小学体育教学心得体会1.docx
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1、小学体育教学心得体会1 小学体育教学阅历沟通材料 文化路小学 师国华 在这么多年的体育教学工作中,我坚持不断提高自己的思想政治水平和教学业务实力,为适应新时代的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富学问面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 一、激发学习发展创新思维。 要培育学生创新思维,必需激起学生学习的主动性,讲究方法的敏捷性。假如教学总是从确定的前
2、提动身,得出确定的结论,造成学生思维的直线性,不利于培育学生思维的独立性和创建性,阻碍了学生的思维品质的优化。在教学中,老师应当尽量少讲,运用权教学内容保持肯定的思维价值,推动学生思维实力的发展,驾驭创新的方法。 一项活动创新可能导致另一项活动的创新。老师教会学生各种基本技能,学生依据自己驾驭的程度选择组合。如:花样跳绳、套圈追拍、上摸下跳、赶小猪等。使活动在教材的内容上不断更新,得到创新,从而激发学生的学习爱好。同时,老师要做有心人,发觉确定、主动引导,把他们的随意创新转变为有意创新。寓体育于爱好之中,学生感到无限欢乐,从而主动参与,有利于教学目标的完成,有利于发展学生的特性,陶冶美健。 二
3、、健康体育观的意识和终身体育的意识的确立。 在传统的体育教学中,老师在支配教学时往往选择一些竞技性较强的运动项目来进行教学,到最终的成果评价也是参与这些项目的达标标准来进行评定学生的成果。往往就造成那些天生身体素养就比较好和一些运动尖子他们考的成果很好甚至超过最高标准。在新课程标准实施的状况之下,作为体育老师肯定要转变观念,从以往那种单纯追求运动成果的框框里跳出来,树立健康体育观的意识,通过一些有效的手段来带领和引导同学们参与体育熬炼。使同学们身体素养和体质两方面都得到相应的提高,让他们的人人身体都“棒”起来,少生病或不生病。这也是我们上体育课的一个重要目标之一。 长期以来,学校体育的目的是要
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