学生评价用语(优良中差中文版).docx

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1、学生评价用语(优良中差中文版) 优秀： 1.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，听到你嘹亮的嗓音。学习，工作你总能带着一股仔细的劲儿。瞧你，字迹端正，成果稳定，大家也很喜爱你。当然在学习过程中要擅长总结阅历教训哦！接着加油吧！I believe you can! 2.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你记单词，学新学问都特殊快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地表达，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！ 3.斯文秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么

2、干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。你是个优秀的孩子，总希望将每件事做得更好，你的努力使你的成果始终名列前茅，老师真为你感到兴奋。有一点老师希望你能做得更精彩： 英勇地说，洪亮地表达，不要成为哑巴英语。 4.你是个聪慧、活泼而且特别可爱的小女孩。爱好广泛、学问全面、思维灵敏，特殊使老师兴奋的是，你的词汇量是多么丰富，你的回答是那么别出心裁，简直棒极了。老师信任，只要你坚持努力，会取得更大的收获，信任你能将英语讲得和说中文一样棒。 5.你是我们班的小才女，小小年纪就已经考完了剑桥三级，金章，银章，还有小学英语一级考。这要归功于你的努力与好学。老师送你一句话： 山外有山，楼外有楼。不要自

3、满，不要停留。 6.你是一个自觉的孩子，你知道吗，当你来问老师问题时，当你让老师批改你自己给自己默写的单词时，老师是多么兴奋啊。你知道学习是为自己学的，你的努力也换来了一个个好成果，老师信任：总有一天，你会胜利的。 7.你是个优秀的孩子。无论是学习，还是工作，你总能带着一股仔细的劲儿。瞧你，字迹端正，成果稳定，大家也喜爱你。接着加油吧，你还会取得更大的进步。 8.你的学习看法让人敬佩，每次打开你的作业本，就有一种美的享受。尽管你不多言语，但你上课能仔细听讲，工作能一丝不苟地完成，老师还是很喜爱你。希望能在课堂上常常看到你高高举起的小手，听到你独到的见解，信任自己肯定行。 9.撒下一路笑声，似乎

4、从未体验过忧愁，你的欢乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜爱接近你。老师喜爱你课堂上全神贯注的神态，喜爱你端正清秀的字迹，更喜爱你仔细踏实的学习看法。望接着努力，提高学习成果。 10.父母眼里你是一个懂事的孩子，同学眼中你是一个助人为乐的同学，老师眼里你是一个酷爱学习的学生。因此，你经常受到老师的表扬，同学的喜爱。老师希望你能更大胆地施展自己的才华，你将是一位更优秀的学生 。 11.你是一个待人恳切，心地和善的孩子，忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。老师惊喜于你造句的美丽，口语的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、丰富和细致。望一如既往，更上一层楼 。 12.你那

5、双大大的眼睛里，盛满热忱聪慧。上课时，你思维灵敏，发言主动，那独到的见解令人敬佩；做作业时，你那独具匠心的答案，常给老师一个意外的惊喜。其实你还有许多潜力可挖，望接着严格要求自己，取得更大的进步. 较好： 1.你是个很有灵气的孩子，英语学习成果在班上比较好。你学习仔细，总是按时、仔细完成老师的作业；你团结同学，大家都喜爱接近你。希望你严格要求自己，扩大学问面，在学习上取得更好的成果。 2.你对英语的学习有广泛的爱好和丰富的想象力。课堂上发言主动了很多，还总有独到的见解。好个聪慧机智的好孩子！对自己的要求更高了，书写端正，作业仔细，成果进步，接着加油，你将会更精彩。 3.在父母眼里你是一个乖巧、

6、懂事的孩子，同学眼中你是一个助人为乐、关切集体的同学，老师眼里你是一个酷爱学习，善解人意的学生。老师希望你能更大胆地施展自己的才华，你将是一位更优秀的学生。 4.活泼开朗的你，思维灵敏，英语学习成果精彩。你藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪慧才智，学什么东西都特殊快，课堂上的回答也越来越精彩。加油吧，你将会是个很有出息的孩子！ 5.老师喜爱你课堂上全神贯注的神态，喜爱你端正清秀的字迹，更喜爱你仔细踏实的学习看法。假如在学习上你更加严格要求自己，那你的成果还会更上一层。望接着努力，提高学习成果。 6.敬重老师，团结同学，课堂上也能仔细听讲，学习比较勤奋，英语学习成果比较好。老师希望你能在

