云南省普通初中学生成长记录-基本素质发展初一-初三.docx

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1、云南省普通初中学生成长记录-基本素质发展初一-初三云南省一般初中学生成长记录基本素养发展（初一年级）一、公民素养个人发展目标有法律意识、公德意识、环境爱护意识，有社会责任感，遵纪遵守法律，遵守社会公德，敬重师长，礼貌待人，主动、主动、健康地实现生命的意义和价值，驾驭生活常识，有正确的生活观。 上学期个人记录有公德意识，遵守社会公德，敬重师长，礼貌待人，驾驭生活常识，有正确的生活观。 上学期老师记录能遵守社会公德，敬重师长，待人也很有礼貌，驾驭了肯定的生活常识。 下学期个人记录法律意识有所增加，有肯定的社会责任感，生活主动主动，举止文明，重诚信，知感恩。 下学期老师记录法律意识有所增加，也有了肯

2、定的社会责任感，生活也主动主动，举止也很文明。 二、学习看法与实力个人发展目标学习看法端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有志向、有目标，持之以恒，擅长发觉与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。擅长思索、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思索，合作探究，虚心请教。擅长探讨、查阅资料，不畏困难，仔细复习、预习，仔细听讲，主动回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成果合格，考试不舞弊。 上学期个人记录学习看法端正，主动学习，自觉学习。擅长发觉与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思索，虚心请教。不畏困难，仔细复习、预

3、习，仔细听讲，主动回答问题。 上学期老师记录学习看法较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增加，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，擅长独立思索，虚心请教，学习很仔细，回答问题很主动。 下学期个人记录有剧烈的求知欲和新奇心，学习爱好深厚，学习目的明确，有志向、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、运用信息。有了肯定的独立学习与探讨问题的实力，按时高质量完成作业，不抄袭，擅长思索、总结、反思，不断改进。 下学期老师记录有剧烈的求知欲和新奇心，学习爱好也深厚了许多，学习目的很明确，也有了肯定的独立学习与探讨问题的实力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也擅长思索

4、、总结、反思。 三、沟通与合作个人发展目标能正确相识自己的优点与不足，勇于指责与自我指责，客观评价同伴，擅长与同伴共同与共享，擅长团结同伴。 上学期个人记录能约束自己的行为，理解同伴的境况，能与同伴一起确立目标并主动实现目标。 上学期老师记录能合理调控自己的心情，与同学、老师关系融洽。 下学期个人记录自我指责有进步，与同伴能更好的相处，敬重老师，团结同学。 下学期老师记录能更好地约束自己的行为，与人合作实力得到加强。 四、运动与健康个人发展目标有适合自己的体育熬炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，主动熬炼身体，不自卑，不气馁。 上学期个人记录有肯定的运动技能，有科学的保健习惯，能主动适应不同的环

5、境，更加坚毅。 上学期老师记录有科学的熬炼方法，发育正常，身体健康，环境适应实力强，能客观分析问题。 下学期个人记录有适合自己特点的体育熬炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应实力得到加强。 下学期老师记录已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。 五、审美与表现个人发展目标能感受生活中的美，培育正确的价值观、审美观，参与各种文艺活动。 上学期个人记录驾驭肯定的审美学问，衣着整齐。 上学期老师记录有肯定的审美实力，喜爱文艺活动。 下学期个人记录能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。 下学期老师记录能感受美，能用多种方式表现美。 云南省一般中学学生

6、成长记录基本素养发展（初二年级） 一、公民素养个人发展目标1、培育先进意识，主动参与公益活动，关切集体，关切社会，酷爱祖国，做一个对社会、对国家有益的人。2、尊老爱幼、尊师重道，酷爱生活、生命，做一个有道德的人。 上学期个人记录本学期在思想道德方面有了很大提升，对于集体、社会、国家未做出不合格的事。 上学期老师记录基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录本学期遵纪遵守法律，酷爱班级、学校，拥护党的领导，支持社会主义现代化建设，离“四有”公民更近。 下学期老师记录基本完成目标，个人记录属实。 二、学习看法与实力个人发展目标1、主动学习、自觉学习，完成各科学习任务，争取好成果；2、敢于提问题，

