人音版二年级音乐下册教学计划.docx
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1、人音版二年级音乐下册教学计划 2022年人音版二年级音乐下册教学计 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术,音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心,音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程,它主要作用于人的情感。音乐教化的本质是审美教化,离开了审美为中心的音乐教化将是一潭死水。美的感染必需通过自身的体验才能获得,因此,音乐审美教化不仅要完整地体现在课程中,更要体现在音乐教学活动中。 二、学情分析 本学期我接着担当二年级3个班的音乐课。二年级的学生平常上课时纪律比较好,各个方面都很仔细,整体的音乐基础还可以,学生的接受实力不错,对音乐充溢深厚的爱好,学生在演唱时不喊唱,演唱时很快乐
2、、充溢了感情。每名的学生状况大同小异,有一小部分学生乐理学问驾驭的不错,唱歌的状态,音色也很美丽。大约占整体学生的30%35%左右,中等生的人数占多数,大约是50%55%,这批学生对音乐的爱好很浓,但又由于自身的条件缘由或其他缘由,所以歌颂技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏爱好,所以状况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%20%,其中包括唱歌音准不佳,音乐学问和音乐技能,视谱不会等。这些学生对音乐课喜爱,但总是不遵守纪律所以也学不好。老师应当依据详细状况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的爱好,对他们要多激励多表现,找寻他们身上的闪光点,培育他们的感情
3、。 三、教材分析 二年级下册共编成8个主题单元,基本内容包括:倾听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择,充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培育学生的创新精神和实践实力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。 四、教学目标 1、演唱 (1)知道演唱的正确姿态,能够对指挥动作及前奏作出反应。 (2)参加各种演唱活动。 (3)能够用自然的声音,根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。 (4)能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。 (5)能够背唱46首歌曲。 2、演奏 (1)学习常见的打击乐器。 (2)能够用打击乐器
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- 人音版二 年级 音乐 下册 教学计划
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