双师型教师培训心得体会.docx

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1、双师型教师培训心得体会 本人自2006年步入职教已近八个春秋，这是第一次参与由中国干部网络教化学院组织的“双师型”培训，有这样一次高规格培训机会很兴奋。在八年的职业教化教学生涯中，我始终在苦苦追求市场营销专业教学的实践性。在专业教学之中我不断探究学习、不断进取，努力提高自己的专业学问水平、动手实践实力和业务技术水平，逐步努力使自己从一名单纯的教书匠向一名专家型老师转变。通过将近一个月的网络学习，可以说使我在思想上受到很大的振动，同时在教化观念也得到了很大程度的更新。 一、领会职教专家、名师风采，增长见识 通过仔细细致观看各位专家、名师的网络视频讲座，我深深体会到他们对于职业教化的热忱和信念。专

2、家和名师们兢兢业业、严谨治学，的敬业精神令人感佩，他们在职业教化领域深化浅出赐予我们指引迷津，使我观看各位专家、名师讲座以后茅塞顿开。 二、倾听精彩讲座 全国特别出名的专家和名师们给我们学员上课，观看讲座视频。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述。 首先，使我们从思想上对当前国家高职教化发展的相识发生了很大的改变。通过分析职教发展的现状和逼迫性，及对职教发展前景 的展望，让我们从思想上彻底得到解放，从根源相识到国家发展职业教化的明智之举。同时反思自己对职业教化相识的片面性。 其次是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的

3、道理。为我们传授了机械专业的发展和课程设置，目的明确级结合自身的阅历沟通如何开展好一个专业，和做好一个专业。深化浅出受益匪浅。 三、更新教学观念 通过观看网络视频讲座，使我耳目一新，深深地相识到自己以前那种传统教化教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上职业教化教学步伐，就要首先转变传统的教化观念，树立正确的师生观，增加酷爱教化事业的信念。 所以说我们必需转变传统的教化中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互敬重、相互信任、相互理解的新型的同等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破老师主课堂的惯例，彻底抛弃老师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多

4、说不敢质疑极大地压制了学生创建思维的发展。我们老师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和自由自在的“心理自由”环境，才能创建出师生同等、共乐融融、共享教学民主的氛围。 四、拓宽学习视野 总而言之参与这样的培训学习，对我本人来说或许不能做到立竿见影，但学习真的可以让我拓宽思路，让自己的教化方法、教化手段更加丰富，同时也对自己在市场营销专业教学中肯定会起到重要的指导意义，对自己今后的长足进步和改善指明白方向。篇二：双师型老师培训心得体会 双师型老师培训心得体会 宛西中专 唐显峰 培训时间：3月14日3月18日 培训地点：新乡机电高专 步入中职教坛已快

5、十个春秋，这是第一次参与校外的双师型培训，有这样一次培训机会，很兴奋。在教学生涯中，我始终在苦苦追求专业教学的实践性。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我不断探究学习、不断进取，努力提高自己的专业学问水平、动手实践实力和业务技术水平，努力使自己从一名单纯的教书匠转变成一名专家型老师。这次，我能够参与双师型老师培训，非常荣幸。通过学习，在思想上受到很大的振动，教化观念得到了更新。 一、感受名师风采 二、倾听精彩讲座 三、更新教学观念 通过学习，使我耳目一新，深深地相识到自己以前那种传统教化教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教化教学步伐，就要首先转变传统的教化观念，树立正确的师生观，

6、增加酷爱教化事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教化教学活动获得胜利的起先，所以我们必需转变传统的教化中 的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互敬重、相互信任、相互理解的新型的同等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破老师主课堂的惯例，彻底抛弃老师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创建思维的发展。我们老师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和自由自在的“心理自由”环境，才能创建出师生同等、共乐融融、共享教学民主的氛围。 四、拓宽学习视野 我常想：

