冬季安全生产六防措施(精).docx

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1、冬季安全生产六防措施(精) 记忆容量的这种做法称为(群集策略。 10、动作技能的形成一般包括动作的认知阶段、分解阶段、练习阶段和(自动化阶段等几个阶段。 三、推断题(对的打,错的打。本大题共10小,每小题1分,共10分 1、最能说明考试时出现的短暂遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说” 2、性格特征的外延较宽,它包涵一个人的品德特征。 3、假如一个人的智商达到98,则说明这个人的智力水平特别优秀。 4、当学习内容难度较大时,要取得最佳的学习效率,学习者的动机水平应当在中等水平上适当降低。 5、道德情感有不同的种类,直觉的道德情感主要通过创设详细的道德情景加以培育。 6、品德矫正策略之一“过矫正”

2、,即矫枉过正。 7、认知心理学探讨认为,短时记忆的容量一般为5-9个组块。 8、学习迁移的形式训练说认为,某种心理活动的形式或官能在一种学习中得到了训练,就能在另一种学习中发挥作用,这是迁移法的的根本缘由。 9、定势是由从前活动所形成的并影响后继活动的一种心理打算状态,它对问题解决或新学问的学习只会产生消极作 用。 10、依据美国心理学家卡特尔(R.B.Cattell的观点,流淌智力随机体的苍老而减退,而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。 四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分 1.简述“尝试式教学水平”的基本特征。(P17 (1尝试式教学由于老师没有经过师范教化的专业化培训,没有

3、学习教化理论,不懂得教化的基本规律和学生学习规律,只是通过盲目尝试或阅历的积累而进行的教学,是“没有理论的实践”。 (2老师由于不能驾驭基本的教化理论和教化常规,只知道该“教什么”,不懂得“如何教”,导致教学效果是少、慢、差、费时,学生学习负担重。 2.简述马斯洛须要层次论。(P61 马斯洛的须要层次论是探讨人的须要结构的一种理论,是美国心理学家马斯洛首创的一种理论。马斯洛提出须要的5个层次:(1生理须要,是个人生存的基本须要。如吃、喝、住处。 (2平安须要,包括心理上与物质上的平安保障3归属和爱须要,人是社会的一员,须要友情和群体的归属感,人际交往须要彼此怜悯互助和赞许(4敬重须要,包括要求

4、受到别人的敬重和自己具有内在的自尊心。(5自我实现须要,指通过自己的努力,实现自己对生活的期望,从而对生活和工作真正感到很有意义 3.列举三个说明感知组合律的例子。(P72 (1空间上接近、时间上连续、形态上相像、颜色上一样的事物,简单被感知为一组对象; (2 直观材料和教学内容力求在时间、空间上组成有意义的或有规律的系统; (3 板书力求布局合理,位置依次排列得当,主次分明,重点突出。 4.简述高校生心理健康的标准。(P228-229 (1具有旺盛的求知欲和深厚的学习爱好(2具有独立生活的实力 (3具有正确的自我意识,能悦纳自我(4具有完整统一的人格品质 (5具有协调和限制心情的实力,心境良

5、好(6具有良好的适应和改造环境的实力 (7具有良好的人际交往实力,人际关系和谐(8具有符合年龄特征的心理行为 5.简述建立良好人际关系的基本方法。(P223 (1良好人际关系的建立:建立良好的第一印象、主动交往、移情 (2良好人际关系的维护:避开争辩、不要干脆指责指责和埋怨别人、勇于承认自己的错误、学会指责 论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分 1.试述班杜拉社会学习理论的基本内容及其教化意义。(2022年考试不要求驾驭 内容:(1 班杜拉认为,人类学习的实质应当是视察学习。因为人类具有认知实力,能够更多地得益于阅历,因此,大部分的人类行为是通过对榜样的视察而习得的。儿童通过视察他们

6、生活中重要人物的行为而学得社会行为,这些视察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中,来帮助他们仿照行为。(2社会学习理论将人类的学习分为两大类,一是干脆阅历的学习,二是间接阅历的学习。前者可以从自身活动以正反两方面结果及其阅历教训中学习。(3视察学习不要求必需有强化,也不肯定产生外显行为。班杜拉把视察学习分为以下四个过程:留意过程、保持过程、复制过程、动机过程。班杜拉的社会学习论在探讨方法、强调行为仿照在道德学习中的 作用、强调环境和父母的教养方式对儿童品德发展的影响等方面具有较高的理论价值,但忽视了儿童道德发展阶段以及儿童自身的认知结构对其道德发展的影响。 2.请依据性格特征的结构,分析

