保育员教学大纲.docx

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1、保育员教学大纲 保育员教学大纲 一、说明 本教学大纲是依据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编写的中华人民共和国保育员职业技能标准及中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范制定而成的。以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教化理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、好用性，依据幼儿园工作规程精神，紧密与托幼园所的实际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论学问和操作技能。采纳了理论学问与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论学问与操作技能一体化的培训课题，分技能与理论两大部分。 课时标准与时间 课时标准为240课时，授课时间约为30天 三、培训目标： 通过专业理论学问学习和操作

2、技能训练，使学员能够达到以下标准：（国家职业资格初级） 1、系统地驾驭现代儿童保健科学及儿童教化理论学问。婴幼儿各系统生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格熬炼，驾驭小儿养分基础学问与合理喂养、微生物基础学问与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿嬉戏、学习、运动中的保育。 3、托幼机构意外损害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。 4、熟识托幼机构的有关的法律、法规学问，明确托幼工作管理的基本要求，具备肯定的道德、业务、身心素养。并能依据婴幼儿生理、心理发

3、展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。 5、具有娴熟的，与婴幼儿保育、教化工作相关的各种专业技能。 四、培训内容与培训要求 依据国家职业标准和理论学问鉴定要素细目表要求，保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教化的基本特点，能够刚好发觉幼儿身体的异样状况，刚好处理小外伤类别以及了解相关法律、法规学问。培训的重点和难点如下： 保育员（基础学问） 第一章：保育员的职业道德 【目的要求】 ：使学员驾驭职业、职业道德的概念，了解保育员职业道德的内涵，树立高尚的职业道德 【主要内容】：1.职业的概念、特征，职业道德的概念。 2.保育员

4、职业道德内涵，作用，基本要求，及职业守则。 其次章：对学前教化的相识和理解 【目的要求】 ：使学员驾驭教化、学前教化的含义，了解学前教化的产生和发展，明白我国学前教化的性质和任务，目标及遵循的原则。 【主要内容】：1.教化的含义、学前教化的含义。 2.学前教化的产生和发展。 3.学前教化思想的发展。 4.我国学前教化发展的概况。 5.我国学前教化的性质、任务、目标、原则。 第三章：对学前儿童的相识和理解 【目的要求】 ：使学员驾驭学前儿童的身心发展特点，了解影响学前儿童发展的一些重要因素，明确保育工作的职责任务要点。 【主要内容】：1.学前儿童身体发展的主要特点。 2.学前儿童心理发展的主要特

5、点。 3.影响学前儿童身心发展的因素。 第四章：婴幼儿各系统的生理卫生 【目的要求】 ：使学员初步驾驭婴幼儿各系统的生理特点，驾驭婴幼儿各系统的卫生保健学问。 【主要内容】：1.婴幼儿运动系统：腕骨、脊柱、关节、肌肉各部位的特点及保育。 2.婴幼儿呼吸系统：鼻、咽、喉、气管与支气管、肺各部位的特点及保育。 3.婴幼儿循环系统：血液、心脏、血管、淋巴结各部位的特点及保育。 4.婴幼儿循环系统：血液、心脏、血管、淋巴结各部位的特点及保育。 5.婴幼儿消化系统：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、肠、肝脏各部位的特点及保育。 6.婴幼儿泌尿系统部位的特点及保育。 7.婴幼儿皮肤的特点及保育。 8.婴幼儿

6、内分泌系统的特点及保育。 9.婴幼儿神经系统的特点及保育。 10.婴幼儿视学器官：眼睛，耳朵各部位的特点及保育。 第五章：婴儿的心理发展 【目的要求】 ：使学员进一步了解影响婴幼儿心理发展的因素，驾驭婴幼儿心理过程、特性心理发展的特点及保育要点，重视婴幼儿心理保健，驾驭婴幼儿常见心理问题的保育要点。 【主要内容】：1.婴儿动作的发展及规律。 2.婴儿语言的发展。 3.婴儿的认知活动和自我意识的发展。 第六章：幼儿心理发展的一般年龄特点 【目的要求】 ：使学员进一步了解影响幼儿心理发展的因素，驾驭幼儿心理过程、特性心理发展的特点及保育要点，重视幼儿心理保健，驾驭婴幼儿常见心理问题的保育要点。 【

