实验报告实验心得.docx

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1、实验报告实验心得 试验心得体会 在做测试技术的试验前,我以为不会难做,就像以前做物理试验一样,做完试验,然后两下子就将试验报告做完.直到做完测试试验时,我才知道其实并不简单做,但学到的学问与难度成正比,使我受益匪浅. 在做试验前,肯定要将课本上的学问吃透,因为这是做试验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做试验时的难度加大,奢侈做试验的珍贵时间.比如做光伏的试验,你要清晰光伏的各种接法,假如你不清晰,在做试验时才去摸索,这将使你极大地奢侈时间,使你事倍功半.做试验时,肯定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细微环节弄清晰,弄明白,试验后,还要复习,思索,这样,你的印象才深刻,记得才坚

2、固,否则,过后不久你就会忘得一尘不染,这还不如不做.做试验时,老师还会依据自己的亲身体会,将一些课本上没有的学问教给我们,拓宽我们的眼界,使我们相识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 通过这次测试技术的试验,使我学到了不少好用的学问,更重要的是,做试验的过程,思索问题的方法,这与做其他的试验是通用的,真正使我们受益匪浅. 试验心得体会 这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的学问和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和试验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获得，信号调理、变换、信号分析和特征识

3、别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等。 课程学问的好用性很强，因此试验就显得特别重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个试验。刚起先做试验的时候，由于自己的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题，也使我感到理论学问的重要性。但是我并没有气垒，在试验中发觉问题，自己看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论学问的理解，达到了“双赢”的效果。 试验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试

4、的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；驾驭压电加速度传感器的性能与运用方法；了解并驾驭机械振动信号测量的基本方法；驾驭测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的运用方法等等。试验过程中培育了我在实践中探讨问题，分析问题和解决问 题的实力以及培育了良好的工程素养和科学道德，例如团队精神、沟通实力、独立思索、测试前沿信息的捕获实力等；提高了自己动手实力，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。 试验体会 这次的试验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。 通过这次试验，我大开眼界，因为这次

5、试验特殊是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，须要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在试验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到试验前的理论学问打算，也就是要事前了解将要做的试验的有关质料，如：试验要求，试验内容，试验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做试验时，指导老师会讲解一下试验步骤和怎样记录数据，但是假如自己没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。 在这次试验中，我学到许多东西，加强了我的动手实力，并且培育了我的独立思索实力。特殊是在做试验报告时，因为在做数据处理时出现许多问题，

6、假如不解决的话，将会很难的接着下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获得，这就要求懂得labview软件一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表吩咐。并且在做回转机构振动测量及谱分析试验，获得数据时，留意读取波形要变更采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。 还有动手这次试验，使测试技术这门课的一些理论学问与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的相识，巩固了我的理论学问。 不过这次试验虽好，但是我认为它支配的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些时间支配与我们的课程设计时间有冲突，使我不能用心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所

7、以假如有什么出错请指出！ 试验体会与感想 经过这次的测试技术试验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的相识,另一方面也提高了试验 操作实力。现在我总结了以下的体会和阅历。 这次的试验跟我们以前做的试验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次试验最珍贵，最深刻的。就是试验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必需要弄懂试验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂试验原理，而且体会到了试验的操作实力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。 我们做试验肯定不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的打算，

8、若是做了也不知道是个什么试验，那么做了也是白做。试验总是与课本学问相关的，比如回转机构试验，是利用频率特性分析振动的，就必需回顾课本的学问，知道试验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。 在试验过程中，我们应当尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证，有的人一起先就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个缘由。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥试验时，起先没有仔细吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最终只好找同学帮忙。 我们做试验不要一成不变和墨守成规，应当有改良创新的精神。事实上，在弄懂了试验原理的基础上，我们的时间篇2：试验报告总结

9、 试验报告书 姓 名： 学 号： 专 业： 系 部： 指导老师： 2022年5月25日 一、试验时间: 2022年3月5月 二、试验地点: 三、试验目的: 1、通过本次模拟试验提高我们现代高校生实践实力缩短理论学问与实际工作的差距，为将理论学问运用到实践工作中作好打算。 2、通过本次模拟试验巩固我们在平常所学的理论学问加深对书本学问的理解，举一反三，活学活用，发觉自身学识方面的欠缺。 3、通过本实模拟试验培育我们分析问题和解决问题的实力，有助于培育我们成为高素养的会计特地人才。 4、通过本次模拟试验充分发挥我们的主动性调动大家的学习热忱使大家的主观能动性、创建性在试验过程中得以充分发挥。 5、