7、你所熟识的一个人(请用化名的性格特点。(P276 (1性格的看法特征:是指一个人对社会、集体、他人、自己及对学习、工作等方面的看法特征。这是性格中最重要的部分,具有道德评价意义。(在工作学习上仔细负责,酷爱集体 (2性格的理智特征:是指一个人在认知活动中表现出来的性格特征。(考虑问题细致,周全 (3性格的心情特征:是指人在心情活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境方面表现出来的性格特征。(心情稳定 (4性格的意志特征:是指一个人自觉地调整自己行为方式和水平方面的性格特征。(办事坚决 2008年江苏省高校、中专校新老师岗前培训 高等教化心理学试卷(A 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出

8、一个正确的答案,并将正确答案的字母填在括号内。本大题共10小题,每小题2分,共20分 1、老师对学生取得的好成果赐予表扬和激励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的 C A、打算律 B、练习律 C、效果律 D、动机律 2、老师为了让学生驾驭学问的本质意义,须要变换学问的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为B 为防止工伤事故的发生,各单位必需做到以下几点: 1、要加强基层干部平安生产法规、规章制度、标准的学习,努力进步科学治理水平,杜尽违章指挥。 C、概括 D、比较 3、老师通过书面或口头语言的生动描述、显明形象的比方、合乎情理的夸张使学生对所学

9、学问建立直观形象,这种直观的形式称为A A、言语直观 B、模象直观 C、实物直观 D、想象直观 4、教化心理学是探讨学校教化情景中下列哪方面基本心理规律的科学C A、老师教学 3、消防设施及器材治理制度应健全完善,并做到齐全好用。在进冬前要全面检查,解除消防栓井内及地面消防管线内积水,严防冻裂,岗位工人要对消防器材做到“三懂三能三会”。 C、学生学习与老师教化 D、学生学习 5、将没有意义的材料人为地给予肯定的意义,以促进记忆效果的提高,这种策略在记忆心理学中被称为A 7、加强对各个场所的防火检查,对用气、用电不符合平安要求的要限期整改,杜尽火灾和触电事故发生。 8、加强节假日,特殊是元旦、春

10、节期间的防火平安工作,要加强燃放爆竹的平安教化,严禁在要害部位四周燃放烟花爆竹,要害部位要设专人值班值宿,并保持通讯畅通。 三、防爆炸 为防止爆炸事故的发生,应实行以下措施: 1、加热炉、锅炉等燃气、燃油设备在点火前必需确认进口阀门封闭程度及烟囱挡板的封闭程度。点炉前必需先进行自然透风或强制透风5分钟以上。 2、盛过油的容器、桶等可能造成可燃气聚积物件,在动火前必需进行彻底清洗,并严格履行产业动火审批制度,加强监测,确保平安。 3、重点要害部位的可燃气体报警装置每星期都要搞试验,确保灵敏牢靠,易燃易爆场所工作职员必需穿防静电服、防静电鞋上岗。 4、要加强室外管线的检查,避开爆炸火灾事故发生。

11、5、要加强拉运油品车辆的治理,车辆单位要加强对车辆“两证”和“三件”的检查和配备。 四、防冻 为落实冬防保温工作,必需做好以下几点: 1、冬季生产要严格执行放水和预热生产制度。车辆等全部设备防冻放水必需做到有挂牌、有登记、有检查,全部停用设备必需把水放净。 C、投射自我 D、镜中自我 预防中毒事故应重点做好以下几点: A、舆论 2、运用一氧化碳、氯气、二氧化硫等有毒有害气体厂房必需实行透风措施,并按要求配置气体泄漏报警装置,气瓶平安附件必需齐全完好。 3、加强对自然气供气管道检查,严防可然气体窜进室内,避开中毒事故和火灾爆炸事故发生。 D、凝合性 8、心理学家经过试验探讨表明:老师如何能对学生

12、热忱相待,赐予较高的期望,学生就会朝着老师所期盼的方向和水平发展改变。这种现象被称为B 1、要广泛开展冬季行车平安教化,并依据冬季行车特点,制定一套冬季行车的严格治理方法。落实防冻、防滑、防雾、防火等详细措施,进一步进步驾驶员的冬季行车平安意识。 B、罗森塔尔效应 C、威信效应 5、汽车通过结冰的河流、沟渠时,应下车细致检查冰层的厚度和强度,在确认尽对平安的状况下方可通行。 6、在冰雪路面上行驶肯定要限制好车速,不准高速行车,不准急打方向,不准运用紧急刹车,不准急加、急收油门。 冬季平安生产六防措施(精) 冬季平安生产六防措施 冬季平安生产六防措施 冬季平安生六防措施 冬季六防措施 冬季六防措施 冬季六防平安生产支配 冬季施工“六防”“五防”平安措施 做好“六防六落实”,抓好冬季平安生产 冬季平安生产措施 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页