7、主要内容】：1.幼儿心理发展的一般特点。 2.各年龄幼儿心理发展的年龄特征。 第七章：幼儿认知实力的发展 【目的要求】 ：使学员进一步了解影响幼儿认知实力发展的因素，驾驭认知实力发展的过程、特点及保育要点。 【主要内容】：1.幼儿感知觉：视、听、触、知觉、视察力的发展。 2.记忆的概念、意义、特点及培育幼儿记忆力的原则。 3.想象的概念和要素及作用，幼儿想象的特点，培育幼儿想象力的原则。 4.思维的概念和特点，幼儿思维发展的一般趋势，基本过程及特点。 5.幼儿思维的基本形式及特点，培育幼儿思维实力。 6.留意的概念及与心理过程的关系。 7.幼儿留意的特点，培育幼儿的留意力。 8.语言的作用及幼

8、儿语言的特点。 9.影响幼儿语言发展的因素及培育幼儿的语言实力。 第八章：幼儿心情情感的发展 【目的要求】 ：使学员进一步了解幼儿心情的特点，幼儿基本心情的培育。 【主要内容】：1.心情的概念和地位、作用。 2.幼儿心情的一般特点。 3.幼儿基本心情及心情的培育。 第九章：幼儿社会性的发展 【目的要求】 ：使学员进一步了解幼儿常见的一些社会行为，发展趋势和对幼儿社会行为的指导。 【主要内容】：1.幼儿与同龄伙伴、成人的关系。 2.幼儿常见的一些社会行为。 3.幼儿社会性的发展趋势和社会行为的指导。 第十章：幼儿特性的发展 【目的要求】 ：使学员进一步了解幼儿特性发展的过程和特点和对幼儿养成良好

9、的特性实力赐予指导。 【主要内容】：1.气质的概念和影响，幼儿的气质类型及特点，幼儿气质的发展，幼儿的气质特点与教化。 2.性格的概念和特征，幼儿性格的发展，幼儿性格与气质的关系，幼儿性格的培育。 3.实力的概念和分类，影响幼儿实力发展的因素，幼儿实力的发展与培育。第十一章：婴幼儿的身体健康和心理健康 【目的要求】 ：使学员进一步了解婴幼儿生长发育的规律，影响因素，常见的心理问题及保育。 【主要内容】：1.生长发育的概念，婴幼儿生长发育的规律，影响因素，生长发育的评价，婴幼儿的健康检查。 2.婴幼儿心理健康的标准，常见心理问题的预防及矫治。 第十二章：婴幼儿的膳良和养分 【目的要求】 ：使学员

10、进一步了解婴幼儿生长发育所需的养分和热能，熟识各年龄婴幼儿的喂养。 【主要内容】：1.六大养分素的功能和来源，热能。 2.各年龄婴幼儿的喂养。 第十三章：婴幼儿的疾病预防 【目的要求】 ：使学员进一步了解婴幼儿常见病和寄生虫病、传染病的预防。 【主要内容】：1.婴幼儿常见病和寄生虫病：上呼吸道感染、腹泻、佝偻病、缺铁性贫血、龋齿、肥胖症、蛔虫病、蛲虫病的常识与预防。 2.婴幼儿传染病的常识与预防措施。 3.流感、水痘、风疹、幼儿急疹、猩红热、流行性腮腺炎、传染性肝炎、细菌性痢疾的症状及护理预防措施。 第十四章：婴幼儿常用护理技术和意外事故处理 【目的要求】 ：使学员驾驭婴幼儿常用护理技术和处理

