企业安全生产标准化培训调研.docx

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1、企业安全生产标准化培训调研 一、目前建筑施工企业平安培训的现状及存在的问题 1.在思想相识上尚存在着重罚款轻培训的倾向。建筑施工企业在平安管理中罚款成为重要手段，以罚代管、以罚代培现象很普遍。有些项目部以务工人员是临时 的为由，不进行 培训或仅简洁地宣布罚款事由代替平安培训。 2.在培训的目标规划方面，缺乏前瞻性和针对性。尽管大多数企业每年都要制订培训安排且提交有关机构审议通过，看起来对平安培训工作非常重视，但是，这种“年年岁岁花相像”的培训安排，往往随着审批的结束而“沉睡”在档案袋里，对全年培训工作没有多大的实际指导意义。尤其是不能依据施工进度的支配、施工人员上场状况随时对培训安排进行适当的

2、调整。 3.培训模式和培训内容比较单一，尚存在着理论脱离实际、搞“大一统”式培训的弊端。一次集中脱产培训，往往将几个专业工种集中在一起上课，尽管培训数量很可观，但其效果甚微。尤其是对农夫工的培训存在着数量多效果差、人数多质量低等问题。 4.培训方法上缺乏敏捷性和生动性。目前，集中脱产培训，是以课堂教学为主，以理论灌输为主缺少必要的案例剖析和探讨活动，学员始终处于被动接受的角色：必要的协助教学手段尚不完善，即便是有了电化教学设施，多数状况下也只是一种摆设，有的设施只是为了达标须要达标过后即物归原处或闲置不用。对农夫工的培训流于形式，或者干脆将其培训由其带班的工头进行，而工头在施工中重工作效率轻平

3、安技能培训的现象比较突出。 5.对培训的考核及发证把关不严。培训如由培训部门自编教材、自己组织培训、自己出题考试、自己组织批卷、然后上报领证，不管培训效果如何，只要参与培训，人人都可以过关。至于上岗后效果如何，很少进行回访或跟踪调查。由于对培训质量缺乏严格的考核认证 对培训机构和受训人员缺乏有效的双向制约机制，“宽进宽出”、“高分低能”、甚至“只要交了钱就能拿到证”等现象难以杜绝这是造成培训流于形式的症结所在。 二、系统化的培训体系的建立 培训、考核、运用、奖惩一体化的运行机制是平安培训工作顺当开展的重要保证。培训是企业在用工制度、持证上岗制度等方面改革的基础而培训质量是保证企业各项改革的关键

4、之一。建立一个满意建筑施工须要适应建筑施工平安生产特点、开放的、良性循环的培训体系，使培训管理工作做到有章可循，有法可依，才能确保平安培训质量。系统化的培训体系主要包括四个阶段，即确定培训需求；设计和策划培训；供应培训；评价培训结果。从而形成完善的PDCA循环。 第一阶段，确定培训需求阶段。建筑施工企业首先应确定培训的方针目标。建筑施工企业平安培训工作是一个系统工程，其中涉及到安排、实施、检查与评估、改进等诸多环节，只有确定了与企业职业健康平安方针相一样的平安教化与培训的指导思想才能实现企业平安教化系统的PDCA循环，才能确保平安教化和培训体系的有效运行。 其次阶段，设计和策划培训。建筑施工企

5、业在设计和策划培训时，要在充分调研、反复论证的基础上依据不同的培训目标、不同的培训层次和不同的培训对象，考虑培训对象的岗位职责要求、专业技术实力、受教化水平、工作阅历、曾经接受过的培训以及可承受风险等的因素制定不同的有针对性的培训教学安排与大纲，选用实践性和实效性强的教材，并在培训过程中注意理论联系实际，因材施教。既要考虑学员的学问结构，又要考虑学员的技能提高，以便有效地保证培训质量。 第三阶段，供应培训。在平安培训中应仔细贯彻按需施教、注意实效的原则。平安培训工作的成果不仅是看办了多少班，培训了多少人，重要的是看所办的 班是否满意企业须要、是否真有实效。实施培训阶段，要从师资队伍、教材和教学

6、方法等方面保证平安培训的质量。 师资队伍建设。建立一支既具备专业理论学问，又具备实践阅历的双师型老师队伍，是开展平安培训的基本条件，是培训工作得以顺当开展和取得效果的根本保证 。依据目前的现状，接着采纳“专兼结合，请进来走出去”的方法，并留意取长补短。并加强老师实力训练，以适应新形势对平安培训的要求。 教材和教学方法改革。在平安培训中要重视培训教学方法的探讨与开发。以实力培训为主线传授学问与培训实力最大限度地相结合，使学员有效地把学问转化为实力，并在保证培训质量的前提下提高培训效率，使学员在有限时间内获得较多的有效的学问量，把以应用平安技术管理为主体的理论教学体系和以实践实力培训为目标的实践教