10、通过本次模拟试验为我们毕业走上工作岗位后缩短“适应期”并胜任工作打下扎实的基础。 四、试验内容： 1.会计基本书写规范的演示及模拟试验 2原始凭证的填制与审核的演示及模拟试验. 3记账凭证的填制与审核的演示及模拟试验 4记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟试验 5记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟试验 6对账和结账的演示及模拟试验 7对账和结账的演示及模拟试验 8会计报表填制演示及模拟试验 9凭证之间传递的演示 10.凭证、账簿的装订的演示 五、试验效果 如今我们身处在大三下半学期意味着什么？大四就可以出去找工作单位实习了。我们学了这么长时间会计，虽然课程先后学习了基础会计、中级会计还有高级

11、会计，但你真要让我们去现实生活中做账的话，我们的统一感觉应当是似乎在学校没学到多少。学习理论学问当然重要，但不能忘了我们为什么要学习它，目的无非是想在实践中能够运用自如。实践课可使纸上谈兵、抽象空洞的凭证、帐簿、帐务处理程序、报表等内容生动地呈现在学生面前。 本学期我们开设会计模块课程是将会计基础理论与会计详细实务相结合的过程。从这门课程中我收获了许多，很庆幸我们的代课老师是一位特别负责任的老师与其他班不同的是：我们的模块课没有下课时间，没有时间上网，更没有时间闲聊，每节课去的 目标就是把老师布置的任务做完。通常上完这节课的感觉是时间好紧迫，大家都在停蹄的做账压力好大啊！起初我们难免有埋怨但到

12、期末时看到我们比别的班多做那么多帐页，忽然为自己感到骄傲。 模块课程通过对原始凭证的识别、审核到填制记帐凭证、登帐、算帐、结帐、对帐、编制报表等一系列详细操作来印证理论教学课的相关学问,将书本学问溶于实践中，它还可以订正账务中的错误，假如你不把帐做的百分之百正确它是不会保存的。我觉得这个会计基础模块是我以后工作的第一位老师，因为我做账时出现了不少错误，但在它的提示下我改正了，这样我以后工作时就不会再出错了。在做账时我详细出现了以下问题，我将一一列举，因为我知道问题出在哪了，并且同样的错误在以后的工作中不会再出现。 在进行金额转换时，特殊是在转换成大写时要注明人民币字样再写大写的金额 。 关于原

13、始凭证的填制与审核中：原始凭证填制的基本要求有记录要真实; 内容要完整 ;手续要完备 ;书写要清晰 ; 更刚要规范;编号要连续 ;填制要刚好。原始凭证中“支付购买xx公司xx的货款”填写用途时仅写“货款”二字；现金支票的存根部分填主管与会计人名，现金支票部分不需填复核与几张部分人名；支付证明单的科目不填，总号、分号、第号均不填。 关于记账凭证的填制中应留意的是:在登记账簿时银行日记账、库存现金日记账原材料明细账管理费用应付账款应收账款固定资产分类账等在月末只划一道红线；发生额试算平衡表的期初余额为本年累计额，期初余额资产负债表中上期资产负债表期末余额；银行承兑汇票中的汇票到期日要大写，科目对方

14、科目、总付日期均不填；借支单填借差旅费人名；领料单中的领用部门、用途、合计都要填；银行进账单中的付款人和金额要填，付款和余额不填；制证时的出纳、记账、会计主管均不填，但审核人要填自己的名字。 记账凭证汇总表编制时核算形式的内容一般包括：: 将同类经济业务的原始凭证汇总编制成汇总原始凭证；依据原始凭证或汇总原始凭证编制记账凭证；依据记账凭证中的收款和付款凭证记录现金日记账和银行存款日记账；依据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证登记有关的明细分类账；依据各种记账凭证汇总表登记总分类账；定期将日记账和明细分类同总分类账进行核对；定期依据总分类和明细分类账编制会计报表。 账簿试算平衡是指在会计期末对全部

