关爱留守儿童社会实践活动报告.docx

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1、关爱留守儿童社会实践活动报告 关爱留守儿童，从身边做起 赴XX家乡社会实践团 班级：姓名： 学号：队长联系方式： “留守儿童”，是指父母双方或一方流淌到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。 随着我国改革开发带来的经济高速发展，大部分的农村青年人跟着进城的潮流来到了城市。然而，因为各种缘由他们只能让未成年的孩子呆在家里，成了一群特别的群体留守儿童。据调查显示，父母双方都外出流淌，儿童不能与父母在一起生活的状况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。由此可见，因人口流淌引发的农村留守儿童问题已经成为了不行忽视的社会问题。 留守儿童人数众多

2、，已经形成一个须要予以高度重视的群体。媒体报道，全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万人。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况，对留守儿童的教化、心理发展等都会产生巨大的影响。留守儿童的小学教化状况良好，但初中教化问题明显。进入初中阶段以后，留守儿童的在校率就大幅度下降了，14周岁留守 1 儿童的在校率仅为88，这与我国九年制义务教化的发展目标是严峻不相符合的。因此，如何在留守儿童中加强和巩固初中教化，是一个非常紧迫的任务。留守儿童

3、主要分布在农村地区，农村留守儿童是关注的重点对象。 作为一个中国的高校生，我们有责任和义务去关切和帮助那些留守儿童。然而，留守儿童有许多。为了更好地关爱和帮助他们，我们须要与留守儿童进行调查。毛主席曾经说过：“没有调查就没有发言权。”因此，我们社会实践团确定从身边做起，对我们的家乡XX省XX市XX县XX镇XX村的留守儿童进行调查。 我的家乡XX省XX市XX县是一个国家级贫困县。该县位于XXXXXX,境内山脉众多，相宜耕种的平地很少，而且这里农村交通不便，导致山里的人世世代代都无法摆脱贫困，是典型的贫困山区，经济状况非常不好。再加上教化落后，这里的留守儿童许多都得不到应有的教化。 目前，XX县义

4、务教化阶段农村留守儿童达2740余人，占中小学生总数的18.8%。这些留守儿童60%以上由祖父母、外祖父母隔代教养，30%左右在亲戚、熟人家寄养，另有10%左右的孩子基本处于无人监管状态。随着留守儿童数量的不断增多，学校管理难度越来越大。 在X月XX日中午，我们从XX市城区动身，乘坐汽车由高速马路赶往目的地。也许花了两个多小时才到达XX县XX镇达XX村。在经过短暂的休息之后，我们起先爬行山路。山路以前全都是泥巴路，一旦下雨，路面泥泞，非常难走。最近几年，国家实施“通村 2 马路”工程后，才将农村部分道路修成了水泥路。大约一个小时后，我们到达了我的外婆家。由于大家都比较乏累，再加上天起先下雨，我

5、们确定先休息一晚，明天在起先去村里走访。 X月XX日上午，我们吃完了早饭，拿上纸和笔，起先进行走访调查。在起先之前，我向村支书打听村里留守儿童的状况。村支书告知我们，村里八十年头才起先推行安排生育政策，所以八十年头以前村里每一家都有不少的孩子。少则三四个，多则七八个。由于那个年头人民生活水平普遍不高，孩子们大多数都上不起学。因此，那个时代诞生的许多孩子长大结婚后生子，由于文化水平不高，迫于生计，不得不选择外出打工。但是，人出门在外打拼，带着孩子很不便利。所以，村里有不少家庭选择把孩子留在家里交给父母照看或亲戚照看。这些留守儿童大都春节才能见到父母，极度缺乏关爱，而且有一些孩子还产生了一些心理上

6、的问题，脾气很不好。 当我问到留守儿童的受教化状况时，村支说，老年人年老体弱，也没有多少收入，不少老人还在依靠政府的低保度日。在孩子的教化上，他们也拿不出多少钱。虽然孩子们上小学的人数许多，但是上初中和上中学的人数就大大削减。至于考上高校，那更是很多山里孩子一个几乎无法实现的愿望。听了村支书的这些话，我在为家乡山区留守儿童担忧的同时，也感到了责任的重大。作为一名从贫困山区走出去的当代高校生，假如连自己家乡的建设都不去关切的话，又何谈奉献社会，报效祖国呢？于是，怀着沉重的心情，我们起先走访村里的几家留守儿童家庭。 在走访的过程中，我们与几位留守儿童的家庭的老人进行了交 3 谈。听说我是从这里走出

