学校标准化建设工作计划.docx

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1、学校标准化建设工作计划 *学校标准化建设工作年度安排 （2022-2022年度） 一、指导思想 以科学发展为统领，以新疆维吾尔自治区义务教化学校办学基本标准为指导，以伊吾县教化发展规划为指针，以全面实施素养教化、提高教化教学质量为核心，以加大投入精细化管理为手段，努力达到教化基础实力标准化、学校管理标准化、教化质量标准化，实现学校标准化建设目标，办好人民满足教化。 二、总体目标 办学条件达到一流水准，技术装备全面达标，队伍素养明显提高，教化质量全面提高，管理科学规范，校内平安和谐，实现学校标准化建设目标。 三、工作任务 1、办学条件达到一流标准。科学规划，加大投入，使教化教学仪器及现代教化技术

2、装备全面达标，使校内环境更加雅，校内文化建设品位行以提升，办成学校生的学园、乐园、家园。 2、学校管理科学规范。全面全程科学管理学校工作，全方位研制工作制度并仔细执行，每项工作都要做到“八有”有目标、有安排、有措施、有行动、有评估、有总结、有反思、有实效，专注做实、做细、做好、做精每一项工作，在每个细微环节上精益求精。 3、队伍建设逐步专业化。建设学习型、探讨型、专家型领导团队，树立“想抓”的意识，练就“会抓”的本事，养成“狠抓”的作风，培育“善抓”的艺术。使每个成员懂管理、会管理、善管理。加大校本培训、主题性学习、校本教科研、校本研修力度，促进老师队伍整体素养提高，建设专业化的老师队伍。 4

3、、教化教学全面提高。坚持“德育为首”，全面实施素养教化。抓实抓好每个教化教学环节。制定切实可行的质量提高方案，实行科学有效地管理手段，严格考风，促进教风，端正学风，建立长效地嘉奖机制，监测机制，评估机制，形成一套有利于学校发展的教学管理模式，有效促进教化质量全面稳步提升。 5、凝炼特色，形成品牌。注意提升学校内涵，关注老师、学生发展，注意挖掘、培育和塑造学校的特长潜能，创建特色，形成品牌。 四、详细措施 （一）做到“四个”坚持。 1、坚持主动发展，充分发挥主观实力作用，挖掘自身发展潜能，科学规划，不等不靠，主动投入自主发展，主动发展。 2、坚持内涵发展，树立“以人为本”的理念，运用特性化的创新

4、管理手段，形成自己的特色，积淀厚实的校内文化底蕴，全面促进师生的发展及素养提高，促进学校的可持续发展。 3、坚持均衡发展，在教化公允思想和教化同等原则引航下，统筹规划，全乡一盘棋，在学校建设及规模、教化经费投入、仪器设备、师资配备等方面考虑，一体化管理，建立竞争机制，激活学校办出自己的特色思想。 4、坚持创新发展，创新是一个民族的灵魂，更是一个学校发展的不懈动力，上升走远的重要条件，在均衡发展的基础上，积淀自己的底蕴，积累自己的办学阅历，形成特色品牌。 （二）实施“七个保障”。 1、组织保障。将学校标准化建设的任务分解，责任到人。成立由一把手负总责，主管领导详细负责的学校标准化建设领导小组，单

5、项突破，整体推动。 2、队伍保障。以老师专业化建设为重点，进一步加强老师队伍建设，以提高领导管理实力为重点，进一步提升领导的管理实力，每个成员都能成为学校管理的行家。 3、经费保障。一是主动争取资金，按同一标准改建修理学校校舍。二是节约资金，加大校文化建设、老师培训、仪器设备更新的力度，使办学条件达标。 4、办学保障。 （1）深化课程改革，全面推动课程方案，开展好校本课程，开齐开足课程，切实转变教化观念和老师角色，将教学理念转化为教学行为，仔细探讨和解决新课程实施过程中出现的问题，不断提高老师新课程实施实力。 （2）建立完善校本教科研制度，主动组内会课，主题教研，规划解题，校本小课的探讨工作，

6、不断提高老师的教研实力、科研实力，努力打造一支专业化的老师队伍。 （3）加强学校常规教学管理，在备讲批考听评等环节上进行深度思索，实行科学有效地手段实现精细化管理。 （4）稳步推动教学质量的提高。以教学质量提高为依托，建立科学有效的质量监测、评价体系建立嘉奖机制，充分调动老师工作主动性。 （5）以“四四工程”为重点深化课堂教学改革，切实抓好备课、讲课、作业、辅导、评价五个环节，充分体现“三侧重”，促进“三养成”。“三侧重”即：侧重规范、侧重过程、侧重反思；“三养成”即：良好的思想品德、学习习惯和学习方法的养成。在讲课进做到“三精”即：“精讲、精炼、精彩”，在习题处理上做到“三精”即：“精讲例题

7、、精造习题、精编试题”。念好“减负增效”三字经，促进课堂教学实力的提高。 （6）控辍保学。一是入学管理，保证适龄儿童百分之百地就近入学，实施电脑分班；二是关注“三生”培育，偏爱学困生、激励特长生、提高尖子生。三是实施控辍保学包保责任制，层层签定责任书，确保不流失一名学生。 7、评估保障。 深化评价制度改革，促进学校全面发展，建立和完善老师评价体系，让科学评价不断促进老师的专业化发展，不断促进学校的内涵发展，可持续发展。 *乡寄宿制学校 2022年9月12日 学校标准化建设工作安排 学校标准化建设工作安排 学校标准化建设工作安排 学校标准化建设工作安排 学校标准化建设工作安排 学年学校标准化建设工作安排 学校标准化建设工作安排材料 学校标准化建设自评工作安排 学校标准化建设工作安排、3、12 学校标准化建设 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页