小学心理健康教育月活动方案.docx

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1、小学心理健康教育月活动方案 一、指导思想: 小学开展心理健康教化，既是学生健康成长的须要，也是推动素养教化的必定要求。本着以学生发展为前提，营造校内的心理教化氛围，扩大心理健康教化的影响，打开学校心理健康教化的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参加心理健康教化的良好氛围，促进心理健康教化进一步广泛深化的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教化月实施方案。 二、活动时间: 2022年6月 三、活动主题: “走进华蜜的成长季节” 四、活动目的： 1、引导学生发觉并体验成长的欢乐，激发学生酷爱生命，酷爱生活的健康情感。 2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习爱

2、好、自信念和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长供应一个和谐发展的平台。 3、营造校内心理教化的氛围，扩大心理教化的影响；引导家长参加到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教化工作。 五、领导小组 组长：何灿军 副组长：华彩菊 翁鲁芦 成员：赵海燕 黄碧静 胡良玉 何善荣 柯晶晶 杨秋平 六、活动对象： 全体师生、家长、老师 七、活动内容: 宣扬发动 营造氛围 5月25日5月31日 1、在27日会议上布置支配教化月工作 2、轻松驿站广播 4、宣扬海报 活动实施 阳光心理 6月1日6月30日 （一）心理健康教化周活动启动仪式（6月1日） 启动仪式发言动员讲话 宣布活动月支配 校内内挂横幅

3、 “关注心理健康、构建和谐校内戎徐小学心理健康教化月” （二）详细活动支配 成长不苦恼（学生篇） 1、学科渗透： 各学科结合学科特点，有意识地渗透心理健康教化内容 2、心理教化主题课 请各班于第十七周（6月8日）的班队课以“感悟华蜜，共享欢乐”为主题开设一堂心理教化辅导课。重点围绕“心情限制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展 3、询问访谈 通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生； 4、青春期教化辅导讲座 活动对象： 五、六年级女生 活动时间： 6月9日中午12：3013：10 活动地点：多媒体教室 5、“走进成长季节”诗

4、、书、画竞赛 作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画竞赛 活动对象：全体学生 6、开展趣味心理嬉戏竞赛 活动对象：全体学生 活动时间：6月15日下午1：20起先 活动要求： （1）、嬉戏中最须要留意的问题，就是孩子们的平安，须要辅导员对嬉戏的充分了解并合理组织。 （2）、听从辅导员支配、摆放桌椅及协助教具。 （3）、维持好活动纪律。 活动内容： （1）蜈蚣竞走 活动对象： 一、二年级（每个班级8男8女） 目的：培育团体协作精神，合作心理 过程：16人一组排成一列，把双手抱住前面学生的腰，练成一条“大蜈蚣”。全体蹲下，齐步向前走，先到终点组为优胜。 （2）瞎子过

5、河 活动对象： 三、四年级（每个班级10男10女） 目的：培育信任心理 过程：以接力赛的形式，两人一组，一个蒙上眼睛，另牵着他的手，越过种种障碍前进，到达终点。 （3）车轮大战 活动对象： 五、六年级（每个班级5个人） 目的：培育协作互助的心理品质 过程：打算5张晚报大小的报纸、双面胶，制作大纸环。5人都站在大纸环里，一起前进。先到达终点者为胜。（中途大纸环不能断开） 老师心理加油站（老师篇） 1、组织心理教化理论学习。 2、老师心理健康讲座 3、注意对老师的心理的疏导，通过谈心、活动给老师选系心情，调适身心。 亲子乐园（家长篇） 家长会（结合期末家长会） 主题：“欢乐过暑假 预防假期综合症”

6、 活动对象：全体家长 （1）给家长的一封信 （2）家长心理问卷 （3）宣扬心理健康学问 （4）发动征集新一轮家长志愿者 活动总结 长育常新 6月27日6月30日 1、资料整理 2、总结活动过程中的得失，为下一个活动月做打算 欢乐暑假 活动持续 1、暑期举荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟华蜜，共享欢乐的文章，并让学生写心得体会并进行习作评比。 2、心理手抄报竞赛 活动对象：全校师生 小学心理健康教化月活动方案 心理健康教化月活动方案 心理健康教化月活动方案 心理健康主题教化月活动方案 前埔北区小学心理健康教化月活动方案 小学心理健康教化月活动总结 小学心理健康教化月活动总结 心理健康月活动方案 小学心理健康教化活动方案 小学心理健康教化活动方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页