小学常规管理工作总结.docx

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1、小学常规管理工作总结 常规管理工作总结 自县局将3月定为“学校常规管理月”以来，我校主动响应县局号召，仔细比照广西中小学管理规范 ，切实抓好执行广西中小学管理规范的到位率，抓实 “三定一规范”的执行，进一步提升我校常规管理水平。在工作中，我校着重开展了以下几方面工作。 一、提高思想相识，加强组织建设 我们深深体会到，在学校工作中，假如没有健全的教化教学管理制度，没有详细明确的要求，没有检查落实的方法，没有考核嘉奖的方法，即使有好的师资、好的生源、好的设备，教化教学质量也难以得到保证。因此我们首先提高了思想相识，加强了组织建设，成立了常规管理领导小组，结合中小学生守则和小学生日常行为规范制定并完

2、善了马丰小学学生在校一日常规、马丰小学常规管理奖惩规定和老师教学常规等管理制度 。在工作实践中形成了“爱校诚恳，守纪勤奋”的校风、“因材施教、分层要求，寓教于乐，求实创新”的教风和“虚心坚韧，扎实求新”的学风。 二、建设优良师风，提高师资素养 1、加强班子建设。几年来，我校确立了以人为本，依法治校，民主管理的观念，确立了领导班子的服务意识，育人意识，吃苦意识。班子成员能到处以身作则，要求老师做到的，自己带头做到。学校领导做到了想老师所想，急老师所急，为老师排忧解难，保证了老师对工作的全身心投入，最大限度地发挥了党员、干部的先锋模范作用，调动了广阔教职工主动性。工作中有思路、重过程、重管理。在实

3、践中做到了思维创新、管理创新、机制创新，主动实施了校务公开，加强了民主管理，强化了民主监督。校级领导带头上好课，做好老师的榜样。以行政听课为契机，直面学生和老师，深化课堂，获得了强有力的教学指挥权，对 1 我校品位提升和教学质量的提高起到了有力的促进作用。 2、加强学习。我校加强了老师职业道德规范的学习，狠抓规范的实行。要求每一位教职员工敬重学生人格，不卑视、羞辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。 同时，我们将县局“三定一规范”的学习落到了实处，有效遏制了老师的不良行为。老师都把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。全校老师做到了上下团结，亲密合作。特殊是青年老师

4、全面领悟了老师职业道德的内涵，规范了自己的教化教学行为，师德水平提高了，主子翁意识增加了，树立了正确的教化观、人才观、质量观、学生观，涌现了一批优秀老师和先进事迹。 3、抓师资培训。我校目前学历合格率为100%，其中大专毕业的老师超过80%，本科10人，有8名老师本科在读。同时，我们也非常留意老师的教化教学理论的学习。 三、强化科研工作，提升办学品位 我校在严格按规定开齐开足课程的基础上，创建条件开设地方课程和校本课程。同时，我们还将教化科研工作作为我校的重点工作。从探讨队伍的的建设，科研资金的投入以及探讨的过程管理，赐予了制度上的倾斜，并且将探讨工作纳入年终考核。确保课题探讨工作有组织、有安

5、排、有成效地进行。老师们也主动参加课题的探讨，将课题探讨和正常工作有效地融为一体，主动学习新的理念，收集新的科研信息，驾驭新的科研动态，重视探讨成果的回收与总结。切实解决课题探讨中遇到的实际困难，大力支持老师的各项科研工作，努力营造深厚的科研氛围，搭建形式多样的探讨平台和学习近平台，力争使学校早日成为一个探讨型群体和学习型组织。 四、开展多种活动，营造育人氛围 1、主题活动。 学校少先队大队部结合晨会、开学典礼以及重大纪念日开展了一系列活动，“唱支颂歌赞祖国”演唱竞赛，“祖国在我心 2 中”朗诵竞赛等，将民族精神教化、志向信念教化、公民道德教化、法律纪律教化、心理健康教化有效地融进了系列活动去

6、。 通过一系列活动的开展，学生的思想得到了净化，学生的习惯得到了培育，学生的意志得到了磨练。 2、班主任工作。 班主任工作例会有安排、有布置、有检查，每期有中心，有重点发言人，刚好总结，刚好整改。 3、“三结合”教化。我校家长学校在进一步完善家长学校管理体制的基础上，学校针对不同年级学生的特点开展家长学校授课活动。每年组织学生前往实践活动基地参与社会实践活动，同学们精神饱满地参与了各种丰富多彩的活动。在集体生活中，同学们学会了团结互助、友爱待人、主动进取，显示了良好的精神面貌，培育了 “独立、自强、自理”的实力。 五、强化流程管理，提高教学质量 我校在仔细执行县局有效教学要求的基础上，不断健全

