吹泡泡教学设计.docx

《吹泡泡教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吹泡泡教学设计.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、吹泡泡教学设计 吹泡泡 教学设计 辽宁省盖州市梁屯学校 王惠 吹泡泡 教学设计 【教学内容】 吹泡泡是S版小学三年级语文上册第一单元中的一篇精读课文，作者冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的嬉戏，表达了作者对童年时代欢乐生活的留恋之情。吹泡泡分为2课时，第一课时主要让学生学习课文的生字和词语，初步感知文章，了解课文的大体意思；第2课时熟读课文并有感情的朗读课文，体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清晰、写详细的，结合吹“七彩泡泡”的情境，感受肥皂泡的漂亮和奇妙，感受冰心奶奶语言的美丽、生动，培育学生细致视察事物的实力。 【教学目标】 学问与实力目标：相识“易、裂、碗、廊等” 10个生字，会写“戏、易

2、、碗、根、飘等” 13个生字。 过程与方法目标：学习课文，体会作者是怎样细致视察事物的，学习如何把事物写清晰、详细。 情感看法与价值观目标：有感情地朗读课文，体会吹泡泡的乐趣及童年生活的欢乐。背诵课文第 4、5自然段 【教学重点】 学习作者是怎样细致视察事物。 【教学难点】 把事物写清晰、写详细的。 【教学打算】 生字卡片、泡泡图片、肥皂泡 【教学课时】第2课时 【教学过程】 一、检查朗读，引入新课 吹泡泡是冰心奶奶小时候常做的一个嬉戏。那小小的、不起眼的肥皂泡。 经了她的手、她的嘴、她的眼、她的心，不但吹出了情趣，还吹出了冰心奶奶的幻想，这节课，就让我们接着学习吹泡泡。板书吹泡泡 同学们，上

3、节课我们已经知道课文的主要内容，现在请五位同学来为我们朗读一下课文。） 1、指名朗读。（大家说这几位同学读得好不好？好在哪里？） 2、全班评议。(掌声送给他/她） 二、精读课文，感悟理解 1、学习第 1、2自然段 （1）自由朗读课文第 1、2自然段，说说你从中了解到什么？ （2）指名回答 （一是我小时候最爱玩吹泡泡嬉戏，二是阴雨天吹泡泡不简单裂开。） （那么，同学们，你们知道这篇课文哪一段或哪几段是课文的重点段落吗？学生回答。对，就是第 3、4自然段。那么，接下来我们就来具体地学习这两个自然段吧。） 2、学习第 3、4自然段。 （1）读课文，边读边思索：作者小时候是怎样玩吹泡泡的？并把相关内容

4、画出来。 （好，同学们都读得特别仔细，画的很细致。那么谁要来说说看呢？） （2）用自己的话说说玩吹泡泡的过程。（提问：我们把用剩的肥皂头儿很高很高） （这里面有一些词用的很好，同学们知道是哪些吗？提问）板书： “放”“加”“和弄”“蘸”“吹”“提”等用词精当，且描写有条理。 （好，现在就让同学们来亲自体验一下吹泡泡的乐趣吧！拿出打算好的肥皂泡，请一两个同学上讲台吹） （3）让学生吹七彩泡泡，亲身感受课文中所描述的情景。 （我想确定还有许多同学想玩是吧？下课老师再和大家一起玩。现在就让我们大家一起看看冰心奶奶吹出来的肥皂泡是什么样的呢？请从课文中找出干脆描写肥皂泡样子的句子。） （4）朗读课文

5、3、4自然段，积累好词佳句。 3、学习第5自然段。（通过第 3、4自然段的学习，我们了解了冰心奶奶小时候吹泡泡的过程，体会到泡泡的漂亮。接着我们接着学习第5自然段。哪位同学来有感情地朗读，其他同学仔细听，思索：为什么冰心奶奶小时候最爱玩吹泡泡的嬉戏呢？） （1）指名朗读课文第5自然段 （2）小组沟通。 （3）全班归纳。 （4）引导体会课文最终两句话的意思。 a、作者看到这些肥皂泡，想像到了什么？ b、学生齐读想像到的句子。 c、你能说出这句话的意思吗？泡泡真的能飞那么高，那么远吗？ （这是冰心奶奶的想像，冰心奶奶望着天上的泡泡，希望泡泡把自己五彩的幻想捎给太阳。） (5）拓展想像：冰心奶奶小时

6、候会有哪些五彩的幻想呢？学生自由发挥，适当点评（冰心奶奶心中有爱，才会对转瞬即逝的泡泡寄予这样美妙的希望。） 三、课堂小结：玩肥皂泡嬉戏，冰心奶奶不但做了，吹了，还仔细的观赏了自己吹出每一个肥皂泡，她满怀爱心和憧憬，写下了这篇奇妙的文章，让我们一起再有感情地朗读这篇文章。 【作业布置】 玩一玩自己最爱玩的嬉戏，然后把玩的过程详细地写下来。 【板书设计】 3、吃泡泡 做泡泡水： 放 加 和弄 吹泡泡： 蘸 吹 提 扇 赏肥皂泡： 漂亮 奇妙 吹泡泡教学设计 吹泡泡教学设计 吹泡泡教学设计 吹泡泡教学设计 吹泡泡教学设计 吹泡泡教学设计 吹泡泡教学设计 吹泡泡教学设计 吹泡泡习作教学设计 吹泡泡教学设计教学教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页