7、课堂上主动思索，不要放过任何一个学习的机会，主动踊跃地发言，你确定会更精彩。 7.你是一颗优质的种子，正发芽抽穗而强壮成长，等待你的将是金秋的丰收，可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。Speed up! 8.你的聪慧成为了让其他同学艳羡的理由，你的优异成果也成为了你沾沾自喜的资本，老师希望你能戒骄戒躁，主动进取，更上一层楼。 9.你很聪慧，很能干，成果优异，但假如你剔除自己的一些小缺陷，比如：马虎大意，上课不敢于开口说英语等，那么迎来的便是一个更加优秀的你。 10.敬重师长，团结同学，举止文明，好学向上。老师愿你再加些油，如同不断向上的齿轮，不断努力，奋勇前进，争取更好的成果！ 11.学无止境，

8、山外有山。我们恒久不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。加油，你肯定能超越昨天的你！ 12.在老师的眼里，你是一个乖巧的学生，在同学们的心目中，你是一个刻苦勤奋的同学，但总不能成为那颗最闪烁的star, 接着努力吧，新的征程正等着你，更大的胜利也在向你招手！ 1.文雅的你在课堂上总是能用心地听讲，作业完成得仔细又整齐。同时你也能较好地完成课堂作业。这学期来，你起先能主动发言，口头表达实力也进步了，学习成果较稳定，老师真替你兴奋。接着努力吧，信任你肯定能学得更好。 2.你有一手工整美丽的字，作业总是能刚好完成。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，提高答题质量，有竞争思想

9、，提高自己的口语实力，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 3.课堂效率较高，书写工整美观，学习较自觉，老师希望以后你能更多地表现自己，主动发言，提高自己的口语实力，全面提高英语成果！ 4.聪慧机智的小男孩，课堂上常常看到你高举的小手，每次回答问题你总是声音洪亮，表情丰富。假如你能安下心下来听别人发言， 这样也能检验你的听力，信任你肯定会取得更好的成果。 5.你有较强的责任心，与同学们相处开心，爱劳动，讲卫生，爱惜环境。学习仔细主动，主动思索，大胆发言，英语成果能始终稳步前进，老师很喜爱你，希望你接着努力，信任你肯定会胜利的。 6.你能英勇地面对英语学习中的困难，上课能主动发言。有问题能主动

10、请教老师和同学。成果良好，要信任自己的实力，对自己提出更高的要求，只要你肯下苦功，你肯定会取得更大的进步。 7.老师赞许你胆大、乐观，又很关切集体；你能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上肯定要自觉，作业要仔细完成，多背背英语单词，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到 这些，信任不久以后你的成果会有很大的提高，老师希望看到你的成果能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。 8.你的脑子不错，现在的英语成果在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平常时间，更耐性一些，更细心一点，少玩一会儿，那你的成果会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

11、9.诚恳、文雅是你良好的一面；能主动参与劳动，但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少的是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。 10.你生性好动，上课基本能够限制自己，能主动开动脑筋、举手发言，作业也比以前仔细多了，但有时马虎现象较明显，自觉性还不够，成果也不够稳定，这些可是缺点啊！以后可要留意哦！ 11.你学习仔细，作业也能刚好完成，但是质量却不是很高，学习看法比较端正，学习成果良好。不过有个不好的方面就是在生活小事太过于不拘小节了，望以后改正。 12.你是一个内向、踏实的女孩，平常话不太多，但是每次都能踏踏实实地完成老师布置的全部作业，而且按时完成，老师希望

12、你以后上课能够主动举手发言，更活泼开朗一点。 1.每次看到你，就想到你是多么聪慧的孩子。可是老师希望你能正确地养成良好学习习惯，能常常跟录音机朗读，对口语的提高 有很大的帮助。 2.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总是管不好自己。假如只贪玩不好好学习，学问会飞到你的脑子里去吗？老师赠你一句话：要学就学踏实，要玩就玩得痛快。 3.你是诚恳，热忱，敬重师长的好孩子。假如你能在学习上更严格要求自己，调整自己的学习方法，让才智放光，信任你会笑得更绚丽。 4.你既聪慧又活泼。课堂上大胆举手回答，声音洪亮，成果优良。假如你能改掉上课做小动作的毛病，那你就更棒了。加油！ 5.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开学

