中学结对帮扶工作方案.docx

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1、中学结对帮扶工作方案 中学结对帮扶方案 中学和学校结对帮扶工作实施方案 依据中心学校进一步加强全镇学校结对帮扶工作方案精神，为了进一步加大对农村薄弱学校的帮扶力度，充分开发、利用、共享教化资源，努力促进农村基础教化均衡协调发展，通过沟通学习、优势互补、全面提高学校管理水平和教化质量，依据文件精神、结合两校共同协商看法，特制订本方案。 一、目的意义： 1.开展两校结对帮扶沟通活动是实行科学发展观、整合城乡教化资源、促进教化均衡协调发展的重要措施。 2.通过互动沟通、听课研讨、专题讲座，为骨干老师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台，促进我校老师专业化水平的提高。 3.结对沟通既可增进校级间的友

2、情又可相互学习，扬长避短，优势互补，不断更新管理理念。 4.进一步优化学校内部管理机制，优化资源配置，带动新课程改革，全面提高教化教学质量。 二、确定帮扶目标 我们将开展主动的调研活动，通过多向的互动学习，了解学校的管理、师资、教化、教学等，更新管理观念，明确教学目标。 1.利用结对学校的见面会，通过教研组之间、老师之间等向的学习沟通，促进相互了解，增进学校之间的友情。 2.组织两校老师实地考察调研，了解彼此学校的发呈现状。 3.以教学教研为主要途径，促进结对学校双方形成比较深厚的科研氛围，帮助老师了解教化教学改革发展态势，增加老师教化教学的创新意识。通过两校校委会之间的沟通、研讨，指定符合学

3、校实际的、切实可行的帮扶目标，共谋教学大计，努力办让组织放心、让人民满足的学校。 三、组织机构 成立学校结对帮扶工作领导小组 组长： （中学校长） 副组长： （中学副校长） （中学副校长） （中学副校长） 成员： （中学办公室主任） （中学教务主任） （中学总务主任） （中学德育主任） 四、主要内容： （一） 学校管理 通过结对帮扶，校领导和管理人员，定期互访，完善各项管理 制度，沟通管理阅历。学习两校的办学理念，每学期到结对学校学习有关学校管理阅历的讲座。派送中层干部到结对学校学习先进的教学理念和教学方法。在先进的理念指导下指定学校的中长期发展安排，完善管理制度，规范办学行为，加强学校的文化

4、建设，促进学校特色发展。 (二)德育工作 根据区教化局德育建设工作重点和学校德育工作安排加强校际间的老师队伍建设。 1.我校与莲花学校德育处相互进行阅历学习，学习吓你节能管理阅历，如学生思想品德教化、班主任管理，德育大型活动的组织与档案建设等。 2.加强班主任队伍建设，依据我校实际状况制定班主任培训方案，定期汇报沟通与学习培训相结合的制度，内容要创新，确保每位班主任平常仔细学习班级管理阅历理论，主动探究创建优秀班级体的有效途径。 3.两校要以活动为载体、开展寓教于乐、丰富多彩的活动，如：主题班队会、国旗下的讲话、校内外主题实践活动等途径，有安排有针对性的对学生进行爱国主义教化、民族团结教化、“

5、五观”和“四个认同”教化、法制教化、平安教化、心理健康教化。从规范学生行为习惯抓起，加高校生养成教化的力度，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。 4.以活动为两校阅历沟通的载体，依据两校大事日程支配互派 老师观摩、参加、评比，在活动中学习、总结阅历。 （三） 教学教化工作 1.以提高课堂教学质量为突破口，学习阅历，不断提高老师的执教水平和施教实力，全面提高教化教学质量。 2.加强我校与莲花学校教学常规阅历沟通。派我校年轻老师，主动学习莲花学校优质课、示范课、试验课、指导课的探讨活动。 3.每学期开展12次教学阅历沟通会。 4.针对新课改的实际须要，开展师资培训（专题讲

6、座、观看名师教学实录等）。 （四） 其他方面 1.体育和艺术活动，本学期两校间相互学习沟通，利用“五一”、“五四”等节日为载体，举办趣味运动会、艺术节等形式多样，内容丰富的各类大型活动，为全面践行素养教化供应绝佳的载体。 2.在各功能室及校内文化建设方面，两校相互参观各功能室及校内文化建设布置状况，依据两校现状，相互帮扶共同策划，集思广益，使各功能室启动并发挥最大作用，促进我校素养教化的全面发展。 3.每学期开展信息技术与课程教材的整合课，提高信息技术协助教学的电教化教学水平。 五、措施要求： 1.全体老师要充分相识结对帮扶的重大意义，把此项活动作 为提高自身素养，全面提高教学教化质量的重要举

7、措，主动参加，友好合作。 2.加强管理与考核，教学德育两处要亲密协作、周密支配、仔细实施。把此项活动纳入教研组，老师及班主任的全方位考核之中。 3.学校领导小组要加强此项活动的督查工作，要把此项活动抓在手上，定期了解帮扶状况，刚好发觉问题并督查整改，确保活动扎实有效长期的开展。 4.以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要实行教研活动，科研学问专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、探讨、实践”为一体的科研氛围。 六、主要工作及活动支配表（见附件） 开展学校结对帮扶工作是一项长期的工作，不是一蹴而就的，我想将在学校管理、教化教学、德育工作、体育和艺术等方面对莲花中学借鉴。工作中我们将坚持从

8、实际动身，注意实效，是我校达到学习促进、借鉴提高、优质资源合理配置的目的，尤其是对我校的学校管理和全面发展有一个质的促进和提升。 区中学 2022.02.25 中学结对帮扶工作方案 结对帮扶工作方案 学校结对帮扶工作方案 学校结对帮扶工作方案优秀 结对帮扶活动工作方案 幼儿园结对帮扶工作方案 幼儿园结对帮扶工作方案 老师“结对”帮扶活动工作方案 弥勒乡“村村联建结对帮扶”工作方案 老师结对帮扶活动工作方案(精) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页