小学数学课堂教学评价方案.docx

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1、小学数学课堂教学评价方案 小学数学课堂教学评价方案 一、小学数学课堂教学评价指导思想 在新课程标准理念指导下，构建一套有助于促进学生数学素养的提高、有助于老师数学教学实力的提高的小学数学课堂教学评价方案是一项艰难而又有意义的工作。有了一套完善的可操作的评价方案，将对广阔一线数学老师起到导向、激励、促进的作用，同时还能为教学管理供应更精确的评价数据。在基础教化课程改革纲要中指出：“建立促进老师不断提高的评价体系。强调老师对自己教学行为的分析与反思,建立以老师自评为主,校长、老师、学生、家长共同参加的评价制度,使老师从多渠道获得信息,不断提高教学水平。” 纲要还指出：“建立促进学生全面发展的评价体

2、系。评价不仅要关注学生的学业成果,而且要发觉和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生相识自我,建立自信。发挥评价的教化功能,促进学生在原有水平上的发展。”这就是说，科学的评价须要从老师的“教”和学生的“学”两个方面构建新的评价体系，一方面从老师教学活动的过程、绩效、情感、方法等进行评价，另一方面从学生参加活动的看法、过程、方法、投入程度等进行评价。 二、小学数学课堂教学评价指标制定原则 探讨并实施课堂教学评价是教学探讨、教学指导工作的重要组成部分，也是深化教学改革的一项重要内容。为了使教学评价起到指导、推动教学的作用，确定小学数学课堂教学评价指标应遵循以下原则： 1、方向性原则

3、从素养教化的内涵来分析课堂教学目标体系，以突出学生的主体地位，确立“以学生发展为本”的课堂教学评价的总体思想，制定课堂教学评价标准。 2、全面性原则 要从课堂教学的整体效益进行评价，应观测课堂教学的全过程，包括教学中每一环节的设计、实施和效益，以及各个环节的相互联系所取得的总体效果。全面观测课堂教学状况，包括老师的主导作用、学生的主动性以及师生之间相互沟通的氛围。总之，应对课堂教学进行全面、客观、公正的评价。 3、主体性原则 构建充分发挥学生主体作用的课堂教学评价体系，敬重学生的主体地位，注意学生参加的程度，使学生在老师引导下人人都有参加的机会，学会自己提出问题，分析问题，解决问题；有争辩，有

4、发觉，有创新。课堂教学评价要以评“学”为重点，以此来促进老师转变观念，改进教学。 4、开放性原则 课堂教学具有丰富的内涵，学生、老师、教学条件诸方面的不同，会使课堂教学状况千变万化。确定课堂教学评价指标体系，既要体现课堂教学的一般特征，又要为不同师生和不同条件的课堂教学留有可变通的余地。提倡创新，激励特性化教学。要以发展性评价促进老师不断提高教学水平，不以一节课就把老师的教学实力作出定论。 5、可行性原则 可行性是实施评价的前提。课堂教学评价指标体系要符合当前课堂教学改革的实际，评价标准是期盼实现的目标，但又必需是目前条件下能够达到的，以利于发挥评价的激励功能；评价要点必需是可视察、可感受、可

5、测量的，便于评价者进行推断；评价方法要力求简洁、易于操作。 三、小学数学课堂教学评价准则的特征描述 本方案中课堂教学评价指标共设置2个评价项目，8个评价要点。现对各评价要点描述如下： 1、学生学习 （1）参加状态 学生是否全员全程参加学习，是否能自主学习、主动学习。 （2）交往状态 生生之间是否有友好、有效地合作学习，是否能相互赐予指引帮助或大胆发表别出心裁的见解，学生与老师进行沟通是否充分。 （3）思维状态 学生的思维是否流畅有条理，是否擅长说明、说明、表达所学学问，是否能独立思索、主动探究、擅长质疑，提出有价值的问题，并绽开激烈的争辩，学生的见解是否有自己的思想或创意。 （4）生成状态 学

6、生是否伴有满意、胜利、喜悦等体验，并对后续学习更有信念，是否能总结学习所得，是否能得到相应发展。 2、老师教学 （1）教学思想 教学目标明确详细全面恰当。关注学生主体意识、创新意识和实践实力的培育。能面对全体，兼顾个体差异。采纳小组探讨，合作等多种学习方式。供应充分的学习材料与探究时空，为学生供应“做数学”的机会，让学生在学习中体验数学和经验数学。擅长创设轻松开心的课堂气氛。 （2）教学设计 联系学生阅历，创建性运用教材，优化内容。主动开发和利用各种教学资源。充分估计教学的起点，把握重点，突破难点。创设有助于学生自主学习的问题情景。重视学生获得学问的过程，暴露思维过程。有肯定的练习时间和练习量

7、。 （3）教学技术 重视反馈，把握教学契机，刚好调整教学过程，应变实力强。合理引导学生发觉并提出问题、引导学生经验探讨、探究的过程。合理组织学生充分沟通、合作与互动。恰当运用现代教学技术手段。 （4）个人素养 有良好的基本功，如：板书、口头表达实力等。有丰厚的数学功底，课堂用语规范、科学。能充分挖掘教材蕴涵的数学思想方法等。有较强的驾驭现代教学技术的实力。语言生动精确，教态亲切自然。 小学数学课堂教学评价方案 小学数学课堂教学评价 数学课堂教学评价 小学数学课堂教学评价探析 小学数学课堂教学评价语 小学数学课堂教学评价思索 小学数学课堂教学评价用语 小学数学课堂教学评价之我见 初中数学课堂教学评价 浅谈小学数学课堂教学评价语言 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页