7、努力完善自己，试着采纳多种途径解决问题，力求做到更好。3、擅长独立学习，加强与同学的合作，不断反思，改进自己的学习方法，学无止境。4、上课仔细听讲，做好课前预习，课后刚好巩固，按时、按量、按质完成作业。 上学期个人记录1、本学期在学习看法、学习实力、学习方法上大大提升；2、按时独立完成作业；3、能独立思索、合作探讨、不断完善自己；4、经过一个学期的努力，成果有了较大幅度的提升。 上学期老师记录基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录1、学习看法端正，学习实力提升，学习方法改进，得到师生的认可；2、独立思索、合作探究、虚心请教、采纳不同的方法提升自己；3、成果合格。 下学期老师记录基本完成目

8、标，个人记录属实。 三、沟通与合作个人发展目标1、正确相识自己的优点与不足，坚持指责与自我指责；2、能明辨是非，与同学正常交往，关系融洽3、与同学、老师互尊互爱，擅长与他人沟通沟通，建立良好的人际关系。 上学期个人记录与同学、老师相处融洽，得到广阔师生的认可，建立了良好的人际关系网。 上学期老师记录基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录与人相处融洽，沟通、沟通做得较好。 下学期老师记录基本完成目标，个人记录属实。 四、运动与健康个人发展目标1、增加体质，采纳科学的熬炼方法，促使身体健康；2、养成良好的生活和卫生习惯；3、能正确面对挫折、困难，做到自信、自爱、自尊。 上学期个人记录身体健康

9、，发育正常，基本养成了良好的生活和卫生习惯，能正确面对困难、挫折。 上学期老师记录基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录身体状况良好，良好的生活和卫生习惯已经形成，通过努力，已是一个自信、阳光、充溢活力的学生。 下学期老师记录基本完成目标，个人记录属实。 五、审美与表现个人发展目标1、能主动参与各种文艺活动，有肯定的表演水平；2、衣着整齐、大方、举止文明。 上学期个人记录对自然、对生活、对艺术等的美充溢了感觉。 上学期老师记录基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录能用发觉的眼光欣赏自然、生活中的美，并主动参与学校组织的各种文体活动。 下学期老师记录基本完成目标，个人记录属实。云南省

10、一般中学学生成长记录基本素养发展（初三年级）一、公民素养个人发展目标拥护中国共产党和中国共青团的领导，以主动的行动参与校团委组织的各项活动，提高自身道德水平，主动帮助其他同学完成学业。珍爱自己的生命，从课堂和课外学习生存的基本技能，全身心地投身到生活和学习中。 上学期个人记录在参与学校团委组织的活动中比较主动，赢得各方面的好评，在帮助同学的学业和生活方面有些欠缺。 上学期老师记录该生总体看法端正，珍视生命，主动探究，在学习成果上有待提高，但道德水平比较高，能帮助他人。 下学期个人记录本学期在帮助同学学习上有所提高，能够珍惜生命，培育主动地生活看法，但在社会实践上还欠缺。 下学期老师记录该同学道

11、德水平较高，能够帮助其他同学，但实践和动手实力相对较弱。 二、学习看法与实力个人发展目标把考上好高校在作为自己的学习目标，以主动的看法投身到高三的学习备考中去。与同学共同发觉、解决学习中存在的问题，学会对各种学习信息的处理。在合作的同时，注意独立的思索与探究实力的发展。养成良好的学习习惯，培育属于自己的学习方法，在课堂上仔细听讲，主动思索，保证完成老师交给的各项学习任务。 上学期个人记录学习看法上有待提高，与同学的合作探究相对较少，能够独立的思索并完成老师留给的各项作业和任务，但课堂表现不如预期主动。 上学期老师记录该生课堂表现较为平凡，不能主动的与同学进行合作与探究，但独立思索问题的实力较强