11、意外事故。 【主要内容】：1.常用护理技术：测体温、喂药、滴眼药、滴鼻药、滴耳药、高热护理、测脉博和视察呼吸。 2.婴幼儿发生意外事故的缘由。 3.婴幼儿意外事故：小外伤、挤伤、异物、鼻出血、惊厥、蚊虫咬伤、中暑、冻伤、头部摔伤的处理措施。 第十五章：学前儿童的素养发展和素养教化 【目的要求】 ：使学员驾驭学前儿童的素养发展和素养教化的相关学问，相识到促进学前儿童的全面发展是学前教化应当完成的最重要任务。 【主要内容】：1.学前儿童健康教化的概念、目标、内容及要求、主要途径和方法。 2.学前儿童的语言教化的概念、发展目标、内容及要求、主要途径和方法。 3.学前儿童的社会性发展与教化的含义、目标

12、及内容要求、主要途径和方法。 4.学前儿童的科学教化的概念、目标和内容及要求、主要途径和方法。 5.学前儿童的艺术教化的概念、目标和内容及要求、主要途径和方法。 第十六章：学前教化的基本要素 【目的要求】 ：使学员驾驭学前教化对于学前教化机构的环境的要求，保育员职责及应具备的实力的要求。 【主要内容】：1.环境的概念、学前教化机构的环境。 2.保育员职责的要求，保育员的学问结构和应具备的教化教学实力。 第十七章：学前儿童的嬉戏活动 【目的要求】 ：使学员充分相识到嬉戏在学前儿童发展中的价值，树立正确的教化观念，保障儿童嬉戏的权利，使嬉戏真正成为学前教化机构的基本活动。 【主要内容】：1.学前儿

13、童喜爱嬉戏的缘由。 2.学前儿童嬉戏的种类和指导。 第十八章：学前教化机构中幼儿一日生活支配 【目的要求】 ：使学员驾驭幼儿一日生活的内容，对幼儿生活中的各类活动进行组织和指导。 【主要内容】：1.幼儿一日生活的内容。 2.幼儿生活中各类活动的组织和指导。 第十九章：学前教化与家庭、社区及小学 【目的要求】 ：使学员驾驭学前教化机构与家庭的关系，做好幼儿从家庭到学前教化机构时的连接和平常与家长的沟通两方面工作，做好新生入园工作和家长的教化的工作。 【主要内容】：1.新生入园工作。 2.学前教化机构的家长工作。 3.学前教化机构与社区。 4.幼儿园与小学连接工作的意义和任务、主要困难及教化策略，

14、应留意问题。 其次十章：相关的法律和法规学问 【目的要求】 ：使学员了解中华人民共和国未成年人爱护法及幼儿园管理条例幼儿园工作规程中与托幼工作有关的内容，进一步确立现代儿童观，了解托幼园所保教目标制定的指导思想，进一步驾驭保教目标、教化工作的原则，明确做好家长工作的意义和任务，驾驭家长工作的内容与方法。 【主要内容】：1.中华人民共和国未成年人爱护法节选。 2中华人民共和国劳动法和中华人民共和国教化法节选。 3.幼儿园管理条例和幼儿园工作规程节选。 4.托儿所、幼儿园卫生保健制度节选。 5.学生损害事故处理方法节选。 保育员（初级技能、中级技能、高级技能） 第一部分 初级保育员技能 第一章 清

15、洁和消毒 【目的要求】 ：使学员重视活动室和寝室的卫生工作，驾驭每日小、大扫除工作依次和操作流程，做到盥洗室清洁、无味、无蝇，能够依据详细状况开窗通风，保持空气清爽，能够做好幼儿园的日常消毒工作，会配制消毒液。 【主要内容】：1.活动室和寝室的卫生工作、工作依次和打算工作、留意事项。 2盥洗室卫生的工作程序和留意事项。 3.开窗通风的工作程序、留意事项及相关学问。 4.幼儿园日常消毒工作的程序、方法及留意事项。 5.配制消毒液的工作程序及留意事项。 其次章 生活管理 【目的要求】 ：使学员能够帮助老师和保健医生进行晨、午、晚检；能够给婴幼儿喂药；能够帮助保健医生对婴幼儿进行体检；能够依据天气状