15、账户的发生额和余额进行加计汇总，以确定借贷双方是否相等，从而检查账簿登记过程中是否存在差错的方法。 运用账簿的登记方法，依据登记账簿规则的要求，可以将发生的业务全面地、连续地、完整地在有关的账户中进行登记。但登记的结果是否存在差错，须要采纳肯定的方法进行检验。而检验账簿记录正确与否的基本方法就是进行试算平衡，试算平衡是通过编制试算表完成的。 对账和结账中要了解结账的步骤： （1）结账前，出纳人员应逐笔、依次地登记完成货币资金收付业务。 （2）月结时，在现金、银行存款日记账最终一笔记录下面划一道红线，在红线下结出本月发生额和期末余额。并在摘要栏内注明“本月合计”，并在其下面再划一道红线。季结、年

16、结方法同上，所不同的是摘要栏内写出“季结、年结”；在年结下面划出双红线（表示封账）。 （3）年度终了，将“现金”和“银行存款”账户的余额结转到下一年度，在“摘要”栏内注明“结转下年”，在下一会计年度新账的摘要栏内写明“上年结转”，并将余额填入余额栏。 经过这段时间的电子记账，使我的基础会计学问在实际工作中得到 了验证，并具备了肯定的基本实际操作实力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，这一学期的会计模拟试验，让我体会到会计工作在企 业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，两个月的实训让我对填制原

17、始凭证依据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的相识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更的方向和目标。作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西须要我们自己去挖掘。会计是一个比较繁琐的工作，账目和数字是味同嚼蜡的，有时做账做的不免烦躁，但只要专心去做，就会越做越起劲。只要你肯干下去，趣味自然会发生。做任何事只有恒心、有毅力、够细心就肯定会达到胜利的彼岸。信任我们的将来会计生涯走得会越来越远，越来越宽，越来越广。篇3：试验设计报告心得体会精选 按时准备大三的试验心得体会 在做测试技术的试验前,我以为不会难做,就像以前做物理试验一

18、样,做完试验,然后两下子就将试验报告做完.直到做完测试试验时,我才知道其实并不简单做,但学到的学问与难度成正比,使我受益匪浅. 在做试验前,肯定要将课本上的学问吃透,因为这是做试验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做试验时的难度加大,奢侈做试验的珍贵时间.比如做应变片的试验,你要清晰电桥的各种接法,假如你不清晰,在做试验时才去摸索,这将使你极大地奢侈时间,使你事倍功半.做试验时,肯定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细微环节弄清晰,弄明白,试验后,还要复习,思索,这样,你的印象才深刻,记得才坚固,否则,过后不久你就会忘得一尘不染,这还不如不做.做试验时,老师还会依据自己的亲身体会

19、,将一些课本上没有的学问教给我们,拓宽我们的眼界,使我们相识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 通过这次测试技术的试验,使我学到了不少好用的学问,更重要的是,做试验的过程,思索问题的方法,这与做其他的实 验是通用的,真正使我们受益匪浅. 试验心得体会 这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的学问和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和试验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获得，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计

20、算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等。 课程学问的好用性很强，因此试验就显得特别重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个试验。刚起先做试验的时候，由于自己的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题，也使我感到理论学问的重要性。但是我并没有气垒，在试验中发觉问题，自己看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论学问的理解，达到了“双赢”的效果。 试验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有 频率和阻尼系数；驾驭压电加速度传感器的性

21、能与运用方法；了解并驾驭机械振动信号测量的基本方法；驾驭测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的运用方法等等。试验过程中培育了我在实践中探讨问题，分析问题和解决问题的实力以及培育了良好的工程素养和科学道德，例如团队精神、沟通实力、独立思索、测试前沿信息的捕获实力等；提高了自己动手实力，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。 试验体会 这次的试验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。 通过这次试验，我大开眼界，因为这次试验特殊是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，须要用软件编程，

22、并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在试验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到试验前的理论学问打算，也就是要事前了解将要做的试验的有关质料，如：试验要求，试验内容，试验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做试验时，指导老师 会讲解一下试验步骤和怎样记录数据，但是假如自己没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。 在这次试验中，我学到许多东西，加强了我的动手实力，并且培育了我的独立思索实力。特殊是在做试验报告时，因为在做数据处理时出现许多问题，假如不解决的话，将会很难的接着下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获得，这就要求懂

23、得labview软件一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表吩咐。并且在做回转机构振动测量及谱分析试验，获得数据时，留意读取波形要变更采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。 还有动手这次试验，使测试技术这门课的一些理论学问与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的相识，巩固了我的理论学问。 不过这次试验虽好，但是我认为它支配的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些时间支配与我们的课程设计时间有冲突，使我不能用心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以假如有什么出错请指出！ 试验体会与感想 经过这次的测试技术试验,我个人得到了不少的