7、和完善素养教化的教学管理体制和运行机制，规范老师的日常教化教学工作。 1、月查制。学校校长室、教育处每月对老师备课、学生作业进行检查与指导，在督查中，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，重点加强对老师教学常规、教学“六仔细”的落实。找出存在的问题，推广胜利阅历，帮助老师规范教学行为，提高教化教学水平。 2、调研制。学校每月对一个年级的一门学科进行调研，对调研学科的学问质量、存在问题等状况进行分析，并拿出改进措施，调研科目不仅涉及语文、数学、英语，还涉及艺体科及活动类课程。 3、日巡制。学校校长室、教育处每天对老师教学工作进行督查，帮助老师规范教学行为，严格执行“三表”。 六、改革评价制度，促进

8、学生发展 在工作中，我们重视了学生评价方法的改进。评价的目的是为了学生身心发展和素养的提高。因此，我校实行等级记分制。不为班级和学 3 生排名次，不以考试成果作为衡量教化教学工作的唯一标准。让学生在评价中进步，在评价中提高学习的主动性和内在动力。在学生成果评定中，我们要求老师给学生的评语实行谈心式，让学生在老师语重心长的评语中感受到老师的深深的爱。 七 、强化后勤管理，提高服务质量 1、狠抓平安工作 为达到“人人学平安，人人懂平安，人人能平安”的要求，我校要求全体老师严格根据老师值日的要求到岗值日。对要求骑自行车上学的学生进行严格审查，对于已经达到骑自行车年龄而且家距离学校较远的学生进行严格的

9、教化，并且履行相关手续，方可骑车上学。定期邀请法制教化副校长做平安学问讲座，增加师生的平安防范意识和自护自救实力。同时，我校定期对校舍、设施进行平安检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外损害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校内。 2、办好学校食堂。 我校对师生食堂提出了十六个字 要求,即:设施齐全、环境清洁、饭菜可口、服务优良。并要求围绕这一目标，做好四方面工作：一是提高相识，切实抓好学校食堂建设与管理；二是严格标准，加大食堂建设力度；三是严格把关，确保饮食卫生平安；四是规范管理，提高食堂管理水平的同时，要求大家仔细把好食品卫生、食堂管理的平安关；努力使学校食堂工

10、作真正做到让师生满足，让家长放心。 3、加强档案管理 支配专人进行档案管理。管理人员抱着“努力、细致、仔细”的工作看法，抓好材料的审核、收集、鉴别、整理等每个环节，特殊是把好材料审核关，使存档和剔除的材料完全符合规定要求，尽量保证材料完整、齐全，肯定保证材料真实和信息精确无误，使案卷质量符合要求。 4、加强专用活动室管理。 4 我校要求老师充分利用活动室、美术教室、多媒体教室等专用活动室开展活动，提高利用率。并且支配专人负责，做好运用与登记工作。 八、强化体卫工作，增加学生体质 我校校内文化建设集人文、体育、艺术、健康于一体，充分体现了创新理念，充溢了生命活力。学校要求老师仔细上好体育课和健康

11、教化课，组织学生做好“两操”，把阳光体育活动切实落到实处，确保学生每天一个小时的体育活动。 努力打造美丽、文明、和谐的校内环境。我们做到净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐。环境布置富有文化内涵，体现出了很强的教化功能。 九、强化养成教化、养成良好习惯 我校以养成良好的“行为习惯、学习习惯和生活习惯”主线，以行为规范的教化为突破口，通过完善“优秀班级”评比制度，充分发挥“红领巾广播台”和“红领巾执勤岗”的宣扬监督作用，强化了对守则 、规范的学习和教化，使“升旗敬礼”“讲一般话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”“课间做有益嬉戏”“不乱扔果皮纸屑”等习惯成为学生日常的自觉行为。 当然，我们的

12、校内管理工作还存在一些不足。我们将接着努力，以省管理规范为准绳，使常规管理成为管理常规，逐步向精细化管理迈进。 小学常规管理工作总结 长城小学常规管理工作总结 常规管理工作总结 常规管理工作总结 新华小学教学常规管理工作总结 明德小学教学常规管理工作总结 小学学校常规管理工作总结 小学常规管理工作自查总结 教学常规管理工作总结 教学常规管理工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页