仓更镇小学校工作汇报材料1.docx

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1、仓更镇小学校工作汇报材料1 仓更小学学校工作汇报材料 各位领导： 好！首先我代表学校对各位领导莅临我校指导工作表示热情的欢迎和诚心的感谢。 一、学校基本状况 仓更镇仓更小学位于兴义市南部片区65公里的仓更镇人民政府所在地。学校始建于1945年，初建位于今仓更镇平岸村，1953年迁至仓更镇街上，历史悠久、殊荣不计其数。多次被兴义县人民政府、县教化局、区公所、兴义市委、兴义市教化局、仓更镇党委评为先进集体、文明学校、先进单位。是一所六年制完学，现学校占地3666平方米，有两幢教学楼，一幢学生宿舍楼，建筑面积2627平方米，其中教室及功能室共23间，办公室5间，校内绿化面积达200余平方米。学校20

2、22学年有学生588人，2022学年共有学生514人（不含幼儿班221人），设14个教学班，15名专任老师，其中大专学历12名，本科学历3名（其中市级骨干老师1名）。专任老师学历合格率、任职资格合格率均为100%，学位服务半径所辖仓更、老王坡两个行政村以及捧乍、洛万和沧江的部分地区，适年儿童入学率100%，学校各项设施配套齐全。近几年来，学校不断加大投入，改善办学条件，配备了科学试验室、试验器材保管室、图书室、微机室、音体美室器材室以及数学器材室等室。 一、办学思想得以提升，初步形成了比较显明的办学特色。 现代化首先是人的思想的现代化，没有现代化的教化思想，再好的设备、再先进的手段只能是好看的

3、花瓶。现代教化的核心是面对全体、全面发展和科学发展，通过老师的不断学习、发展，促进学生不断地成进步步，进而带动和促使学校的发展，依据我校的实际，我们确立了“发展为本的”办学思想。体现在以下几方面： （一）、办学目标 建设有文化的校内，塑造有志向的老师，培育有特长的学生，兴办有特色的学校。也就是：立足于将来发展，实施素养教化，注意老师素养的提高，培育学生的特性特长，激发学生爱好，尽量让全部的孩子学有所长，促进学生全面、和谐地发展，对孩子一生负责，创建适合学生发展的教化，办好人民满足的学校。 （二）、办学理念 “发展为本、德育为首、科研引领、注意质量、追求和谐”。强调学校发展、老师发展、学生发展，

4、我们把工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。为此我们提出：“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则，争取全社会的力气，调动一切主动因素，促进学校的全面、可持续发展，努力打造和谐校内。 （三）、办学特色是：争取社会力气支持办学。根据“发展为本，追求和谐”的原则，将改善育人环境与营造育人氛围相结合。 1、是切实办好家长学校，充分利用学校开放日，向社会展示我们的办学实力，让大家明白，我们所努力解决的正是家长们的关切与希望。 2、是搭建好家、校联系平台，通过家长会、老师家访等形式刚好与家长沟通，结合课程要求和学生实际与家长共同制定孩子的成长目标、教化安排，实现家校共育。 二、管理

5、机制得以强化，初步呈现有序高效。 （一）、是着力“四个强化”： 1、强化组织领导 实行学校章程下的校长负责制，建立完善了学校管理网络，将管理要求细化、分解到每个部门，明确职责和责任，形成了学校管理的畅通机制，学校领导班子成员包年级，每天深化各年级，了解老师、 学生所思、所想、所盼；定期行政例会，部署相关工作，驾驭管理动态，探讨管理方法，落实管理措施，切实加强管理的针对性和实效性。 2强化制度建设 结合学校实际我们制定了包括班主任考核细则、老师考核细则等内容的学校的管理制度，构建起一整套长效管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的配套制度。落实了对老师、班主任、班

