大班上学期教育教学计划.docx

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1、大班上学期教育教学计划 大班上学期教化教学安排 一、班况分析： 本班幼儿36名，男孩17名，女孩19名，年龄在56岁之间,年龄差异较大,幼儿之间的水平也各有不同。通过中班的学习，孩子们在学习主动性、语言表达实力、自我爱护意识交往合作实力等各方面都有所提高，特殊是英语口语表达实力，经过假期大力度的复习，有了肯定的基础。 因此,本学期在保证教化面对全体幼儿的前提下,注意因材施教,培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的实力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。 二、学期总目标： 在工作中遵循保教结合的原则，仔细落实一日常规，做到

2、高、新、细、优，对幼儿进行全面发展的教化。培育他们良好的日常生活实力和卫生习惯,增加幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习爱好,提高幼儿的记忆力、思维实力和动手操作的实力。 三、教化教学目标 ：制定并完成四个主题活动。 我升大班了、金色的秋天 、天冷我不怕 、 过新年。 1、汉语学习：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算：田字格本、数学练习本，利用离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，赐予表扬激励，使幼儿的语言表达更加生动富有感情，讲故事的主动性越来越高。接着开展“每天饮食”、

3、“我当小老师”、“小博士档案”、“小问号”等协助课程的学习，听读识字嬉戏17篇、中文歌曲10首、科学活动16节、健康活动18节、社会活动18节、综合活动16节、艺术活动12节。 2、英语学习：接着加强浸入式英语教学强度，主动为幼儿创设英语会话环境。在一日活动中，老师能把握幼儿心理特点，用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中 ，提高幼儿的英语会话水平。单词 58 个、词组11个、句子 19个、英语主题儿歌 12首，字母起先音9个，简洁复合音2组。 3、依据主题开展区角活动六个，并随时添加、更换主题材料。 （1）、英语角：投放新授教学卡片、各种动物胸卡、头饰、及英语小卡片

4、等，激发幼儿学习爱好，并能主动去表达。 （2）、图书区：在班内开展“我喜爱的图书”活动让幼儿从家里带1一2本有意义的图书 ，利用早来园、晚离园的时间，相互阅读，相互沟通，提高幼儿的语言表达实力、交往合作实力，老师刚好提示幼儿要爱惜图书，学会修补、粘贴掉下来的书页，养成良好的阅读习惯。 （3）、美工区：为幼儿投放彩笔、剪刀、胶棒、美工纸、橡皮泥、泥工板及各种废旧材料如纸盒、矿泉水瓶、吸管、易拉罐等，让幼儿通过折、剪、贴、画、搓、捏、做等各种技能，发挥自我想象，提高幼儿的动手动脑实力。 （4）、益智区：投放算盘、围棋、拼图和幼儿喜爱的玩具表、数字卡片、实物卡片等。特殊是参与爱好小组的幼儿可与其他幼

5、儿相互学习，增加幼儿“我是小老师”的意识，激发其他幼儿参加学习的爱好。 （5）、语言区：投放幼儿所学的字卡、图片及有关的材料，和孩子玩汉字嬉戏，如：汉字接龙、一字组词、用词造句、看图说话等形式，丰富幼儿的识字量，发挥幼儿口语表达力。 （6）、玩具区：指导幼儿利用插塑、积木进行桌面嬉戏，发挥幼儿的想象力和创建力，活动中学会宁静操作，相互谦让，能独立解决问题。 （7）、自然角：通过种植各种植物和养殖小动物，培育幼儿主动视察事物的实力，并能细心的照料各种动植物，同时指导幼儿视察不同环境中的同种植物的成长过程，激发幼儿的探究欲望，满意他们的新奇心。 三、各主题教学活动： 主题一：我升大班了（ 1、节日

6、的文化 2、在集体中 3、心中有他人） 让幼儿体验美满团聚的欢乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情；通过参加老师节、中秋节、国庆节、重阳节、各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往.合作与共享；简洁了解老师节、中秋节等节日的来历和祖国的传统文化。 幼儿通过主动参与集体活动，体验班级暖和，懂得关切、敬重、接纳他人，发生冲突时，相互谦让，商议解决，培育团结友爱的良好品德。提高自我爱护的意识；初步驾驭自我爱护的基本常识和方法；遇到紧急状况知道简洁的处理方法。 主题二：金色的秋天 让幼儿了解秋天是一个丰收、收获的季节，通过秋游，感知秋天的主要特征，感受秋天的漂亮景色，