16、况做好三餐的保温柔保洁工作；能够根据婴幼儿的年龄特点、实力及教化的要求分发餐具；能够依据婴幼儿的个体差异，分发、添加饭菜；能够为婴幼儿营造相宜的进餐环境；能够清洁水桶，并更换当日的饮用水；能够组织不同年龄的婴幼儿饮水；能够培育婴幼儿良好的饮水习惯；能够为婴幼儿打算消毒毛巾、能够照看婴幼儿洗手、洗脸、洗脚、洗臀部等；能够做好婴幼儿大小便的照看和清洁工作；能够为婴幼儿供应宁静的睡眠环境；能够发觉和订正婴幼儿不良的睡眠姿态；能够正确处理婴幼儿的遗尿问题；能够帮助、指导婴幼儿穿脱衣服和整理床铺；能够管理本班的物品；能够做好本班设备的更换和修理工作。 【主要内容】：1.幼儿园的晨、午、晚检工作程序和留意

17、事项。 2幼儿体检的工作程序。 3.幼儿园三餐的保温柔保洁工作程序和留意事项。 4.幼儿园分发餐具的工作程序及留意事项。 5.幼儿园分发饭菜的工作程序及留意事项。 6.幼儿园营造进餐环境的工作程序及留意事项和相关学问。 7.幼儿园打算饮用水的工作程序及留意事项和相关学问。 8.幼儿园组织饮水和培育良好饮水习惯的工作程序和留意事项。 9.幼儿园盥洗和入厕的工作程序及留意事项和相关学问。 10.创设婴幼儿良好睡眠环境的工作程序及留意事项。 11.培育婴幼儿正确的睡眠姿态的工作程序及留意事项。00 12.处理婴幼儿遗尿问题的工作程序及留意事项。 13.指导婴幼儿穿脱衣服与整理床铺的工作程序及留意事项

18、。 14.幼儿园物品管理、更换修理设备的工作程序 第三章 协作教化活动 【目的要求】 ：使学员了解做好保育工作记录的意义，驾驭保育工作记录的类型和记录步骤，明确做好保育工作记录应留意的问题；了解做好活动前打算和活动后的整理工作的意义，驾驭活动前的打算和活动后的整理工作的内容、方法和工作程序；明确做好活动前打算与活动后整理工作应留意的问题；了解让婴幼儿保持良好姿态对其身心发展的重大意义，驾驭正确订正婴幼儿常见不良姿态的步骤与方法，明确在订正婴幼儿常见不良姿态时应留意的问题；了解做好室外教化活动场地、材料的打算和整理整理工作的意义，驾驭室外教化活动场地、材料的打算和整理整理工作的程序与方法，明确做

19、好室外教化活动场地、材料的打算和整理整理工作应留意的问题；了解婴幼儿活动的基本学问及帮助老师组织好婴幼儿活动的意义，驾驭帮助老师组织婴幼儿活动的基本方法、技巧和工作程序，明确帮助老师组织婴幼儿活动应留意的问题。 【主要内容】：1.保育工作记录的工作程序和留意事项。 2保育员活动前的打算和活动后的整理工作的工作程序、相关学问及留意事项。 3.保育员订正婴幼儿的不良姿态的工作程序、相关学问及留意事项。 4.保育员在协作室外教化活动中场地材料的打算和整理整理工作的工作程序、相关学问及留意事项。 5.保育员帮助老师组织婴幼儿活动的工作程序、相关学问及留意事项。 第四章 平安工作 【目的要求】 ：使学员

20、能够依据活动的内容帮助老师选择平安的、符合活动内容的活动材料和活动场地；能够依据天气和活动量的改变，提示婴幼儿增减衣服，能随时检查婴幼儿的衣着，解除平安隐患；妥当保管好幼儿园的危急物品，防止意外事故的发生。了解并驾驭一些常用的护理技术；了解常见小外伤的处理常识，并能刚好处理常见小外伤。 【主要内容】：1.保育员在婴幼儿活动材料和场地选择中的工作程序和相关的卫生常识。 2保育员在婴幼儿着装检查中的工作程序、相关学问。 3.保育员对危急用品及药品妥当保管的工作程序。 4.保育员应驾驭的常用护理技术的工作程序。 5.保育员应驾驭的常见小外伤的处理的工作程序。 其次部分 中级保育员技能 第五章 配制幼