7、参与这样的培训学习，或许不能做到立竿见影，但学习可以让我拓宽思路，让自己的教化方法更丰富，对自己的教学起到重要的指导意义，对自己今后的长足进步和改善指明白方向。篇三：双师型培训学习心得体会 “双师型”老师实力培训学习心得体会 叙永职高 谭洪敏 通过“双师型”老师培训学习，我对“双师型”老师的内涵、培育目标、途径及方法等有了深化的理解和相识，在思想上受到很大的振动，教化观念得到了更新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我不断探究学习、不断进取，努力提高自己的专业学问水平、动手实践实力和业务技术水平，努力使自己成为一名合格的“师型”老师。 一、倾听精彩讲座 师训老师是学校理论科研水平高、实践阅历强

8、的领导和老师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教化教学观念发生了很大的改变，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教化；教化昌盛，系于我身。他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。 二、更新教学观念 通过学习，使我耳目一新，深深地相识到自己以前那种传统教化教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教化教学步伐，就要首先转变传统的教化观念，树立正

9、确的师生观，增加酷爱教化事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教化教学活动获得胜利的起先，所以我们必需转变传统的教化中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互敬重、相互信任、相互理解的新型的同等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破老师主课堂的惯例，彻底抛弃老师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创建思维的发展。我们老师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和自由自在的“心理自由”环境，才能创建出师生同等、共乐融融、共享教学民主的氛围。 三、拓宽学习视野

10、 总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，要不断地提高自身的技能水平，提高实训质量，受益匪浅。在课题探讨的过程中，多学习一些教化新理念，开拓思路，不断探究，为专业课的课改，贡献自己的一份力气！篇四：职业院校双师型师资培训心得体会 职业院校双师型师资培训心得体会 2022年7月，我很荣幸地被支配参与了职业学校“双师型”老师培训班，在浙江工业高校进行了为期半个月的高技能双师型老师计算机图形图像处理专业培训，在培训期间不仅让我对浙江工业高校有了进一步的了解，而且还学到了不少计算机应用技能和方法，提升了自己，扩充了学问面。 一、对浙江工业高校和漂亮的杭州有了进一步的了解： 在杭州生活了半个多月

11、，杭州是一个景秀人善、公共设施齐全环保的城市，这里的生活环境给我留下了很美的印象。在学习之余里浙江工业高校组织我们参观考察了西湖、绍兴等地，进一步了解了杭州的历史、地理、人文环境。 二、对计算机图形图像制作专业有了进一步相识： 学习之前，我对计算机应用和图形图像制作专业没有全面专业化的学习。在培训过程中老师操作技能技巧进行了指导，上课期间学员之间互动也起到了提高操作实力的提升。在老师的指导下用photoshop制作了大量的经典例题，讲了图形图像制作专业的发展趋势、技术要求和设备要求，色调学和绘画功底是很重要的基础。 在本次学习中，让我更深化地相识和了解了计算机专业，进一步理解和驾驭了计算机应用

12、的技巧和方法，信任应用于今后的教学工作有很大的帮助。 我还对平常最不熟识计算机应用学问有了更深的相识。 三、对教学的思索： 此次学习让我对于学生课堂的教学有了新的相识提高其爱好爱好是提高学习效率和课堂效果最好的方法。就拿我自己来说，首先对于这些课程有很大的爱好，才会仔细地学习之。 如何提高学生学习的爱好呢？现在计算机学问已经在各行各业普及，我们在学习、工作中主要利用计算机的技术解决一个个问题，我们可针对学生的心理特点，有意识的介绍一些技术含量比较高，学生感爱好的软件，如flash动画，影片的剪辑，三维动画等，通过学生这种新奇心理，引导他们学习各种软件的学习，如flash、photoshop、d

13、reamwever等，教学他们这些软件的操作方法和技巧，让他们在轻松、开心的学习情境中了解计算机学问，驾驭计算机的基本操作程序。如在教授photoshop软件的时候，老师问学生自己对什么最喜爱？最喜爱什么明星？对自己的容貌有什么地方不满足？学生的回答后，老师可以通过软件将个人照片与明星进行合影，或者对自己喜爱的东西进行重新设计，如手机的设计，学生会惊羡于软件技术的超群，这样学生就比较感爱好，为了让自己的设计更美观，有的学生会主动去学习photoshop的其他学问与技巧。而老师从旁辅导与帮助，并供应看法，如颜色的搭配等，这样学生学习过程就转被动到主动，效果自不待言。 计算机是实践操作性很强的学科

