小学生作文的评语.docx

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1、小学生作文的评语 小学生作文的评语怎么写 文的评语该怎么写呢？自己在批改作文的时候总觉得词穷，不知道该怎么去写评语，今日在网上看到别人的一些方法，感受颇深，所以就拿来学习一下！ 小学语文作文评语才会受到学生的欢迎呢？可以从以下几方面入手。 一、多用确定性的评价。小学生写作文有点缺点、毛病很正常，我们不能用文学的标准去要求学生。学生每次写完作文，都希望得到老师的确定和表扬，假如看到的只是冷冰冰的“语句不通顺”、“条理不清晰”、“中心不明确”等，只会挫伤孩子的写作主动性。而“你真棒”、“这个词用得多妙呀”这些语句以及一个大大的翘起来的大拇指图案，则可能激发学生的写作爱好。爱好是写作的动力，有了动力

2、，学生才会有写作的热忱，才会畅所欲言，才会有创新、有活力。 二、多用激励性的语言。老师要擅长用一双慧眼去发觉学生作文中的闪光点、新内容，哪怕是一句生动形象的语句，一个恰当的词语，一个精确的标点，甚至较之以前工整了的字体，我们都应以饱含激情和希望的评语确定他们的成果，激励他们不懈努力。一位闻名作家在给他小学语文老师的信中这样写道：我至今还记得您说过我会成为作家，是您的话让我做起了作家梦，没想到现在幻想成真了。这就是作文评语的魅力。 三、善用幽默性的语言。一句深刻幽默的评语，不仅可以创建开心的学习情境，还可以达到一种“笑过之后令人深思”的效果。例如，对作文喧宾夺主、主次不分的学生，我的评语是：“读

3、你的文章就像吃包子，怎么咬了好几下还吃不到馅儿呢？”结果同学们竞相传阅，这样的错误大家在以后的写作中就会留意了。 四、改进传统的评分模式。一次，我发觉孩子们拿到作文本后，总是炫耀谁的红道道多，谁的美丽句子多。于是，我在原有的评分基础上又增加了一个亮点分，语句美丽或描写细致的地方就加上一分。这大大激发了孩子积累美丽词句的主动性，每次作文本发下来，孩子们就会争着比谁的亮点分高，在品尝胜利的同时又丰富了语言，起到了事半功倍的作用。 作文评语作为教学的一个重要环节，不仅是学生语文成果的总结，也是老师作文教学成效的归纳，是连接老师和学生的纽带和中介。无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总

4、批，作文评语对语文老师和学生来说都有不容忽视的意义。因此，老师必需重视并写好作文评语。希望通过我们的共同努力，能让作文评语大放异彩 春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参与过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传闻等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟，如欢庆春节，春节游文庙，除夕之夜，漂亮的春节，春节花会 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 其次部分：介绍这

5、一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（具体） 第三部分：回忆自己参加这一活动的情景。（具体） 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。 每个部分举例： 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是特别隆重和喧闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充溢乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有喧闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。 其次部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子

6、等。（具体） 例：春联代表着快乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了祥瑞和祝愿，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春到处*美，喜鹊报喜家家喜事多” 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。根据运用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。 第三部分：回忆自己参加这一活动的情景。（具体） 例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带

7、我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵漂亮的花朵。它们的形态和颜色各不相同，有五彩缤纷的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞美，夜色中，人们微微扬起的脸上也变化着多姿的色调，露出了华蜜的笑容 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。 例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品尝到了中华民族远古的神奇和东部的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想 春节的街头 今日，是中国传统节日春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。

8、安静的社区，今日显得喧闹非凡。这喧闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷拜年！ “李伯伯，新年欢乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”跟全部的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更喧闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位 四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，

9、黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应当是大家最放松，最兴奋的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。 一进菜市场，那才更喧闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真簇新哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照耀下显得多么的生气勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就

10、走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又慢慢宁静下来。店主们把店子关了，超市也比平常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。 到了晚上6点左右，社区慢慢宁静，孩子们都回家吃团聚饭去了。吃完团聚饭 7、8点的样子社区又重新喧闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“着陆伞，”那个又放个“天女撒花”各种各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在探讨谁的花炮最漂亮，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢乐。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，间或还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。 夜，更深了。人们陆

11、接连续的回家了，有些不愿回家的孩子也在父母的劝告下，不情愿的回了家，一天的喧闹景象慢慢被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！ 春节见闻 “当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的聚精会神地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，全部新年的祝愿话语仿佛怎么也说不完；淘气的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特别的夜晚点缀得绚丽多姿。 正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平常最赖床的

12、懒汉，今日却起了个大早，因为我极想穿上我那漂亮的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件兴奋的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己宠爱的东西玩具、零食、鞭炮，家长似乎变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。 “放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美妙的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，喧闹非凡。 到了吃饭的时候，望着满桌子平常最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换

13、盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今日的华蜜生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，每天就像在过年！ 奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速马路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个改变 春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在改变，一切都是新的！ 小学生作文的评语 小学生作文的评语 小学生作文评语 小学生作文评语 小学生作文评语 小学生作文评语 小学生作文评语 作文评语小学生 小学生作文评语 小学生作文评语 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页