7、去到大城市去上高校的学生，老人们一下子对我们亲切起来，向我们详尽地介绍了家里的状况。 通过我们的走访调查，归纳了以下几个特点： 1、家里生活条件都不太好，有的仅仅能保持温饱。 2、家里的老人对孩子的教化大部分都是支持的，但是迫于经济压力只好放弃。 3、孩子们对于走出大山，到外面去看看的愿望非常剧烈。 4、孩子们大部分想要通过上学读书来变更家里的生活条件。 5、孩子们对于父母的感情大多数比较困难。有的非常惦念父母；有的则是比较敌视父母，认为父母抛弃了他们。 在结束与老人们的沟通后，我们又与孩子们交谈了许久。有的孩子比较羞涩，躲在大人后面不愿出来。有的孩子比较新奇，不断向我们询问大城市的状况。有的

8、孩子活泼好动，想要我们陪他们做嬉戏。我们与孩子们玩了一会以后，起先向他们提问题。作为交换，我们问一个问题，他们问一个问题。双方都必需回答。借此机会，我们也起先接触到他们的世界。 许多孩子对于父母长期在外打工回家不是不能理解，但是在他们幼小的心灵中，还是渴望着父母的陪伴与关怀。长期缺乏与父母的沟通导致他们的心灵有了肯定的缺陷。有的脾气急躁，有的缄默寡言，有的胆小软弱。但是，孩子们都是无辜的。在我们为他们讲解并描述外面的精彩世界后，他们的眼中都透露出了渴望的光线。他们渴望读书，渴望走出大山，渴望能通过自己的努力让父母回到自己的身边。那种发自内心的真挚而纯粹的情感让我们都收到了很大的触 4 动。我们

9、从小就带在父母的身边，受到了父母无微不至的照看。但是，他们却从来没有感受过那种暖和。 在沟通中，一个叫做XX的小女孩引起了我的留意。她的父母早年生下她之后，迷上了纸牌赌博，在赌博中输了一大笔钱。为了还钱，也为了逃债，她的父母去南方打工去了，把她留给了爷爷奶奶。而在几年前，她的爷爷也去世了。现在只有她的奶奶和小姨陪她。在沟通中，她显得有些缄默。但在我们不断地开导和四周小伙伴的激励下，她也和我们说了一些她的状况。她说虽然她的父母去了外地很长时间，但是她依旧期望父母能够早日结束打工回家看她。 在交谈结束后，我们拿出了打算好的礼物送给他们，都是一些零食、文具和书籍一类的，价格都很便宜。尽管如此，他们还

10、是很兴奋，不断地向我们道谢。这让我们很感动。 X月XX日上午，我们准备离开了。在离开前，我们特意去向他们道别。尽管相处时间只有一个下午的时间，但是他们依旧显得有些不舍。他们始终将我们送到了马路边，并且希望明年我们还能回去探望他们，还能给他们讲我外面的故事。我们大受感动，纷纷答应。 在与留守儿童相处的过程中，我深切地感受到了他们的天真与淳朴。孩子是家庭的将来，是祖国的希望。只有全社会都来关爱留守儿童，他们才会健康欢乐地成长。 “艰辛知人生，实践长才能”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能。“两耳不 5 闻窗外事，一心只读圣贤书”已经不适应现代社会的发展趋势

11、。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个精确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得学问与实力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的学问与实力去解决它，克服它。社会实践使高校生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不行能有长远发展的。 作为新时代高校生，我们不仅要好好学习驾驭现代化的学问，而且还要多参与社会实践，在实践中运用学问、更好的驾驭学问;在实践中了解社会发展，才能熬炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是高校生成长成才的正确之路。 关爱留守儿童社会实践活动报告 关爱留守儿童社会实践报告 关爱留守儿童 社会实践报告 关爱留守儿童社会实践报告 关爱留守儿童社会实践报告 社会实践关爱留守儿童 “关爱留守儿童”社会实践 关爱留守儿童社会实践 关爱留守儿童暑假社会实践活动 关爱留守儿童寒假社会实践报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页