13、问殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门肯定会向你放开。 6.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜蜜，你的字迹潇洒美丽。看你平常不多言多语，课堂上你却用心听讲，仔细完成作业，经常受到同学和老师的赞许。假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期盼着. 7.你头脑敏捷，思维活跃，小点子可多着呢。你在学习上，在生活中经常出现一些才智的火花,出一些good idea，并情愿同大家一起共享。但是你一遇到学习上的困难，就想临阵脱逃，莫非你情愿做个“逃兵”吗？老师期盼你能扬长避短，变更

14、自己，发展自己，信任你的明天更美妙。 8.你集体荣誉感强，敬重老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，但你学习不够仔细，上课思想不够集中，发言也不主动，影响到自己的英语成果。老师希望你今后能端正学习看法，上课用心听讲，下一番苦功夫，争取在英语学习上有所突破。 9.你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那嘹亮悦耳的回答声给我留下了深刻印象。你能关切班级，乐于助人，这一切都是你的珍贵之处。但在学习上，希望你能勤奋刻苦，不断攀登，信任凭你的聪慧加上你的努力，你肯定会是一名全面发展的好学生。 10.你在校表现较好，学习仔细、看法端正、主动性高，但成果不太志向，望以后要加倍努力。

15、同时还要留意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向XXX同学学习，多和他探讨，你肯定会有很大的收获的。 11.诚恳虚心，待人真诚，酷爱班级，劳动主动，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，作业刚好完成，但成果不很稳定，个别科目有所下滑，希望合理支配时间，留意学习方法，才能不断进步！ 12.不要计较老师总指责你，其实老师是喜爱你的，喜爱你聪慧，对老师、同学热忱。你的成果不志向是因为你上课没有专心听讲，假如专心听讲，你的成果会赶上来的，那么老师会更喜爱你。和同学们来个竞赛，有志气吗?有老师帮助你，你进步肯定会很快的。 1.你是一个聪慧机智的孩子，只是在英语课上过于散漫，不按时完成

16、作业，字迹潦草，成果不志向，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫，我信任你定能取得好成果，你说对吗？ 2.你是特性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话，但你知道吗？我们学习英语的目的就是和别人进行沟通。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少胜利的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？ 3.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？英语是你最薄弱的一门学科，假如你只顾着

17、玩又怎么能赶上其他同学呢？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 4.你曾对老师说，有些学问不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，接着努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，信任不久的将来，你就会说一口流利的英语了，老师期盼着你有更大的进步。 5.在英语课上你总会皱起眉头，是听不懂吗？你会默不做声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不留意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告知老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪慧的学生！对自己要有信念！放开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，肯定会有收获。

18、让我们一起努力，好吗？ 6.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒散的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么-“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了很多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与胜利无缘。其实，你是很聪慧的孩子，在表演对话、在做嬉戏时你总是很主动的。孩子，树立起必胜的信念，去战胜你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。 7.你是位聪慧的学生，想和好成果交挚友吗？那上课可要用心听讲，不做小动作，最重要的是仔细听，主动发言，你能做到吗？老师信任你

19、可以的，对吗？那好成果就会跟你交挚友，老师期盼 着你的进步。 8.你是位聪慧又懂礼貌的好孩子，无论老师在哪儿遇到你，你总会亲切地向老师问好，老师心里好兴奋，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课常常讲静静话和做小动作时，不禁皱眉了，聪慧的女孩，下学期你肯定不会让老师悲观的，对吗？ 9.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了，那里盛满了顽皮、热忱课堂上，你比较好动，时常的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么嬉戏，你总是特殊活泼、突出。可是你的成果却不够志向，希望以后，你要以学习为重，勤奋、努力，肯定会成为一名全面发展的好学生。 10.你知道吗？每当

20、你上课用心听讲，用一双充溢求知欲的眼睛看着我，每当你认仔细真、工工整整地完成作业时，老师是多么兴奋，可是你为什么不能 每一天、每一次都这样自觉地做呢？信任你会努力的。 11.当你第一次走进我们班教室时，我就喜爱上了虎头虎脑的你，但慢慢的老师 发觉了你身上有着懒散、马虎的坏毛病，他们已经严峻阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪慧起来。 12.你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光， 但又缺乏志气与胆识。你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。 请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让多数次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦！ 学生评价用语(优良中差中文版) 学生评价用语(优良中差英文版) 自我评价中文版 INTERMS 中文版 简历(中文版) 中文版教案 优良中差四类学生的课后评价 CCNA中文版题库 工伤管理中文版 论文中文版 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页