24、收获,一方面加深了我对课本理论的相识,另一方面也提高了试验操作实力。现在我总结了以下的体会和阅历。 这次的试验跟我们以前做的试验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次试验最珍贵，最深刻的。就是试验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必需要弄懂试验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂试验原理，而且体会到了试验的操作实力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。 我们做试验肯定不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的打算，若是做了也不知道是个什么试验，那么做了也是白做。试验总是与课本学问相关的，比如回转机构

25、试验，是利用频率特性分析振动的，就必需回顾课本的学问，知道试验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。 在试验过程中，我们应当尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证，有的人一起先就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个缘由。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥试验时，起先没有仔细吃透电路图，仪器面板的布置及各键的篇4：各类试验总结几心得体会 一 在做xxx的试验前,我以为不会难做,就像以前做物理试验一样,做完试验,然后两下子就将试验报告做完.直到做完测试试验时,我才知道其实并不简单做,但学到的学问与难度成正比,使我受益匪浅. 在做试验前,肯定要将课本上的学问吃透,因为这是做试验的基础,否则

26、,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做试验时的难度加大,奢侈做试验的珍贵时间.比如做应变片的试验,你要清晰电桥的各种接法,假如你不清晰,在做试验时才去摸索,这将使你极大地奢侈时间,使你事倍功半.做试验时,肯定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细微环节弄清晰,弄明白,试验后,还要复习,思索,这样,你的印象才深刻,记得才坚固,否则,过后不久你就会忘得一尘不染,这还不如不做.做试验时,老师还会依据自己的亲身体会,将一些课本上没有的学问教给我们,拓宽我们的眼界,使我们相识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 通过这次xxx的试验,使我学到了不少好用的学问,更重要的是,做试验的过程,思索问题的方法,这

27、与做其他的试验是通用的,真正使我们受益匪浅. 二 这个学期我们学习了xxx这门课程，它是一门综合应用相关课程的学问和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。xxx是aaa和试验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，xxx的选择、标定、安装及信号获得，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟xxx的运用等。 课程学问的好用性很强，因此试验就显得特别重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动aaa及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数

28、测试三个试验。刚起先做试验的时候，由于自己的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题，也使我感到理论学问的重要性。但是我并没有气垒，在试验中发觉问题，自己看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论学问的理解，达到了“双赢”的效果。 试验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；驾驭压电加速度xxx的性能与运用 方法；了解并驾驭机械振动信号aaa的基本方法；驾驭测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的运用方法等等。试验过程中培育了我在实践中探讨问题，分析问题和解决问题的实力以及培育了良好的工程素养和科学道

29、德，例如团队精神、沟通实力、独立思索、测试前沿信息的捕获实力等；提高了自己动手实力，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。 三 这次的试验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振动aaa及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。 通过这次试验，我大开眼界，因为这次试验特殊是回转机构振动aaa及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，须要用软件设计，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在试验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到试验前的理论学问打算，也就是要事前了解将要做的试验的有关质料，如：试验要求，试验内容，试验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样

30、做数据处理，等等。虽然做试验时，指导老师会讲解一下试验步骤和怎样记录数据，但是假如自己没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。 在这次试验中，我学到许多东西，加强了我的动手实力，并且培育了我的独立思索实力。特殊是在做试验报告时，因为在做数据处理时出现许多问题，假如不解决的话，将会很难的接着下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获得，这就要求懂得labview软件一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表吩咐。并且在做回转机构振动aaa及谱分析试验，获得数据时，留意读取波形要变更采样频率，等等。当然不只学到了这些，

31、这里我就不多说了。 还有动手这次试验，使xxx这门课的一些理论学问与实践相结合，更加深刻了我对xxx这门课的相识，巩固了我的理论学问。 不过这次试验虽好，但是我认为它支配的时间不是很好，还有xxx考试时间，因为这些时间支配与我们的课程设计时间有冲突，使我不能用心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以假如有什么出错请指出！ 四 经过这次的xxx试验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的相识,另一方面也提高了试验操作实力。现在我总结了以下的体会和阅历。 这次的试验跟我们以前做的试验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次试验最珍贵，最深刻的。就是试验的过

