大学计算机实践报告.docx

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1、大学计算机实践报告 中南高校 本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (高校计算机基础) 题目 学生姓名 指导老师 学院 专业班级 学生学号 Beautiful World王从从 李力 艺术学院 1004班 190710040 2计算机基础教学试验中心 2022年12月18日 Beautiful World 计算机实践课程设计报告 一.任务内容 要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己须要传达给访问用户的主要信息，然后细致斟酌，把自己全部要表达的意念合情合理地组织起来；其次，是设计一个富有特性的页面式样，务求尽善尽美。这样制作出来的主页才会清楚、明白、内容充溢。我

2、把这次计算机实践课程的主题定为了“Beautiful World”。主题实践报告以世界美景为线索绽开介绍,内容包括世界是大美景之地、自然美景、世界最美的景色三大项内容： 1）在“世界十大美景之地”一大内容中, 希腊闻名的旅游胜地，爱琴海上的明珠，加勒比海的绝世风情，道罗麦特山，瓦宾法鲁岛，罗尔州，小猪湾，橡树园酒店的老橡树，菲律宾吕宋岛东南部的火山等。 2）在“自然美景”这部分内容中，插入了宫崎骏龙猫里的自然背景，有一个动画人物行走在小道上。 3）在“世界最美的景色”中，采纳幻灯片的方式插入世界最壮丽最漂亮的景色。美国大峡谷、好望角、澳洲大堡礁、悉尼、印度泰姬陵、澳州艾尔斯岩、秘鲁印加遗址、拉

3、斯维加斯、尼亚加拉瀑布、埃及金字塔。 通过这三大内容的介绍，旨在“Beautiful World”做一个全面的说明和分析。 二.设计步骤 首先确定了“Beautiful World”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清爽.主题分为确定的三大内容(世界是大美景之地、自然美景、世界最美的景色)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分三大分块。根据计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精致，我在项目中运用了4个网页，制作了21张幻灯片，从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入朦胧美的图片，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起 来，使得整个项目结构紧凑，

4、连接紧密。在图片的选择上,我重视了颜色的搭配和与文字内容的较好结合,以保证达到最佳的表达效果.下面我详细介绍一下： 1网页一： 网页一我把它作为主页，主页的设计肯定要突出主题。通过细心的设计，我把主页营造出韵味十足的画面，给人耳目一新的感觉的同时增加新奇感。我开宗明义的把我要介绍的关于主题“Beautiful World”的各大内容排列出来，能够简洁的明白的依据观看爱好选择看的内容。在界面，我选择了一些美丽的图片，设置了字幕，加入了动态背景，让界面感觉简洁而不单一并且有鲜活的动感效果。 2网页二和网页 三、网页四： 网页 二、三和四我都是以简明清楚的风格设计，把各自介绍的内容呈现出来，丰富而不

5、繁乱。并且加入与介绍内容相呼应的图片，削减花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。 3PPT 在“世界最美的地方”的PPT中，第一张是主题，为了使各景色，我基本上采纳的相像的风格。但是使“求同存异”，使PPT不显单调，我在PPT连接上采纳的不同的动画效果。实践步骤：1.设置幻灯片版式。2.输入信息。3.设置应用设计版式。4.应用配色反案选择。5.幻灯片的格式化设置。6检查、保存幻灯片。 三.实行的方法和手段 我运用微软公司推出的FrontPage来制作网页，它的功能强大，简洁易用，功能丰富。FrontPage编辑器具有“所见即所得”的功能，而且有大量的模板和向导，只要运用工具栏或菜单，就能很简便的

6、美化网页。我能将从网上搜集的各类文字、图片信息按自己的喜好插入网页，因而它的设计具有很大的自主选择性。 为了使网页内容更丰富，我运用PowerPoint。PowerPoint是微软公司出品的制作幻灯片的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是很简洁运用的多媒体整合平台。我用PowerPoint制作了21个幻灯片。我在幻灯片中加入艺术字，给幻灯片放映添加“进入”艺术，添加幻灯片间的动画切换效果，插入合适的背 景等等，它们通过图文并茂的形式把实践项目所要表述的内容呈现得更加生动。 （3）插入FLAASH作为一个网页，用简洁的方式描述自然风景。 四.困难及解决过程 学习实践中自然遇到许多的困难和挫

7、折，其中的主要缘由是：计算机基础不好，平常接触的计算机学问不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必需加以实践才能变成活的事物。下面介绍一下我面对的其中两个问题的状况及解决方法。 问题：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。 解决方法：我尝试在“图片属性”中对图片属性进行修改使之能成为背景，但没有作用，图片总是覆盖在文字上面，在“图片属性”中也不能通过设置环绕方式来解决。后来知道，只要单击鼠标右键，把图片“置于底部”就可以了，并且可以随意调整图片大小。 五.总 结 从完成计算机实践任务的过程中，我收获了许多。不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习看法及

8、方法的思索。我发觉运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注意平常课后任务的实践，就会发觉它是能够很轻松的完成的。当然，在制作网页的过程中确定会遇到各种各样不同的问题，在这个发觉问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践实力的培育能够起到主动作用。自己的学问是靠自己努力获得，学习是为自己而学。计算机实践是一个很难得的机会去督促自己熬炼上机实力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发觉。 进一步的思索，会发觉计算机课程的突出特点是实践性强，上机试验训练是学生驾驭和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进实力培育的必需途径。现在薄弱的理论学

9、习基础和计算机应用实力制约了我们运用电脑的实力的拓展。只有驾驭并应用所学的理论学问，多进行实践活动，实力才能够得到提升，而通过对驾驭的学问才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。因此，综合实践对我们学习和驾驭技巧很重要 高校计算机实践报告 高校计算机实践报告 高校计算机导论实践报告 高校计算机基础实践报告 中南高校计算机实践报告 高校计算机操作实践报告 中南高校计算机实践报告 高校计算机基础实践 报告 中南高校计算机实践报告 计算机实践报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页