学习永威心得体会.docx

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1、学习永威心得体会 学习永威心得体会 檀林中学吴高银 我们知道永威学校，不是神话，但肯定是奇迹。学习收获良多，使我有了诸多思索。 1、“没有教不好的学生”是永威学校办学的根本理念，蔡林森校长把它写进了校歌。永威学校对后进生的做法是帮其树立信念，老师签订承包责任书，不放弃任何一个基础差的学生。后进生问题是我们面临的严峻的考验，控辍保学工作更是困扰我们农村中学的麻烦问题。事实证明:今日的后进生很可能就是明天的辍学生。而事实也证明:与其控辍不如转差，做好“转差”工作要靠老师扎扎实实地去做。在这一点上，我以及身边的老师们做得还不够。我们有意无意的放纵或者是放弃了一些学生，我们老师应当让学生渐渐进步，而不

2、是让学生渐渐掉队。“转差”工作绝不是某一位或某几位老师的任务，应当是老师齐抓共管、同心协力的工作，要打长久战，不嫌弃、不抛弃、不放弃，才会收到良好效果 2、“先学后教”的课堂不精彩但是实在。此次永威之行我听了两节文言文新授课:狼和小石潭记，还听了一节复习课，惋惜没听到其现代文新授课。感觉“先学后教”教学法简洁易学，具有很强的操作性，这种课堂注意的是基础学问的学习与巩固，没有过多的拓展与延长，课堂气氛也不是很活跃，可是这并不精彩的课堂使他们的语文考试平均分高达110分以上，是全市第一。我的理解是:假如把我们的语文课堂分为精品课和常规课的话，这种“先学后教”的教学模式对于我们的常规课教学更具有主动

3、借鉴意义。我们实际的教学现状是老师可以为打算一节精品公开课殚精竭虑、费时数日，却往往对日常教学随意对待，可真正确定最终教学质量的正是这一节节常规课。如何借鉴“先学后教” 教学法上好常规课是我们现在要思索的问题课不肯定上的多么精彩，但是课肯定要上的实实在在，有效甚至高效。 3、“先学后教” 教学法教学目标特别详细、简明扼要、通俗易懂，让学生一目了然。反思我们的课堂，教学目标往往形同虚设，甚至目标与教学内容脱节。一节课讲什么、学到哪，老师心中有数，学生却一片茫然。也这因为老师上课随意，这节课讲不完，下节课接着讲，这节课学不会，下节课接着学，也就谈不上“堂堂清”，学生课上没学会，作业完不成，也就谈不

4、上“日日清”。假如每节课目标明确而简洁，让学生明确了学习任务，学有方向，学有动力，其结果不单单是让学生知道学什么，知道学会了没有，更重要的是这样可以使学生越学越有信念。这也使我想到:老师应当让学生知道下一周或下一天的学习内容，以使学生早做学习打算。 4、“先学后教” 教学法在新授前的协助环节要求导入简洁，直奔主题，强调开宗明义干脆开讲，而我更倾向于细心设计导入，吸引学生。特殊是对于语文课而言，导入精彩，可以达到激起学生学习爱好的目的。创设一种与教学内容相关的情境，叩开学生的心灵，方可更好的体现语文教学之美。 5、先学是学生的自主学习，而这种先学，不是盲无目的的瞎学，不是老师放手不管，而是学生在

5、老师自学指导下的学习。这就要求我们老师设计恰当的自学指导，要求问题不能太多，太杂，太琐碎，在备课时肯定要充分分析分析学生的相识水平和接受实力，同时预设自学中可能出现的问题，并打算好相应的解决方案。我认为让学生先学，关键是要保证学生参加学习，此次永威听课我不幸的听到了一位老师失败的课堂教学，有几个学生不参加老师的问题，偷偷聊无关话题。这使我想到:老师就是课堂的管理者，老师要更加关注班里的学习困难生和学习懒散者。从这一点上讲，运用这种教学法老师并不轻松，而班主任明显比科任老师更有管理的优势。 6、后教是在学生充分自学后，老师与学生、学生与学生之间互动式的学习。学生在自学时，老师要巡察，精确驾驭学生