7、用绘画和讲解并描述等方式表现秋天的色调，并收集落叶完成制作一本“落叶书”。 主题三：天冷我不怕 幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感爱好，喜爱探究；在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和共享；了解动植物过冬方法，懂得爱护它们；逐步树立天冷我不怕的英勇精神。 主题四：过新年 通过各种好玩的嬉戏，调动幼儿的主动性，体验节日的欢乐，幼儿自办节目或联欢会，让幼儿在开心、自主的活动中，感受节日的气氛，体验胜利的喜悦。 四、各主题教学嬉戏： 主题一：我升大班了 通过嬉戏看谁跳得高、金鸡独立、障碍我不怕、小火箭、英勇的小奇兵、小小军乐队发展幼儿的助跑跨跳、单腿站立、挥臂投掷的实力及听信号分队走的实力

8、，换牙庆祝会了解正常的生理现象，关注自己身体的改变感受成长的欢乐 ，词语接龙、说相反激发幼儿学习汉字的主动性，音乐嬉戏拉拉钩，激励幼儿主动去相识、结交新挚友，享受与新挚友一起嬉戏的爱好，知道在日常生活中要与小挚友友好相处，善待他人。 主题二： 金色的秋天 通过体育嬉戏翻山越岭、夹包跳、成双成对、学跳绳丹顶鹤、运粮忙、长龙跑、盲人过街来发展幼儿的快速跑、敏捷闪躲、四肢着地爬行的实力以及动作的协调性；智力嬉戏分水果和玩扣子主要是提高幼儿正确运用量词的实力和巩固5的组成，培育幼儿的独立思索实力；音乐嬉戏小树叶主要是让幼儿学习用身体动作自由地去表现音乐的心情、节奏和规定的情景，感受和初步表现乐曲中的心

9、情改变。 主题三：天冷我不怕 通过小白兔旅行这一体育嬉戏，让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的实力，熬炼幼儿机灵、英勇的品质。在跨下传球这一体育嬉戏中主要让幼儿练习快速传球的本事，培育幼儿动作的精确性、灵敏性。在智力嬉戏猜猜谁不见了 ，发展幼儿思维的灵敏性。多变的电话号码这一智力嬉戏主要是让幼儿会依据动物特征设计标记，能仔细倾听，快速记忆对方电话号码，在与同伴的友好交往中，能用语言完整表达。通过音乐嬉戏葡萄丰收激发幼儿对新疆舞的宠爱之情，培育幼儿正确的节奏感和与同伴合作舞蹈的实力。 主题四： 过新年 通过嬉戏推铁环竞赛、跳房子、翻花绳、种葫芦激发幼儿对民间体育嬉戏的爱好培育幼儿的速度及反映实力，

10、发展幼儿的视察及辨别实力。 五、耐性、细致地做好家长工作。 1、定期召开家长会，展示幼儿学习成果，向家长介绍班级状况及本学期教化教学安排。 2、注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱主动。 3、利用家访、约谈、及电话联系等多种方式，和家长相互沟通沟通，共同探讨孩子成长中遇到的问题，有针对性地做好幼儿的教化工作，并具体记录家访的状况。 4、利用社区、校内的人文景观及家长资源，开展家长助教活动、社会实践活动和亲子活动每月一次。 5、充分挖掘家长资源，发挥家长委员会、家长联谊会、家长志愿者协会的功能，家园互动，共同做好班级工作。 6、利用家园联系栏的丰富内容吸引家长，促

11、使家长以新的幼教理念，主动参加到教学当中，更加完善我们的教化教学活动。 七、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高班级成员的整体素养，创建和谐、热忱、欢乐、向上的班集体。 1、树立“以园为家”的主子翁意识，努力提高班级服务承诺，严格执行工作细则的标准，老师要相互激励，相互协作，保持乐观向上的工作看法，将爱岗敬业的精神渗透到一日生活中，时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样。 2、班级老师开展读书学习活动，并注意平常的视察积累，不断反思自己，相互取长补短，提高自身修养。 3、每周召开班务会议，大家畅所欲言，共同商讨班级存在问题，做到刚好反思解决。 4、教学活动中，体现

