小学英语教师小高述职报告.docx

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1、小学英语教师小高述职报告 述职报告 申报职务：小学高级英语老师 述职人：谭春丽 所在单位：双牌县泷泊学区 恪尽职守，勇于创新，为教化事业挥洒汗水. 我的述职报告 双牌县泷泊学区 谭春丽 我叫谭春丽，女， 年诞生于湖南永州双牌县。 年于双牌二中中学毕业， 年毕业于 高校 专业， 在双牌县教化局组织的聘请考试中，以优异的成果被聘为英语老师。 年 月至 年 月，在尚仁里小学任教； 年 月至 年 月，在 任教；现述职如下，敬请评审。 简述 一、综合表现方面 师德表现：我始终爱岗敬业，酷爱教化事业，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献。始终以中小学教室职业道德规范严格要求自己，关切爱惜学生，奉公遵守法

2、律，恪尽职守。 工作表现：组织纪律性强，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，听从领导支配，仔细完成各项工作任务，努力提高思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度，具有剧烈的事业心和高度的责任感，任劳任怨，锐意创新，虚心学习，取得了显著的工作实效。 二、教化实力方面 秉持以人为本的理念，注意德育渗透，关注学生成长，创新教化方法，培育学生实力，育人效果显著。 三、教学实力方面 我在教学时先备后教，安排统领，扎实仔细的搞好了备、教、批、辅等常规教学工作。在课堂教学中以学论教，面对学生，老师主导，学生主动，教学效果良好。初次之外我还主动参与各种教学竞赛，努力提高教学水平。 四、教研实力方面 主动参加课题探讨和教

3、学探讨，主动攥写学术论文；勤于听课，乐于与同行沟通阅历，探讨方法；虚心向领导或长辈请教并将所学阅历用于教学实践中。 五、工作业绩方面 自从教以来，教学成果逐年提升；从未缺勤矿工，连年考核合格。自参与工作以来，我始终从事中小学英语教学，在这过程当中，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思在改进的过程中不断的发展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的胜利和失败、阅历与教训，更注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的

4、主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。我信任在领导和同事的帮助下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往得尽自己的努力，为学校的发展做出贡献。 详述 一、严以律己、乐于奉献 我非常酷爱教化事业，自参与工作起，就立志把自己的一切奉献给党的教化事业，为祖国培育更多更好的合格人才，为祖国的建设添砖加瓦，尽自己的一份绵薄之力。为了这个雄伟的目标，我始终严格的要求自己，不断加强自身的业务水平；在教学上仔细负责，大胆创新，大力推动素养教化。在实际工作中，我兢兢业业，酷爱自己的本职工作，能够顾全大局，听从学校的安排与支配，乐于奉献，踏实工作。年在 刚参与工作时，当时学校师资结构不合理，主科老师非常紧缺，学校

5、领导支配我除任一个班的英语教学之外，还担当一个班的教学工作。考虑到学校的实际状况和领导对我的信任，同时也给自己一个挑战和熬炼的机会，我毅然决然的接受了全部的教学任务。因为我信任“世上无难事，只怕有心人”。我一方面深化钻研教材，借阅教参；另一方面，我向学校其他数学老师请教，一有空，就去听他们的课，先听课，再备课，然后上课。在我的努力，所教班级的数学成果明显提升。 二、博学多识，严谨治学 作为一名老师，要“为人师表”，要让学生信服你、敬重你，首先就必需要有渊博的只是。“给人一杯水，自己先要有一桶水”，这也充分说明白老师学识的重要性。学问是不断更新的，要使自己跟上时代的步伐，就必需不停的学习。因此，

6、我从不满意于现有的学问水平，在教学之余，我不断的提高自己，主动参与接着教化培训，并在 年的国培中被评为“优秀学员”。平常，我还到学校图书室、阅览室借阅大量的教学参考书籍，如小学英语教学策略、小学英语语音入门教学策略、中小学英语老师课堂教学丛书等。每年我还自费订阅了适量的教学杂志。如老师、英语与辅导报、中国少年英语报等，在不断丰富我的学问面的同时，我还把工作和学习中的一些阅历体会写成论文；我攥写的多篇论文获省市县级奖项。 三、爱岗敬业，静默耕耘 教书育人是老师的天职，而爱岗敬业、静默耕耘是我工作的行为准则。自参与工作以来，我主动探究，在增加自身素养的同时不断改进教学方法，着力培育学生英语素养的同

7、时更注意教会学生做人。在工作中我仔细履行职责，主要表现在以下几个方面的工作： （一）肃穆仔细，不断创新教学工作 1、抓好“备、教、批、辅”四大常规教学环节。 备好课是上好课的前提，每次上课之前，我都细心地备了课，仔细钻研教材，吃透材料，借阅教学教叁资料，借鉴科学的教学方法，再依据学生实际状况，写出切实可行的教案，只有这样，上课的时候才会心中有数，信念百倍。 课堂教学是学校教化教学的最主要环节，向课堂45分钟要质量，是我们师生共同的口号。在教学过程中，我敬重学生的主体性，变更以往“满堂灌”、“填鸭式”教学，采纳形式多样的教学方法，尽最大努力调动学生学习英语的主动性和主动性，创建轻松活泼的课堂氛围