21、儿园常用的消毒液 【目的要求】 ：使学员驾驭配制常用消毒液的方法，能够依据说明书的配制浓度和配制计算公式，独自配制消毒液。 【主要内容】：1.配制常用消毒药液的计算公式，工作程序，配制方法。 2配制消毒药液的留意事项。 3.配制消毒药液的相关学问。 第六章 生活管理 【目的要求】 ：使学员驾驭晨、午、晚检查的方法，独立进行晨、午、晚检查；能够协作保健医生进行体检；能独立对婴幼儿进行定期体检；能够驾驭餐前打算工作的要领和指导幼儿值日生工作的方法，创设清洁、宁静、愉悦的进餐环境；驾驭食物养分的介绍方法和增加婴幼儿食欲的方法，激励婴幼儿进餐，对婴幼儿进餐过程进行指导，学会指导大班幼儿自取食物，培育婴

22、幼儿良好的进餐姿态；培育婴幼儿爱劳动和良好进餐习惯；驾驭婴幼儿盥洗内容的指导工作，能够指导不同年龄班的婴幼儿盥洗；能够培育婴幼儿爱清洁的习惯，驾驭婴幼儿睡眠中的排尿规律，提示婴幼儿排尿。 【主要内容】：1.晨、午、晚检查方法及工作程序，相关学问。 2婴幼儿进行定期体检的工作程序、相关学问、留意事项。 3.餐前指导值日生工作的工作程序及留意事项。 4.促进婴幼儿食欲环节的工作程序、相关学问、留意事项。 5.指导婴幼儿进餐的工作程序及留意事项。 6.指导婴幼儿盥洗的工作程序、相关学问、留意事项。 7.培育婴幼儿爱清洁习惯的工作程序。 第七章 协作教化活动 【目的要求】 ：使学员在完成初级保育员工作

23、职责的基础上，能够参与婴幼儿部分嬉戏和教学活动；能够制作玩、教具；能够对保育工作进行专题总结；能够帮助和指导个别婴幼儿参加活动等；明确依据天气和活动量的改变，刚好为婴幼儿增减衣服对儿童身心发展的重要意义；驾驭依据天气和活动量的改变，刚好为婴幼儿增减衣服的工作程序和方式、方法；了解体弱儿和肥胖儿的特征，驾驭照看体弱儿和肥胖儿的工作程序和正确方法，明确照看体弱 儿和肥胖儿的留意问题。 【主要内容】：1.组织婴幼儿嬉戏和教学活动的程序和主要内容，参加婴幼儿嬉戏和教学活动的时机、方法和手段。 2保育工作的安排和记录的工作程序及相关学问。 3.制作玩具和教具的工作程序及留意事项。 4.指导个别婴幼儿参加

24、活动的工作程序、相关学问及留意事项。 5.给婴幼儿增减衣服的工作程序、相关学问及留意事项。 6.照看体弱儿的工作程序、留意事项。 7.照看肥胖儿的工作程序、相关学问、留意事项。 第八章 平安工作 【目的要求】 ：使学员学会视察婴幼儿的行为，依据婴幼儿的异样反应，发觉危急的苗头刚好处理，并提高对潜在事故的预见性；了解幼儿园的卫生保健制度，提高平安意识，并在工作中严格执行各项制度，驾驭常见意外事故的处理方法 【主要内容】：1.预防婴幼儿丢失、气管呛入异物的工作程序。 2严格执行各项卫生保健制度，建立完善、符合本园实际状况的平安制度的工作程序、及相关学问。 3.常见意外事故的处理方法的工作程序、相关

25、学问。 二、选用教材 1、保育员（基础学问） 劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写 中国劳动社会保障出版社 2、保育员（初级技能、中级技能、高级技能） 劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写 中国劳动社会保障出版社. 保育员教学大纲 保育员应知应会 教学大纲 保育员培训大纲 保育员培训教学大纲和培训安排(初、中、高级)全文 保育员 保育员 保育员 保育员 保育员 保育员 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页