小学数学第四册教学计划.docx

《小学数学第四册教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学第四册教学计划.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学数学第四册教学计划 小学数学第四册教学安排 本册内容包括；解决 问题、表内除法(一)、图形与变换、表内除法 (二)、万以内数的相识、克和千克、万以内的加法和减法 （一）、统计、找规律、总复习十个单元。 一、解决问题教学目标： 1、结合现实生活中的详细情景，使学生初步理解数学问题的基本含义，学会用两步计算解决问题，知道小括号的作用。 2、培育学生视察、独立思索等良好习惯，初步培育学生在实际生 活中发觉问题、提出问题、解决问题的实力。 3、激发学生学习数学的爱好，培育学生仔细学习的看法和仔细学 习的看法和敢于质疑的良好习惯。 二、表内除法 （一）教学目标： 1、让学生在详细情景中体会除法运算的

2、含义。会读、写除法算式， 知道除法算式各部分的名称。 2、使学生初步 相识乘、除法之间的关系。能够比较娴熟地用26 的乘法口诀求商。解决一些实际问题。 三、图形与变换教学目标： 1、使学生学会分辨直角、锐角和钝角；结合实例，初步感知平移、 旋转的现象。 2、会在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向、竖直方向平移后 的图形， 四、表内除法 （二）教学目标： 1、让学生经验用 7、 8、9的乘法口诀求商的过程，驾驭用乘法口 诀求商的过程，驾驭用乘法口诀求商的方法。 2、使学生会综合应用乘、除法运算解决简洁的或困难的实际问 题。 五、万以内数的相识教学目标： 1、结合现实让学生感受大数的意义，相识近似

3、数，并结合实际进 行估计。会口算整百、整千数加、减法。 2、能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名 称，识别各数位上数字的意义。 六、克和千克教学目标： 1、在详细生活情景中，使学生感受并相识质量单位克和千克，初 步建立1千克和1克的观念，知道1千克=1000克。 2、使学生知道用称物体的方法，能够进行简洁的计算。 七、万以内的加法和减法 （一）教学目标： 1、使学生能够比较娴熟地口算两位数加减两位数，会正确口算整 百、整千数加减和几百几十加、减整十或整百数。 2、引导学生通过视察、操作、抽象与概括，驾驭口算方法，使学 生明白算理，正确计算。 八、统计教学目标： 1、使学生初步相

4、识统计图和简洁的复式统计表，能依据统计表中 的数据提出并回答简洁的问题，并能够进行简洁的分析。 2、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计 的意义，学会用简洁的方法收集和整理数据。 九、找规律教学目标： 使学生通过视察、揣测、试验、推理等活动发觉图形和数的排列规律。培育学生的视察，操作及归纳推理的实力。 十、总复习教学目标: 1、通过总复习，使学生获得的学问更加巩固，计算实力更加提高， 能用所学的数学学问解决简洁的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。 2、让学生感受数学的魅力，激发学生学习数学的爱好。 各单元教学时数： 一、解决问题5课时 二、表内除法 （一）14课时 三、

5、图形与变换5课时 四、表内除法 （二）12课时 五、万以内数的相识10课时 六、克和千克4课时 七、万以内的加法和减法9课时 八、统计5课时 九、找规律4课时 十、总复习10课时 2022年元月 一、解决问题 第一课时 教学内容: 教学两步应用题。课本第4页的例题1. 教学目标： 1、使学生能从详细的生活情境中发觉问题，驾驭解决问题的 步骤和方法。 2、培育学生仔细视察等良好的学习习惯，初步培育学生发觉 问题、提出问题、解决问题的实力。 教学过程： 一、引导学生视察插图 1、老师;同学们，休息日的时候，你喜爱去哪里玩呢? 2、引导学生视察情境图。 3、让学生视察画面，提出问题。 二、学习新学问

6、 1、老师;看到这个画面，你想知道什么？学生自由发言。板书：现在看戏的有多少人？ 2.明确画面中所供应的信息。 老师：从图中你知道了什么？ 3、小组沟通探讨。 (1) 应当怎样计算现在看戏的有多少人？ (2) 独立思索或，把自己的想法在小组内沟通。 （3）以小组为单位选举代表在班级内沟通解决问题的方法。 4、把学生解决问题的方法记录在黑板上。 （1）22+13=35（人）（2）226=16（人）356=29（人）16+13=29（人） 5、视察比较两种方法的联系 6、提问、把分步解答的两个算式合成一个算式怎么办？ 学生自己尝试列综合算式。 板书：（1）22+13-6（2）22-6+13 7、解

7、答两步应用题步骤 （1）读题后弄清题目里已知条件和问题分别是什么？ （2）那么第一步先算什么？其次步再算什么？ （3）列式解答。除了分步解答，还可以列一个综合算式进行计算。 （4）写出答案，再检查一下做的有没有错。 三、巩固练习 练习一第 1、4题。 四、小结 五教学反思 小学数学第四册教学安排 小学数学第四册教学安排 数学第四册教学安排 人教版小学数学第四册教学安排 人教版小学数学第四册教学安排 第四册数学教学安排 人教版小学数学第四册第四单元教学安排 小学语文第四册教学安排 小学语文第四册教学安排 第四册美术教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页