8、，使学生乐于学英语，喜爱上英语课。 一丝不苟的作业批改，作业批改既可以检查学生的学习状况，也能反馈老师的教学状况，因此本人对作业批改特别仔细，无论是学校定期检查，还是不定期抽查，我都能保质保量地完成学校规定的批改任务。 热忱而又耐性的课外辅导。课外辅导是对学生的课堂教化的重要补充，同时在辅导中还能够发觉课堂中没有发觉的问题，刚好和学生沟通并进行指导。每天的晨读、课前我都刚好到位，为学生提出详细要求，并针对不同的学生给出相应指导，让他们在朗朗书声中感受语言的美丽，加深语感。平常学生问我问题，我都会不厌其烦地给他们讲解，知道弄懂为止。 2、适应教改要求，转变理念，更新教法，试试素养教化。 在教学之

9、余，我会挤出时间，通过借阅图书和上网搜集，尝试一些新的教学理念和教学方法，结合实际状况，吸取其中的精华，用来指导我的教学工作。主要表现在： 单词教学：自编儿歌，串记英语单词英语中有些单词是同类的，为了让学生简单记住，我将这些单词用儿歌的形式编在一起。这样即提高了学生的学习爱好，又能将一类的单词一个不落地登记。 口语教学：巧设嬉戏，在活动中练口语对小学生而言，嬉戏教学是一种行之有效的教学手段，正日益受到中小学教室的关注和青睐，为儿童学习英语注入了一股簇新的活力。它能开拓儿童的思维。激发其学习的爱好，促进儿童对英语学习有爱好转化为志趣，为以后的英语学习奠定良好的基础。 语音教学：字母音标一体化在英

10、语字母教学的同时，将字母读音的音标形式同时教给学生，让学生在学习英语字母读音的同时学习基本的英语音标的读音。 3、主动参与教研教改活动，提高自身素养 教研教学活动是提高老师素养的重要手段，平常，我虚心地向有阅历的考试请教，常常听他们的课，学习他们先进的管理阅历、科学的教学方法和教学艺术；取人之长，补己之短。主动参与听课评课活动，做好听课笔记，评课时，实事求是，畅所欲言，大胆的发表自己的看法；同时细致倾听他们的精彩发言，将他们的珍贵看法收集、比较、综合，从而探究、总结出一些行之有效的阅历。于此同时，我也利用一些业余时间和年纪组内其他的英语老师沟通、探讨教化教学工作，达到共同进步的目的。 4、悉心

11、指导青年老师提高业务实力 在工作几年后，我渐渐积累了一些教化教学阅历，那些初出茅庐的青年老师刚刚走上讲台，在教学中不免“碰钉子”。这时我总会坚决果断地为他们指引迷津，告知他们教书育人不是一项简洁的工作，是一门艺术，须要驾驭技巧，对学生要有爱心、耐性和恒心。我与青年老师们共同备课，一起仔细钻研教材，细致探讨教法，制定出详细的教学方案。另外还相互听课，我先上示范课，体现自己的教学特点和和教学思想。示范课前，我会先介绍自己是如何设计这一堂课的，为什么这样设计；示范课后，先请听青年老师的分析与评论，在谈谈自己的感受。然后再由青年老师们上一节课，在共同探讨须要改进的地方，同时，为一节课我们会反复上好几次

12、，互听好几次，直到上到自己满足为止。在我的热忱帮助下，这几位老师进步特别快，能轻松自如地驾驭课堂，并且渐渐成长为学校英语教学的骨干老师。同时，我自己的教学水平也在无形当中得到了提升，教学实力更上一层楼。 （二）严爱有加，脚踏实地的班主任工作 1、以身作则，做学生品德言行的表率。 不管是课堂还是课余，我到处以身作则，凡要求学生做到的，我肯定要自己先做好。例如，学校要求学生每天做早操，不管天气好坏我都会即使甚至第一个赶到操场。在我的带领下，我班的学生很少出现迟到早退的现象；学风班纪总是位居全校前列。 2、发扬民主精神，制定班级班规，用制度去“管”人。 每个学期开学初，通过民主选举，成立班委会，他们

13、结合学校管理条例，依据班上的实际状况制定班级管理制度，让同学们自我相互约束，相互督促，共同进步。通过这种制度来约束和管理学生，调动学生自我管理的主动性，做到赏罚分明，一视同仁。 3、用爱心去暖和人，用情感去感动人。 在课余时间，我常常深化到学生中去，询问了解他们的学习、生活状况，拉近师生距离，成为他们的良师益友。即使是放错的学生，我也不会随意的责骂，而是晓之以理、动之以情；让他们“迷途知返，悬崖勒马”。学生一旦出现问题，我会想尽一切方法，尽我所能帮助他们解决问题。 四、个人业绩 1、任职后历年考核状况: 年年度考核合格； 年年度考核合格； 年年度考核合格； 年年度考核合格； 年年度考核合格；

14、年年度考核合格。 2、论文： 3、获奖状况： 爱岗敬业，静默耕耘是我的工作准则；少说空话，多干实事，是我的行动指南。无论在工作上，还是在生活中，我都严格要求自己，对自己所担当的工作，我都以饱满的热忱、严谨务实的看法对待。同时，在今后教书育人的过程中，我肯定会更加努力拼搏，充分发挥自己的优势特长，为双牌的教化事业贡献自己应有的力气。 鉴于本人的实际工作，盼望能在一个更高的层面上呈现自己，我特向上级领导申报小学英语高级之的资格，恳请领导批示！ 述职人：双牌县泷泊学区 谭春丽 2022年2月19日 小学英语老师小高述职报告 英语老师晋升小高述职报告 小学老师晋升小高述职报告 小学英语老师述职小学英语老师述职 小学英语老师年终述职报告 参评小高述职报告 晋升小高述职报告 评小高述职报告 晋升小高述职报告 小学英语老师年度述职报告与小学英语老师述职 小学英语老师述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页