6、级的考核、评定、奖惩机制，形成了有规可依、有章可循、按律而行的约束机制。 3、强化民主监督 一是党小组的监督。我校教职工中有6名党员，通过建立党员监督机制，充分发挥党员的先锋模范带头作用。二是老师代表的监督。建立健全了教代会制度，凡学校重大决策均由全体老师通过后方可执行，真正把老师参加学校民主管理和民主监督落到实处。 4、强化宣扬效应 学校在校内醒目位置张贴“学校服务宗旨”，让走进校内的每 一个人都感受到学校的工作主题。利用国旗下讲话、宣扬橱窗、黑板报、班会、晨会等宣扬阵地，向全体老师、学生、家长宣扬学校管理、班级管理的内容，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念。 （二）、是坚持“四个重视” 1、

7、重视建立和谐的新型师生关系 坚持全方位育人的管理理念，张扬有爱就有希望的教化思想，要求广阔老师和每一位学生建立同等的和谐的新型师生关系。落实“尊 重学生人格，不卑视、羞辱、体罚和变相体罚学生”规范要求，杜绝了老师体罚学生的行为。 2、重视打造和谐校内氛围 首先是构建和谐校内环境。无论什么时候学校都清清爽爽，漂美丽亮，厕所干干净净，楼道地面无痰迹，室内地面无杂物，墙面无污损。再有是构建和谐班级环境。 通过开展辅优转差活动，将学习好、品德好的学生与学困生支配同桌，让优秀生影响、带动学困生，帮助其树立学习信念，取得进步。 3、重视加强科研的引领 学校始终坚持科研兴校的思路，把科研工作与办学特色、师资

8、提高及学校发展有机的结合起来。 4、重视强化教学过程管理 严格执行课程安排，主动开发校本课程，坚决落实减负措施。扎实开展教学常规工作，要求全体老师坚持以教学为中心，规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，不仅要教会学生学问，更要教会他们求知、合作、竞争。培育学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，并通过有意义的实践活动为学生搭设熬炼和展示才华的舞台。 三、教职工队伍素养得以提高，初步实现了老师素养的整体攀升 我校提倡老师以德立身、以德育人，大力弘扬奉献精神。并依托校本培训，让老师在学习中工作，在工作中反思，在反思中成长，在成长中提高 1、学习，丰

9、富学问储备，仔细组织老师学习有关老师专业化发展的理论和阅历文章，主动开展读书活动，要求老师每个学期看一本教化教学专著，每天看一篇文章，每学年写10000字教化教学心得， 真正使读书学习成为老师工作生活的一部分。 2、反思，提升专业素养。增加反思意识，力求课课有反思，课课有收获，让老师在反思中成长,养成反思习惯。每个学期学校开展教化教学随笔、案例、课改论文的评比，使老师在不断反思中得到发展。 3、合作，促进共同发展。通过青年老师展示课、骨干老师示范课组织同课异构，集体沟通，促进全体老师把握课程标准、教材编排意图，共同确定学问点、实力点，研讨教学方法，从而形成公共资源,促进共同提高。 4、探讨，积

10、淀进步空间。沿着“以研导行”的工作思路，广泛调动一线老师的主动性，立足学科教学探讨和课堂教学探讨，追求教化教学的高能高效，致力于各项工作的协调与完善，为老师们朝专家型发展拓展空间。 各位领导，比照新形势的要求，比照先进学校，我们的工作还存在很多不足，我们将在仔细总结胜利阅历，反思不足之处的基础上，更加深化进行改革与完善，努力使我校的教化现代化水平再上台阶。 以上汇报的不妥之处，恳请各位领导指责指导，感谢！ 兴义市仓更镇仓更小学 2022年10月 仓更镇小学校工作汇报材料1 西湖二小学校工作汇报 工作总结小学校工作汇报 某某镇法制学校工作汇报 小学学校工作汇报 小学学校工作汇报 学校工作汇报PPT1 八道沟镇中心小学校工作汇报 学校工作汇报 学校工作汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页