6、的自学状况，在学生自学结束之后，老师要发动学生探讨、质疑、沟通，自行解决自学过程中暴露出的问题。在“兵教兵”之后“师教兵”。而老师肯定要努力管住自己习惯于滔滔不绝的讲授的嘴，“老师少讲精讲，只作点拨性的引导”。我的体会是，这样的课堂，老师其实是在和时间“打仗”，争分夺秒，须要老师对课堂有更高的驾驭实力。永威学校每个教室后方都有一块钟表，其实我的教室后方也挂有一块钟表，感觉这样特别有利于老师调控教学时间。 7、“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进行的。我感觉对于语文学科而言，当堂训练可以更敏捷。讲现代文可以是文段训练，讲文言文可以是当堂提问。我和老师们过去的做法是一节课讲，一节课练，甚至是讲

7、完一单元才回头作练习，有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说，结果是大大降低训练的针对性和有效性。今后要有意识的变更课堂结构，支配好讲与练的时间。 8、永威学校的“堂堂清”“日日清”“周周清”检测是我们最应当学习的，我们的做法是复习不刚好，教学随意性大，而且对学生辅导不刚好不到位。没有日日清，也就造成了后来学习和复习的困难。而我们面临的客观困难是辅导时间不如永威学校充分，所以我们老师应当尝试利用自己的正课来做相关的复习与辅导，变更过去平常不复习，期末总复习的低效做法，要做到每日总结、每周复习，温故知新。 9、永威学校的多媒体协助教学利用的还不够，我认为恰当的运用多媒体协助教学会更利

8、于 学生的学与老师的教。在这一点上，我校老师更有实践阅历。 10、永威学校称作业当堂完成，其实就算当堂不能完成，作为私立学校，学生在老师辅导监控下完成作业也有便利条件。我翻看了永威学校学生的作业本和作文本，发觉作业批改刚好而精细，这就大大确保了对于所学内容的巩固。我校老师的做法是把作业让学生课下完成，于是学生的作业质量就有了差距，有仔细做的，但是更有应付作业的，有补作业的还有抄作业的。就我们的教学实际而言，当堂完成作业确定不现实。那么课下留什么样的作业，留多少才合适，又如何让学生保质保量的完成，这些都须要我们深化思索。 11、我们运用“先学后教，当堂训练”教学法，还要不要预习？要。我认为课前预

9、习更利于学生驾驭学问，关键是布置什么样的预习，又如何保证学生的预习，如何对预习进行检测?更要解决好课前预习和课上先学的关系。我想在这一点上可以借鉴导学案，使学生的预习可查可控，而不是流于形式。 12、简洁谈一下小组合作学习。先学是每位学生的自学，独立思索，必需保证。在学生先学的基础上才可以适当支配小组合作，所以自学与合作并不冲突，二者是互补的关系。 13、在去永威学校之前，我看到了网上很多文章赞扬其校内文化，在我看来，其校内文化重在突出量化与评比，这是一个讲竞争、重分数的校内，其班级文化更是如此，其教室后黑板上的“谁优秀，谁能干，过关表上比比看”让我高兴也让我忧，说实话，我更观赏我的“书香教室

10、” 正所谓教必有法，而教无定法，对于 “先学后教，当堂训练”教学法，我要结合实际状况创建性地运用，从而更好的完善自己的教化教学，以达到让学生会学、学会、爱学、乐学的目的！ 学习永威心得体会 永威学习心得体会 永威学习心得体会 永威学习心得体会 永威学习心得体会 永威学习心得体会 学习永威阅历心得体会 永威学习心得体会 永威学习心得体会 永威心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页