7、学体系紧密联系起来。利用现代化的管理思想和音像、网络等技术手段实行丰富多彩的形式，开展动之以情、晓之以理的平安培训工作。同时要加强培训老师的现代化教学手段的应用实力，使他们在培训中充分利用资源，细心组织，以不断提高培训效果。 第四阶段，评价培训结果。建筑施工企业平安培训质量的凹凸最有劝服力的是上岗后的表现和产生的效果，是用人单位的口碑。因此，平安技术培训，不仅要注意理论上应知应会的考核，更要注意现场操作中应知应会和解决问题实力的考核，并作为对培训部门工作业绩考核和奖惩的重要依据，以此增加其责任心和压力感。要把平安技术培训质量作为职工竞争上岗、优化组合的基本条件，并与技师评聘和个人经济收入干脆挂

8、钩，即便是相同工种也要视技术素养的差异和劳动贡献的不同，适当拉开安排档次，向技术含量高的岗位倾斜，这样，才能真正调动职工学习运用平安技术学问的主动性。 三、坚持五个结合。促进平安培训质量提高 建立平安培训体系时，要留意五个结合，更好地保证培训质量，即： l.培训安排的制订和培训内容的支配，要与现场条件和队伍素养状况的实际相结合。平安培训目标和安排，必需依据企业对职工学问与技能的要求而确定突出重点和关键环节。以岗位应知应会为根本，以提高现场操作技能为核心，在较短的时间内使受训人员驾驭现场岗位操作的基本要领和对突发状况的应变实力。 2.学问教化与平安意识教化、专业性培训与综合性培训相结合。以专题业

9、务培训为主线将企业现状、战略决策、奋斗目标、主要业绩、重点工作、突出问题等内容作为培训的公共课程讲授到位，将法律法规常识、职业道德规范等内容穿插其中。通过短期培训，使职工思想观念明显转变，效忠企业意识明显增加，业务技能明显提高。 3.平安理论培训要与事故案例教化相结合。从以往发生的各类事故教训来看，职工平安技术素养低、自保意识差和违章作业是发生事故的主要缘由。由于绝大部分农夫工只有初中或小学文凭，对于枯燥的理论教学，既不感爱好，也缺乏理解实力。但他们有在施工现场的实践阅历和亲身感受。因此，搞好案例教学是理论联系实际的好方法，通过生动的案例探讨分析，变灌输式为启发式教学使学员能够记得牢，达到理论

10、联系实际、学以致用的目的，从而起到强化培训效果的作用。 4.平安技术学问培训要与法律常识培训相结合。随着新技术、新工艺、新装备、新材料等 的不断推广应用平安生产学问陈旧的周期大大缩短，只有不断地培训，不断地提高专业素养和岗位技能，才能适应建筑施工企业平安生产的须要。同时随着平安生产法、建设工程平安生产管理条例、平安施工规范等的颁布实施，从业人员法律意识的增加，平安培训既要注意技术业务学问的“充电”，又要不断提高全员的平安法律法规意识。 5.阶段集中教化与常常性教化相结合。平安培训是提高平安素养的一项系统工程，也是一个长期、渐进、循环不断的过程。培训的最终目的是为了把所学到的学问和技能应用到工作

11、中去，改善行为方式和提高工作效率。因此培训部门要建立健全学员学籍管理档案，对学员培训、考核及上岗后取得的成果和进步等予以全过程的“写实”；要常常深化基层，搞好跟踪调查主动征求基层单位的看法和建议定期对培训工作进行实事求是的评估与分析，在遵循教学安排和培训大纲的前提下，不断探讨和改进教学方法，增加培训工作的趣味性和实效性，努力提高备课、授课质量，力求教学方式和内容贴近实际。 综上所述，平安教化与培训工作是一个系统的工程，贯彻“以人为本”，提高人的平安素养是该项工作的重要核心，只有通过加强平安生产教化培训，提高人的平安意识增加平安素养才能真正提高企业的平安生产管理水平。 企业平安生产标准化培训调研 企业平安生产标准化 企业平安生产标准化 平安生产标准化培训 平安生产标准化培训 企业平安生产标准化总结 运输企业平安生产标准化 平安生产标准化培训心得 平安生产标准化培训心得 平安生产标准化培训内容 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页