高的要求。老师们!让我们团结一心，携手并进，凝合你我的真心，用这颗饱含着志向、责任的爱心，去迎接学生的信念、志气和力气吧!我的演讲完了,感谢大 争做四有好老师演讲稿范文3 敬重的各位领导，各位评委： 大家好!我是来自阙庄小学的某某某。我今日演讲的题目是不忘初心，为梦前行。 金秋逢盛会，盛世谱华章。10月18日，党的十九大在万众期盼中成功召开。习近平总书记在党的十九大上，用他浑厚有力而又富有磁性的男中音，为中国特色社会主义事业绘就了新蓝图、开启了新征程。 十九

12、大报告中的“建设教化强国是中华民族宏大复兴的基础工程，必需把教化事业放在优先位置，加快教化现代化，办好人民满足的教化。”让我们广阔教化工作者心潮澎湃，倍感激昂。 迈进新时代，扬帆新航程。不忘初心，方得始终。不惑之年，站在三尺讲台，我反躬自问，我的初心是什么呢?1997年，我师范毕业，原本有多种职业选择，而我义无反顾地选择成为了一名一般的语文老师。我的幻想谈不上宏大，我只想用青春在教化的画卷上绘出最绚丽的色调，写下最绚丽的诗句。从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。作家张洁在散文我的四季中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”这话告知我们

13、：一个人既要有幻想，更要有对幻想坚守究竟、永不退缩的信念和志气! 光阴如梭，转瞬我已经在教化战线上度过了20个春秋。年龄在变，实力在变，心态在变，唯独不变的，是我对最初怀抱的教化幻想的执着守望。我曾经被那些没心没肺的话语气得泪流满面，曾经被个别蛮不讲理的家长误会，也曾经为了劝学沉溺玩耍的孩子而语重心长，也曾经为了挽救成果下降的的学生而费尽心血，也曾怀疑当时的幻想，也曾质疑今日的付出。但是，内心总有一种声音告知我，教书育人，不忘初心! 教化是立国立人之本，今日的教化就是国家和民族的明天。教化之初心在丰盈灵魂，在暖和心灵，在点亮人生。 不忘初心，就得辛勤付出。老师承载的是启迪民智、传播文明的重大历

14、史使命。她是生命与生命的对话，是灵魂与灵魂的沟通，她须要教化者勤勤恳恳、超常付出。 不忘初心，就得超越创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。创新之于国家如此，于教化更是如此。 不忘初心，就得倾心所爱。教化是人与人之间传递爱的过程，老师有爱，学生才有爱。 盛会绘就新蓝图，冲锋号令还长征，神圣使命铁肩担，不忘初心再前行。 争做四有好老师演讲稿范文4 敬重的各位领导、各位同事： 我想大家都曾被问道：您是干什么的?您肯定会脱口而出：我是一名小学老师!您在说出这个答案的时候，心里会有怎样的感受呢?我想，我会从您那睿智的眼神中，从您脸上慈爱的笑容中，体会到您内心的润泽，体会到您因为不断

15、耕耘着，不断爱着而恒久年轻的心!因为，您已经悟出了作为一名小学老师教书育人的真谛!对，爱与责任，这正是我们的师德之魂。 我身边的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，为同一块土壤细心耕作、无私奉献着。青年老师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上;老老师并不因为即将退休而有所懈怠，仍旧努力工作而不知疲乏。从他们的身上，我深切地感悟到了作为一名老师的光荣与骄傲。 记得小时候，有人问我：“你长大了干什么?”“当老师!”我总是斩钉截铁地回答。小时候，我最大的愿望就是当一名老师。长大后，当我真正成为一名人民老师，我才真正懂得了老师这个行业，这个行业要求我具

16、备高尚的师德。 俗话说：“教学是一个良心活儿!” 这句话一语道破地道出了师德的重要性。师德高尚的老师，会不断更新教化理念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会时时静默耕耘，无私奉献，如蜡烛一样，无怨无悔。 现在，我校已经成为全国较出名望的一所学校。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成果，这不仅是因为我们有着一支过硬的领导班子，更离不开每一位老师辛勤的付出。我们学校老师的示范作用随处可见，大家以执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为我们的学校发挥着光和热。

17、多少位老师都曾带病上课，多少个中午，老师们都放弃了自己的休息时间，耐性地一遍又一遍地给学困生补习、辅导;他们全身心地投身于教学，无怨无悔，不曾埋怨 有人说，从来没有哪一个职业像老师一样须要如此多的付出。是啊，他们只求付出不求回报。用他们自己的话说，这就是对得起自己的良心。我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用行动去维护着它，一遍一遍地向学生们讲解并描述着真、善、美，将自己的一生奉献给教化事业。 “勤勤恳恳、静默无闻”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是蜜蜂的精神;“燃烧自己，照亮别人”是蜡烛的精神。可以说，世间每种事物的存在，都有一种精神支撑着它。而老师的存在呢?支撑它的就种高