14、，教学中运用到的素材也是至关重要，选择适合学生，是学生感爱好，熟识的内容为素材。例如在讲授计算机病毒的时候，老师可以以最近流行的病毒为例，导入新课，在讲授完毕后，探讨学生在家中电脑遇到的病毒问题，有实力的话请学生分析并帮助解决，老师从旁引导， 这不仅提高了学生实际解决问题的实力，最主要的是极大的刺激了学生的学习主动性，调动了他们的学习爱好。 学海无涯，作为一名老师，我们更应当不断地提高自己，接触科技前沿的簇新只是来扩充自己的学问和视野。 在培训期间成果优异，获得优秀学员的荣誉，取得高级工合格证。 在此，我还要特殊感谢浙江工业高校领导和老师，你们给支配了丰富的学习内容和供应了周到的生活服务，让我

15、渡过一个充溢的假期。通过本次短期的学习，让我对我专业以外的计算机应用技能有了深层次的理解，同时，也对这个专业产生了深厚的爱好。不但学习了新的学问，并了解了这些行业对学生的要求，有利于我们在以后的教学中有针对地培育学生，让他们能更快地适应行业的要求。而且，还对我的个人生活和计算机应用有了新的理解，将这些操作方法运用到我的个人生活中，使我的生活更加丰富多彩。 新疆天山职业技术学院 张永春 2022年10月10日篇五：双师型老师培训总结 2022年暑期江西省中等职业学校老师培训总结 一、培训支配 培训地点：九江职业技术学院 培训专业名称: 数控技术应用 培训时间：2022.8.4-8.24 二、培训

16、内容 1、围绕中职教化教学、数控专业人才培育方案、课程建设、教学成果提炼几方面的问题来提升学员专业教学探讨实力。 2、通过数控技术应用专业课程教学设计、信息化教学技术应用内容的学习，从而让学员驾驭职业教化教学方法、信息化教学技术在理实一体化教学中的应用。 3、指导学员结合数控专业特点进行试验实训基地建设、实训项目开发、实训指导实力提高、竞赛案例学习，从而使学员的专业发展实力得以提高。 详细内容如下： 江西水利职业学院 许庆华 三、培训形式 采纳专家讲授、实践操作、专题报告制作、探讨座谈、现场考察等多种学习培训形式。 1、理论教学 理论教学环节融合专业学问教学、教学设计案例分析、教学资源制作方法

17、、教材开发实例分析，在强化专业理论学问的同时，驾驭课程开发与建设、教学设计与实施等职业实力。 2、实践教学 实践环节通过专业实操技能训练、教学设计案例开发、精品资源课程开发实例制作、信息化教学资源制作等学习，在提升专业实训指导实力的同时强化课程设计与教学组织实力。 四、培育效果 1、通过培训、使我相识到：良好的职业道德、系统的专业学问和专业技能，是当好一位合格的中等职业学校老师必备的素养。 2、通过培训着重提升了我的教化教学实力、专业发展实力和专业探讨实力。 3、通过理论、实践和实地考察，使学员的专业学问、实践 实力、教化教学实力、技术服务实力等方面的综合素养有显著的提高，驾驭数控技术应用专业

18、人才培育方案及课程标准制订的方法和步骤、核心课程的教学设计与教学资源开发制作、数控车床和铣床实训指导实力培育、信息化教学技术应用、教材开发等实力。使学员具备终身学习实力和教化创新创建实力，能够在教学实践中发挥示范作用，成为一名“双师型”专业骨干老师。 双师型老师培训心得体会 双师型老师培训心得体会 双师型老师培训心得体会 双师型培训心得体会 双师型老师计算机培训心得体会 中职双师老师培训心得体会 中职双师老师培训心得体会 双师培训心得体会 双师培训心得体会 参与联想集团”双师型“老师培训的心得体会举荐 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页