12、“学中玩，玩中学”的理念，面对全体，因材施教，敬重每个孩子的个体差异，让幼儿愉悦学习 ，共同进步。 八、创新方面 1、在一日生活中，老师规范礼仪， 带动培育幼儿落落大方、优雅大方的气质，并乐于主动帮助和关爱他人，为他人服务。 2、接着利用课余饭后时间，组织幼儿经典诵读，唐诗、宋词美丽的文字对幼儿是一种潜移默化的熏陶。 3、“十一”期间，接着假日里的亲子活动制作我的一本书，由家长指导幼儿学习记录每天感到好玩的事情，培育幼儿写生活日记的习惯，有利于孩子之间的沟通。 4、利用星期天家长联谊会开展丰富多彩的活动，促进各个家庭的交往关系。 大二班上学期班务安排 一、班级状况分析： 本学期我班现有幼儿36

13、名，其中男孩17名，女孩19名。通过中班的学习，我班多数幼儿在日常生活中养成了讲文明、讲礼貌的好习惯。能够主动参加值日生的活动，自己的事情自己做，并情愿为同伴和集体服务。在集体生活中，能遵循集体规则，不扰乱他人，能和小挚友友好相处，相互关切，相互帮助。但通过视察，还存在以下问题： 1、少数幼儿自私，任性，集体意识及规则较差。 2、少数幼儿动手实力较差，自我服务实力有待加强。 3、少数幼儿没有良好的倾听习惯和阅读习惯。 4、个别幼儿自制力较差，不能遵守集体规则。 依据上述分析，结合园内工作，依据“健康、欢乐、创新”的教化宗旨和“我和孩子共成长”的教化理念，为创建温馨、亲情式的班级氛围，特制定安排

14、如下： 二、目标 1、保教并重，加强对幼儿生活及教养常规的培育，将礼仪教化渗透到一日生活中。 2、重视平安教化工作，提高幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 3、创设同等和谐宽松的师生关系氛围，让英语生活化，使每个孩子开心学习、生活。 三、详细措施 班级成员相互协作，在一日生活的各环节，培育幼儿良好的生活习惯及行为习惯。 1、盥洗：指导幼儿正确洗手，不湿衣袖，养成饭前便后洗手的好习惯。督促并激励幼儿适量饮水，水温要适中。 2、进餐：听音乐宁静进餐，不挑食、不掉饭菜，保持地面和桌面的整齐，教幼儿正确运用擦嘴巾，养成饭后用淡盐水漱口的好习惯，随机对幼儿进行换牙和护牙的学问教化。 3、午睡：每天睡

15、前给幼儿讲两个温馨小故事。帮助指导幼儿正确叠放衣裤，并放到指定位置，指导幼儿养成右侧卧的睡姿，宁静入睡。 4、保健：对生病幼儿赐予特别照看，对幼儿在园发病状况刚好发觉，并在十五分钟内和家长取得联系。对幼儿的药品包装要求家长必需注明姓名、服药时间及药量，并在服药表中登记，杜绝漏服现象。每天对幼儿的口杯、擦嘴巾、桌椅、床进行清洁、消毒，活动室坚持每天通风、紫外线消毒。定期洗晒幼儿床单被褥。每天保证幼儿户外熬炼不少于1.5小时，用活自制玩具增加幼儿的体能训练。注意幼儿的心理健康，努力为幼儿创设一个宽松的心理环境。不在幼儿面前争论幼儿，不运用服务忌语。 5、平安：随时检查室内室外的活动场地平安，发觉问

16、题刚好解决，杜绝担心全因素。各项活动要以幼儿为中心，将幼儿组织在老师视线之内。结合幼儿生活随机对其进行平安教化，提高幼儿的防护意识和实力。 6、环境卫生：（1）严格执行幼儿园卫生工作标准，努力为幼儿创设干净、整齐生活环境。（1）、班级卫生及卫生区每天保证清理。 7、幼儿个人卫生：（1）、家园协作，通过多种形式教化幼儿养成勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲的好习惯。（2）每天离园前检查幼儿的衣服是否整齐，并刚好为幼儿整理。 8、注意幼儿自我服务实力的培育，值日生帮助老师做力所能及的事情，坚持每日午餐播报。 9、培育幼儿良好的坐姿，以及正确地握笔姿态。 四、班级物品管理、能源管理，责任到人，树立节约观，从

17、点滴做起，节约一度电，一滴水，一张纸、努力成为节约型班级。 大班上学期教化教学安排 大班上学期教学安排 大班上学期教学安排 大班上学期教学安排 大班上学期教学安排 大班上学期教学安排 大班上学期教学安排 大大班上学期教学安排 大班上学期的教学安排 大班上学期教学安排1 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页