学习幼儿园社会领域心得体会.docx

《学习幼儿园社会领域心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习幼儿园社会领域心得体会.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习幼儿园社会领域心得体会 学习幼儿园社会领域心得体会 大家好!首先感谢领导给我这个机会,和老师们一块学习沟通幼儿园社会领域方面的内容。通过两天的培训,我学到了很多优秀老师的阅历以及他们对各个领域透彻了解的深切体会。对我自己得到了提高。培训结束后,我又把王玲老师的课细致回味了好几遍,探讨了好几天。对培训内容有了肯定的理解。借今日这个机会和各位老师们共同探讨,共同学习。大家一起对社会教化有一个相对全面的了解。假如我有讲的不对或不恰当的地方,请老师们指责指正。下面我们起先吧! 一、什么是社会教化?首先我们先来了解一下概念。(社会教化的概念)一句话幼儿园社会教化,就是教幼儿做人的教化。幼儿的社会性发

2、展又包括三个方面:社会认知、社会情感、社会行为技能。下面我们对这三个方面进行详细阐述。 1、社会认知 (读概念) 它主要包括四个方面: (1)自我意识,即对自我特征以及与他人及四周事物关系的相识。举例:小班孩子男女性别。大班。 (2)对他人认知,即对同伴以及四周环境中的人的认知。() (3)对社会环境的认知,即对家庭、幼儿园、社区设施、交通设施、重大节日及重大事务等方面的认知。家中有几口、幼儿园的名字、社区标记、交通信号灯、老师节、国庆节、地震等方面的认知。 (4)对社会规范的认知,包括对文明礼貌的学问及习惯、对社会公共规则、集体规则、基本道德准则等方面的认知。即社会公德的认知。 3、举例:区

3、域活动:在玩区域活动时,他要学会如何与人交往,合作共同完成一个东西,以及和好挚友共享好的成果。 二、社会教化的目标:幼儿园教化指导纲要中社会的总目标是这样的。分类目标阶段目标和单元目标是不须要老师设立的,教化活动目标是须要老师亲自设计的。下面我们对这四个层次的目标进行一一剖析。教化活动目标是最详细的,也是我们老师自己设立的,但是它必需以前三个目标为依据,不要脱离开。我是这样理解的,你们呢? 三、社会教化内容:刚才我们说分类目标时是依据他的类别不同来确立四个内容的目标,也就是社会教化内容。下面我们一块学习社会教化内容的四个方面。 四、社会教化方法:有一般和特别两种。一般有五种,特别有三种,下面我

4、们对这八种方法来学习沟通一下:这也是我们的重点哦! 1、讲解法: 2、谈话法:举例:大班上学期主题什么联络你我他我的电话薄中刚起先时和孩子谈话。 中班主题健康宝宝中独自由家的时候 3、探讨法: 4、演示法:好玩的京剧脸谱。 5、参观法:大班主题什么联络你我他中参观邮局。王老师讲了一个去弥河参观的事例,没打招呼和人家的工作冲突了。 6、行为练习法:小班主题让爱住我家中今日我是小主子就是通过老师集中情景表演来培育幼儿做客和以礼待人的习惯。 移情训练法-他为什么会哭?你什么时候哭?你哭时会怎样? 角色扮演法-我是小记者-文明礼貌 视察学习法-看到别人嘉奖,他会视察学习。 五、教化原则:念念 六、幼儿

5、园社会教化的途径主要通过三个方面: 七、接下来我们要学习也是最为重要的是幼儿园社会教化的活动设计: 八、组织形式: 一、以实践活动起先的教化活动的组织: 二、以情景表演起先的教化活动的组织: 大班社会活动 遇到险情怎么办 活动目标: 1、学习在火灾、地震、打雷等危急状况下的自救常识,驾驭正确的自救方法。 2能镇静、冷静的面对危急情境,主动想方法解决问题。 活动打算:消防车叫声和打雷的录音带、录音机、手帕、用椅子搭成的家。 活动过程: 一、老师创设情景“危急的旅行”,引导幼儿了解着火时自救的简洁方法。 (1)老师和幼儿一起坐上火车去旅行,晚上住进了宾馆,突然发生了火灾。 (2)引发幼儿主动想出合

6、理自救的方法。 (3)老师引导幼儿对答案进行分析,做出正确的推断,然后在消防车的声音背景下,师生共同表演自救过程。 二、老师创设正在睡觉时发生地震的情景,引导幼儿感知地震的自救方法。 三、老师为幼儿播放“打雷”的录音,引导幼儿想出避开雷击的方法。 四、老师教化幼儿不论遇到什么危急都不要胆怯,要冷静,主动动脑筋寻求救助。 学习幼儿园社会领域心得体会 幼儿园健康领域心得体会 幼儿园健康领域心得体会 幼儿园领域整合课程学习心得体会 学习幼儿园五大领域心得体会 幼儿园学习心得体会 幼儿园学习心得体会 幼儿园学习心得体会 幼儿园学习心得体会 学习幼儿园管理心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页