12、，擅长发觉和总结问题。 下学期个人记录本学期与同学的合作沟通较多，留意课堂上老师讲的内容，并形成肯定的学问网，接着培育自己的独立思索与总结的实力。 下学期老师记录该生总体上学习看法较好，学习实力较强，尤其擅长独立的思索与探究，有自己的学习方法，有良好的学习习惯。 三、沟通与合作个人发展目标相识自我的学习效果与学习实力，约束自我的行为。合理的与同伴交往，公正的评价他人，并敬重他人的想法，在沟通的基础上，多与他人合作。 上学期个人记录能够约束自我的行为，与同学和谐相处，敬重他人的选择，并多与他人合作。 上学期老师记录该生合作沟通实力较强，能够约束自己的行为，但在相识自我方面还有待提高。 下学期个人

13、记录提高自我的意识，加强了自己的学习自信念，其他方面进一步提高。 下学期老师记录该生在自我相识上全部提高，能够主动的投身到学习中去，与他人沟通方面较好。 四、运动与健康个人发展目标在学校组织科课间操上，仔细熬炼自己的身体。养成良好的卫生习惯，多听多学习一些卫生与保健方面的学问，以良好的身体，健康的身心去适应高三一年的学习与压力。 上学期个人记录课间操仔细参与，但自己个人的身体熬炼要加强，在心理上有所强化来应对下学期以及高考。 上学期老师记录该生体育熬炼习惯较好，有良好的保健意识，健康水平比较好，但在心理水平上要有所提高。 下学期个人记录提高了自己的心理水平以应对一次有一次的考试，端正自己的心态

14、，养成良好的身体状态，迎接高考。 下学期老师记录该生本学期意识到自己的心里素养，并有目的的去熬炼，有了肯定的效果，其他较好。 五、审美与表现个人发展目标观赏学习的美，感受生活中的美，以主动的心态去表现学习与生活的美。 上学期个人记录感受生活的美上有待提高，看法上有还不够主动。 上学期老师记录该生能够享受学习的欢乐，对生活中美的观赏还有所欠缺。 下学期个人记录观赏与感受学习与生活的美上有整体的提高，有些方面要进一步加强。 下学期老师记录该生总体生活与学习看法较好，对生活与学习能够以主动的心态、观赏的心态去对待。 成长记录之班主任评语（初一年级上学期）该生遵纪遵守法律，具有良好的社会责任感和正确的

15、人生观，敬重师长，团结同学，明礼诚信，珍爱生命，学习看法端正，学习目的目标明确，有志向、有目标，努力进取，不断改进，生活健康，有良好的生活习惯和卫生习惯，主动参与体育熬炼，酷爱集体，具有一应的环境适应实力及肯定的审美实力。 （初一年级下学期）该生在高一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度，敬重老师。与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人。在学习中有明确的目标，擅长思索、总结、反思。能仔细复习、预习，仔细听讲，主动回答问题。能按时、按质、按量完成作业，考试成果合格，考试不舞弊。在生活中能正确相识自己的优点与不足，自信、自尊。擅长与同学沟通沟通。该生在生活中主动参与体育熬炼，有良好的生活习惯和

16、卫生习惯。身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑、不气馁。在生活中能感受生活、艺术，言谈举止文明。 （初二年级上学期）该同学在本学期敬重师长，团结同学，仔细遵守校纪校规，学习刻苦、努力，思想端正，看法仔细，是一名合格的中学生。 （初二年级下学期）当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神深思时，当你弯腰捡起地上的纸屑时作为老师的我，是多么的兴奋！我为你的热心、勤奋和英勇而兴奋。 （初三年级上学期）本学期以来，该生遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，乐于助人，是一名得才兼备的好学生。 该生生活中勤俭节约，酷爱劳动。思想上主动上进，为人恳切；学习上有剧烈的进取心，刻苦努力。总之让老师很放心。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页