乡镇党委书记讲重作对照检查材料.docx
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1、乡镇党委书记讲重作对照检查材料 2022年乡镇党委书记讲重作比照检查材料 依据党委指示,开展2022年度“讲政治、重规则、作表率” 专题警示教化活动的总体部署,仔细学习了习近平总书记关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述,领悟以“陈、杨、周”案以及本市严峻违纪违法案件为反面教材内容,通过群众提、自己找、相互帮、大家议等多种形式,深化查摆、逐条梳理、深刻剖析自己在思想、作风、工作、纪律等方面存在的问题和缘由,并针对存在问题和不足,明确了今后的努力方向和整改措施。现将上年度民主生活会查找出问题整改落实状况及“讲重作”专题警示教化比照检查状况报告如下: 一、上年度民主生活会查找出问题整改落实
2、状况 在上年度的民主生活会上,本人共查摆出六个方面7个问题,针对存在的问题逐条制定出详细的整改措施和时限。整改落实主要状况:一是强抓班子、带队伍,仔细落实党建“第一责任人”的职责,切实增加了班子凝合力。二是着眼于宽广的思路、崭新的视野、全面对标对接XX有力的举措来推动全乡经济和各项事业的快速发展。三是自己将时刻意识到肩上沉甸甸责任。坚决不移地向党中心看齐,坚决中国梦的志向信念,不断推动“两学一做”学习教化常态化制度化,学习贯彻党的十九大精神。四是带头执行廉洁自律的规定,非份之想不想、非份之财不取、非理之事不为。但也还有些问题没有得到彻底整改到位,在今后工作中切实加以改进。 二、“讲重作”专题警
3、示教化存在的问题 (一)在肃穆党内政治生活方面。深刻反思“陈、杨、周”等人把党的原则市场化、党内关系庸俗化、党性观念平淡化的教训,深化查找,我在这方面存在一些问题:一是管党意识有些淡薄。过分强调经济基础的确定性作用,轻视了上层建筑的反作用,而放松了管党治党主体责任,在党员教化管理上不发力,导致有党员违纪现象。二是党内生活制度不够严。把党内生活制度仅限于“三会一课”,对党的政治生活制度的理解比较狭隘。主要表现在开展党内政治生活上缺乏创新,方式方法过于单一,习惯于念报纸、读文件、看电教片、传达上级讲话,味同嚼蜡,缺乏吸引力和凝合力。此外,党内政治生活制度落实不够,我很少在支部组织生活会上汇报思想,
4、主动接受组织监督,变成了“特别党员”。三是学习自觉性、主动性不强。尤其是对党的创新理论成果驾驭的不深、不透,造成了理论指导工作有差距,思想观念跟不上新形势发展的节奏,工作有事倍功半的现象。学习满意于差不多,不下功夫研读原著,不专心领悟精神实质,在大是大非问题上头脑是醒悟的,立场是坚决的,但在一些详细问题上敏锐性不够强,讲政治的详细实力不够高。如市巡察组反馈的问题:党的意识淡漠、党的领导弱化问题、党委主体责任落实不力。 (二)在建设党内政治文化方面。深刻反思封建腐朽文化对“陈、杨、周”等人的不良影响,深化查找,我也存在不足之处:一是家长心态。一心想为群众办事,但有时为了工作推动急于求成,没有广泛
5、听取群众看法,造成群众不理解。二是有好人主义思想。对干部问责不严,通报不够,对干部管理不够严格,谈心谈话较少,指责干部不顾场合,不够耐性,与一般干部沟通不多,关切不够,对部分干部所需所想把握不准。例如,党员违纪处理状况未能刚好在党员大会上通报,乡机关干部上下班迟到早退现象、村干部坐班值班不正常现象,未能刚好处理通报,只打雷不下雨。三是在开展指责与自我指责这个党内民主生活的主要环节存在不良倾向。在思想上把指责与自我指责看的像“烫手的山芋”,看的熏人,用起来伤人,能不碰就别碰,在开展指责与自我指责中,指责工作业务上的问题多,指责干部思想作风上的问题少,甚至有时出现“自我指责谈状况,相互指责谈希望”
6、。如市巡察组反馈问题:对事把关不严、机关干部作风不够扎实。 (三)在净化优化政治生态方面。深刻反思“陈、杨、周”等严峻违纪违法案件,深化查找,我存在的不足:一是在日常工作生活中,没有坚持做到“一日三省吾身”,在党委班子中以上率下、榜样示范、标杆引领作用没有发挥好,一心一意为人民服务的思想意识不够到位,奉献意识不强,献身农村、扎根基层的思想不坚固,住乡制度坚持不到位,“走读”现象没有从根本上流转,敬业精神不强,工作动力不足,有得过且过思想,落实工作有时存在偏差,表率意识不强,支配工作时多,详细落实的少,指挥过多,身体力行的少,要求别人的多,要求自己的少。例如,在平常中心组学习和党委会上,对党委班
7、子成员加强党性修养熬炼要求的多,平常也注意自己的党性修养熬炼,但通过“讲政治、重规则、作表率”专题教化学习,自己在加强理论修养、政治修养、思想道德修养、作风修养、文化学问修养和业务实力修养等方面还有差距。二是管理不够精细,有待进一步提高。在管理上侧重于目标管理,制定各个阶段的目标,要求分管的同志仔细完成任务;对业务管理不够精细,个别环节指导不力;同时对某些事情没有做到一视同仁,对班子、骨干要求多,对一般干部要求少,对年轻干部要求多,对部分退二线干部要求少,造成干部心理不平衡。三是较真碰硬力度不够。抓干部作风养成不能事事时时较真,不能持之以恒,对一些工作推动,定期检查多、随机检查少。同时在坚持制
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