32、程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必需要弄懂试验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂试验原理，而且体会到了试验的操作实力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。 我们做试验肯定不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的打算，若是做了也不知道是个什么试验，那么做了也是白做。试验总是与课本学问相关的，比如回转机构试验，是利用频率特性分析振动的，就必需回顾课本的学问，知道试验时将要aaa什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。 在试验过程中，我们应当尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证，有的人一起先就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个

33、缘由。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥试验时，起先没有仔细吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最终只好找同学帮忙。 我们做试验不要一成不变和墨守成规，应当有改良创新的精神。事实上，在弄懂了试验原理的基础上，我们的时间是充分的，做试验应当是游刃有余的，假如说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做电桥试验中，我们可以通过返回旋动，aaa回程误差。 在试验的过程中我们要培育自己的独立分析问题，和解决问题的实力。培育这种实力的前题是你对每次试验的看法。假如你在试验这方面很随意，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你的成果

34、会很高，但对将来工作是不利的。比如在做回转机构试验中，经老师检查，我们的时域图波形不太合要求，我首先是变更振动的加速度，发觉不行，再变更采样频率及采样点数，发觉有所改善，然后不断提高靠近，最终解决问题，兴奋异样。在写试验报告，对于思索题，有许多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会思索。 在这次的试验中，我对一些测试硬件、软件及其运用有了更深刻的相识。比如说，我在电桥试验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的；在回转机构及悬臂梁试验中，我知道压电xxx是如此微小的，怎样通过放大、接口电路进行微机分析，滤 波、窗函数的选择，及怎样运用lab

35、view采样和分析，另外，用文档形式写报告，是我们以前从来没有尝试过的。可以说，做这次的xxx试验，我们学生自己的实力得到了充分的发挥，跟以往那些充溢条条框框的试验是不同的。 本人认为，在做这次的xxx试验中，学习labview和xxx是一件最好玩的事情，因为labview这是一个虚拟的平台，它能够对各种测试结果进行精确的分析实在是太奇妙了；而xxx则是xxx的一个必不行少的前提，所以我觉得labview和xxx对xxx的起到特别重要的作用。 最终，通过这次的xxx试验我不但对理论学问有了更加深的理解，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的试验，我们整体对各个方面都得到了不少的提高，希望以

36、后学校和系里能够开设更多类似的试验，能够让我们得到更好的熬炼。 五 xxxxxxx是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它须要数学、物理学、xxx学、力学、机械等学问，同时还要驾驭各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量（如力、振动、噪声、压力和温度等）的测定，以及试验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。很多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正驾驭。试验就是使学生加深理解所学基础学问，驾驭各类典型xxx、记录仪器的基本原理和适用范围；具有测试系统的选择及应用实力；具有试验数据处理和误差分析实力；得到基本试验技能的训练与分析实力的训练，使学生

37、初步驾驭xxx的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的实力，对各门学问得到融会贯穿的相识和驾驭，加深对理论学问的理解。 xxx试验课是本门课程的重要环节，其目的是培育学生的分析和解决实际问题的实力，从而驾驭机械工程xxx手段，为将来从事技术工作和科学探讨奠定扎实的基础。 通过本门课程试验，以下实力得到了较大的提高： 1、了解常用xxx的原理和应用，以及xxx运用的留意事项及各种测试中不同xxx的选择方法。 2、培育具有综合应用相关学问来解决测试问题的基础理论； 3、培育在实践中探讨问题，分析问题和解决问题的实力； 我们必需坚持理论联系实际的思想，以实践证明理论，从实践中加深对理论学问的理解和

38、驾驭。试验是我们快速相识和驾驭理论学问的一条重要途径。 我们认为，在这学期的试验中，在收获学问的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们 通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培育了独立思索、动手操作的实力，在各种其它实力上也都有了提高。更重要的是，在试验课上，我们学会了许多学习的方法。而这是日后最好用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。 六 这是本学期我们zzzz的最终一次试验，而且是设计实现fft,即快速傅里叶变换。通过本试验，使得我在理论学习的基础上，加深了对fft的理解，熟识了应用fft实现两个序列的线性卷积的方法，驾驭了应用f

