大学生反思大学生活.docx
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1、大学生反思大学生活 高校的学习要达到什么目的?高校生们为何都迷失了自己的志向?”近日各 大论坛上出现的一则题为“一名高校毕业生的反思”的帖子,长达万余字,发 帖者自称毕业于武汉某高校, 毕业后对高校生活提出质问“我们的高校怎 么了”? 发帖人“小吴”(化名)说,五年前他进入武汉一重点高校,学习电子信 息科学类专业,想努力学习,却发觉校内里“精神缺乏、嬉戏成风、学生忙着 贴金、老师忙着抢项目”,他曾辞去学生会分团委副书记一职,也觉得在高校 “做学问”是“一条走不通的死路”, 最终他确定为“中华之崛起做教化”, 在大山 深处的一私立学校做老师。 反思 高校再无“书香之氛 ? 高校再无 书香之氛”?
2、 书香之氛 小吴在帖子中说,自己进入高校时,抱着志向和热忱,学习学问以报效 祖国、报答父母。到校后,他发觉高校校内里“各色人等纷纷扰扰,大小汽车 进进出出,随处可见各种各样的商业海报或广告,在中小学可以听到的朗朗 书声在高校里却寥寥无几”。 “嬉戏是高校里男生的主要必修课,不少人“用功”地学了四年。”他说, 晚上11点后,高校男生寝室,肯定是在打嬉戏、玩麻将或是看武侠小说,“鲜 见一起读书、共同探讨人生才智的场景。” 高校缺“启迪心灵的声音 ? 高校缺 启迪心灵的声音”? 启迪心灵的声音 在小吴看来,许多专业课老师照本宣科,有的老师派探讨生代课,一个 学期也见不了几次本科生。专业课以外的“指导
3、高校生人生发展与定位的课 程,能够让高校生明白自己为什么学,为什么活的课程”却很是缺乏。“高校流行这样的话: 一觉醒来一看表十点了, 接着睡到十一点半, 早点、中饭一起吃了。”小吴表示,他在读高校时,除每天的学习之外,内心非常彷 徨,不知道这个专业是否适合自己,不知道这个专业意味着什么,不知道该 怎样学习,更不知道前面的路在哪里,“鲜有启迪心灵的声音”。 他认为,许多学生只是为了就业便利而“选择专业”,但是当他们真正想 去定位自己的时候,却反而陷入了“专业思维”而不能自拔,多数人只是为了 一份工作而读一个热门的专业,却忘了关注自己的爱好、爱好、综合实力的 培育和志向的思索。 小吴提出一个极端的
4、现象来佐证其观点:“事实上,每年高校里自杀的大 学生,往往不是不用功的坏学生,而是心理严峻压抑、用功学习的好学 生。” 学生活动都是“浮云 ? 学生活动都是 浮云”? 浮云 小吴在大一期间进入校学生会,在大二下胜利当选分团委副书记兼学生 会主席团成员。一起先进学生会 ,他“很兴奋,因为生活很充溢,活动的确还 比较丰富多彩”,但随着时间推移,小吴发觉“这些活动没有更多的才智启迪, 只是一个政绩的记录”。 “为什么要花很大力气、许多精力组织这一些形式上的活动,而不去关注 学生真正的问题,做学生和高校里真正应当做的工作?”在小吴看来,没有一 个人去思索这些活动带来的实际意义在哪里,他觉得这些活动大多
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