18、尚的师德! 等我们到了年迈花甲，蓦然回首时，肯定可以感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了华蜜。因为我们找到了心灵的归宿，从教人生会让我们有泪无悔。 争做四有好老师演讲稿范文5 题记：中国梦是中国人的梦，中国的将来在少年，少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则雄于地球，少年雄于欧洲则国雄于欧洲。在习主席“一带一路”政策的指引下，老师也要“撸起袖子”，做好学生的引路人。 一、回顾历史，展望将来 新时代下的师德师风不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教化发展环境，转变教化系统工作作风的内在要求，同时是促进教化事业健康发展的有力保证。 执教不足一年时间，在与学生的接触中发觉学生跟老师之间是

19、一个相互磨合的过程，脾气须要磨合，默契也须要磨合，对于之前没有教学阅历的我来讲，这些经验将会是一笔最珍贵的财宝。生活中到处是学问，在教学中我从学生身上也得到了不少启发，他们身上给我以教学的灵感，课下与他们的交谈，也近一步拉近了我们之间的距离。 “江山代有才人出，各领风骚数百年”，每一代人都是不一样的，所以我不会用旧眼光去看待这些可爱的孩子们。对于初中生，可能成果更重要，因为面临着中招的压力。从怀揣幻想到实现幻想，这一路上感受颇多，在教学中我认为学生有一个好的品德比好的成果更重要，我之前并没有一个推断学生的标准，也可以说，没有那么明确的是非观，在我眼中学生都是一样的，经过将近一年的洗礼，我认为在

20、前期教学的过程中肯定要刚好给学生进行道德教化，这个过程是潜移默化的，须要长时间去锤炼的。 虽然我没有用旧眼光去看待学生，但能感受到这些学生身上的特别性，所教的学生有本地的、也有外地的，更有不是河南省的，这些孩子跟着自己的爸妈来到郑州上学，本身心里面就会有很剧烈的寄人篱下的感觉，因此老师在教化时肯定要结合学生的状况，将心比心，这样效果会比较志向。我觉察到班级的特别性，在私下跟学生闲聊的过程中，我会让他们把我当成倾诉对象，说起来简单，做起来却很难。因为学生对老师有一种天生的敬畏感，他们会认为跟你说的问题会被告知家长，因此学生很慎重，而老师就要通过日常的沟通，消退学生心中的顾虑，这点跟自己考心理询问

21、师证所学到的的学问一样。老师要敬重与信任学生，同时也要爱护学生的隐私。经过自己的努力，有一位学生的表现真的让我觉着自己的工作没有白做。 二、德育故事，潜移默化 有一次自己上完课，一位学生捂着嘴就进办公室找我了，我看她的神情很难过，始终在抽泣着，我想着是发生了什么事情呢，于是就开口问了一下，这位女生的眼泪哗的就打开了。我抓紧劝慰她并让她跟我一起来到了心理询问室，我们须要一个宁静不受打搅的空间，这样她才可以放开心扉跟我进行沟通。回想那次的沟通，总共是一个小时，她哭哭啼啼的将近45分钟，在这期间，我始终去劝慰她，让她能够稳定自己的心情，以便自己从中找到问题的根源。原来是学校要实行运动会，但是因为她个

22、子高，跳绳的时候腿踢着后面的学生了，班主任就建议她换个项目。这是一个导火索，真正的缘由在于她在家觉着不快乐了。我觉着一个学生在对我说她的家庭状况，是对我的信任，我在这里就不做过多的说明白。就是这样两件事情遇到了一块，她觉着自己的存在许多余，有一种剧烈的失败感。了解到这样的事实，我先对其进行劝慰，然后跟她一块进行了分析。最终一个小时的时间，她最终露出了笑脸。 这件事也给我了很大的鼓舞，说明我平常在课堂上的表现得到了学生的认可，学生能够在自己难过时想到自己的语文老师，情愿过来倾诉。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的。 三、持之以恒，教贵有思 参与工作以后会有所发觉，当你把自

23、己高校期间学的学问遗忘以后，剩下来的才是你自己的。在工作单位中，有许多须要我们学习的地方。在教学中要不断充溢和完善自我，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。 学生跟老师之间的沟通很微妙，我发觉自己的脾气也在发生改变，我要从学生的角度去想问题，跟学生站在一个战线上，专心去感染他们，当自己难过时，学生会很仔细的去问你怎么了，这点让我很感动。今后的工作更要努力，以诚相待，做到关切、爱惜每一个学生。 我会努力用真情教化学生，用真爱感动学生，在帮助和教化学生的过程中，我将以学生为本，到处让学生感受到老师的真诚，让学生在与老师相处的过程中明白诚信的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信任、值得敬重、言行一样的老师。 老师发言稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页