39、ft对典型信号进行频谱分析的方法。 因为xxx探讨的便利性，所以对连续信号进行数字分析方法是非常必要的，即aaa变换，再与计算机的二进制数表示结合即可导出fft,并且在本次试验中分析比较了相关时间困难度。 通过参考代码设计实现，我体会到了aaa作为具有高效的计算实力、敏捷的图形处理与可视化功能以及易学易懂的自然化语言的数学工具软件的强大功能，同时试验过程也是对该软件的设计运用的巩固。我不止一次地感受到了zzzz原理与数学学问的紧密联系以及剧烈的趣味性。 接近期末，特别感谢周老师在本学期赐予我们的细致生动的教学，或许以后不见得会再学习更多更加专业的后续课程，但是它对于拓展专业及相关学问面、温习所

40、学的高数内容、应用理论分析问题、解决问题的实力却会让我受益匪浅。 七 高校试验室是培育高层次人才和开展科学探讨的重要基地。在西方发达国家，学校对培育学生的动手实力是非常重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教化界人士的广泛重视。为了提高学生的动手实力，让学生做相关实训并完成xxx试验报告，在试验的形式上注意培育学生的试验技能和动手实力。从xxx试验心得中学生就可以总结出大量的阅历以适应当代社会的发展。 学习xxx这门课程，要驾驭xxx的基本学问和方法，以及xxx与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手实力，从而全面驾驭xxx的应用。 试验教学的全

41、过程包括相识、基础、综合3个阶段。以往的xxx试验是进行软件的编制篇5：物理试验心得体会 物理试验心得体会 刘嘉蕾 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 物理作为一门试验学科，理论源于试验，学习理论学问的同时，更要注意回来试验。 通过基础物理试验的学习实践，我们增长了理论学问，提高了操作技能，避开了理论与实践的脱节，将从课本上学到的抽象的理论学问同试验操作的详细时间相结合，使理论得到落实和检验，也使试验现象得到升华成为理论。 物理试验是一门说难也难，说易也易的学科。其实，“难者不会，会者不难”。要想做好物理试验，个人认为在试验过程中有许多值得留意的地方，就拿这个“分光仪”试验来说： 对于这个之

42、前没有接触过的试验内容和试验仪器，必需得在试验前真正的预习好试验，把握好试验重点，弄清晰试验的原理，搞清晰试验的详细操作步骤。试验中要用到的光学仪器分光仪构件还是比较困难的，大大小小有30多个部件，试验中要调整的有一半以上，必需是在试验前，了解此仪器的构造、原理和调整方法，不要等到试验时手足无措。试验前娴熟驾驭分光仪的调整步骤和留意事项对试验而言，可以说是事半功倍的。 光学仪器第一步基本都是粗调，本试验粗调结果要求达到光轴与主轴垂直，平台平面与主轴垂直。调整望远镜调焦于无穷远时，必需达到绿十字与叉丝无视差，否则的话，试验可能不会出现象，或者后面测量时的数据误差会特别大。 除了详细操作外，试验过

43、程中，还要遵守仪器操作规则，爱惜试验仪器，精密仪器要轻拿轻放，光学仪器切记用手碰触光学表面。做完试验之后肯定要整理好试验器材，本试验的钠光灯要刚好关掉，电源也应当在走之前断开插座。这既是对试验的善始善终，也是对试验室负责，对后来做本试验同学的负责，同时也是自身素养的体现。 试验后的报告撰写也是一个重要的环节，肯定要独立完成。辛辛苦苦做的试验，肯定要进行个人的总结，否则的话，试验的收获可能不是那么的充分。报告撰写中要留意回忆做试验时的场景、操作，将书面的报告立体化，在脑海中重复进行一次试验，这样的话，一次试验就达到了两次的效果。同时，这种联想式回忆，可能得到意想不到的结果，对试验的检验，对试验的

44、改进，或许就有了思路。 事实上，试验中须要留意的细微环节还有许多许多，虽然都是不起眼的小动作，但是这些细枝末节有时候却关乎试验的成败。这让我们体会到，物理试验须要充分的打算，缜密的思索，精确的操作，敏捷地进行数据的处理，全方位的进行误差分析，想方设法进行试验的改进。从试验中来，到试验中去。我们要将浅显的试验结论与实际生产、生活相联系，使试验结论得到升华，以求创新。 “德才兼备，知行合一。”重视理论，立足实践，将理论与实践相结合，或许就能迸发出创新的思维火花。 试验报告试验心得 试验报告心得 试验报告(电路试验试验报告要求) 沙盘试验报告 心得 化学试验报告心得 白芍试验报告心得 白芍试验报告心得 ERP试验报告心得 试验一 试验报告 趣味试验试验报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页