初中历史学科教研计划.docx

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1、初中历史学科教研计划 2022年初中历史学科教研安排 寿光市教科研中心 一、指导思想 2022年度，初中教研工作以科学发展观为指导，以国家和省中长期教化改革和发展规划纲要为行动纲领，以不断提高“探讨、指导、管理、服务”实力为宗旨，深化基层、深化课堂、深化师生，全面深化课程改革，切实提高教化质量，进一步促进我市素养教化优质、均衡发展。 二、工作思路 常规常抓，重点重视，这是2022年初中教研工作的总体思路。结合我市教研工作实际，对常规工作坚持常抓不懈；对重点工作，本着突破创新的原则抓好落实。新学年，抓住课程改革的关键元素，着力抓好课堂改革、教研创新、队伍建设、教学管理、教学评价等重点工作，寻求课

2、程改革新的突破，实现教化教学质量明显跃升。 三、整体策略 1.重点推动与全面实施相结合，深化课堂改革； 2.校本探讨与实施教研联合体相结合，提升教研层次； 3.示范引领与活动促进相结合，促进专业发展； 4.实际践行与理论探讨相结合，深化课程改革； 5.制度建设与文化引领相结合，优化学校管理。 四、目标任务 （一）深化课堂探讨，确保优质高效。 志向高效课堂是我们一贯的努力与追求目标，也是获得最大化教学效益的主渠道。针对目前我市课堂教学改革中存在的问题，新学年，课堂教学改革工作接着坚持全面实施，本着以校为本、实事求是、有序有效的原则，重点抓好老师理念转变，学生学习实力、合作沟通实力培育，特性化特色

3、课堂打造，学科教学模式创建，小组学习文化营造及评价制度建设等。市教科研中心将以课堂改革为主题，通过教学调研、学科研讨、示范观摩、课堂竞赛、沟通学习等形式，发觉典型，刚好总结推广，发觉问题，刚好纠偏补漏，加强教科研中心与学校的“双 向选择，互动教研”机制，并适时搭建校际沟通平台，促进课堂改革的不断深化。强化质量意识，确保教学中心地位不动摇。抓常态课堂，变更课堂结构，转变教学方式，建设优质高效课堂，实现“轻负高质”目标。 1.对课堂改革的重要性和必要性相识须要加强。 学生的健康发展、老师的专业成长、学校的持续发展，主要途径是课堂改革。只有改革，才能更好解决现实中存在的问题，摆脱落后和被动；只有改革

4、，才能在新的基础上，不断奋进，达成新的发展愿景。部分学校、部分老师对此相识不足，课改意愿不强，课改决心不大，没有把课堂改革当作发展的内在须要。课改是国家意志，须要我们仔细贯彻和落实，从自发走向自觉是我们的责任。教研活动，注意选点的全面性和针对性，给学校和老师供应自我展示、主动发展的平台。 2.探讨新课标，探讨教材，为课堂改革供应必要的智力支持。 仔细学习和理解2022版历史课程标准，做到活学活用。一是精确把握初中历史课程标准的结构和各部分的含义和实施要求，尤其是对其中的三维目标的内涵有一个全面、精确的理解，恰当实施，在教和学时做到心中有数；把握历史课程目标的三个层次；总体目标、年级目标和内容目

5、标，不同年级在实施时选准着力点，在夯实基础学问的同时，时时与课程标准的要求同步，落实学科实力，时时进行阅读、写字、答题、考试等方面的规范训练。二是结合标准要求和初中学生的年龄、心理、认知特点，坚持正面引导以激励和鞭策学生，坚持精确评价，让学生明白对与错、是与非，在学问的学习中产生主动的情感体验，力求解决当今学生管理的难度加大，学习主动性降低的问题。 3探讨教法，谆谆教导，精确把握老师的主导性。 精细教学过程的设计和撰写，一方面思索教学内容的呈现，另一方面还要设计问题引领学生如何参加到学习过程中来；教材中哪些内容是学生熟识的和生疏的，核心内容、重点、考点是什么，教科书是如何阐释的，须要补充的材料

6、是什么，如何引导学生去解决、探究，怎样呈现内容更能使学生主动主动地参加学习等。每节课的教案要能体现出教学的主要手段，全面完成历史教学任务，寓思想、政治教化于教学过程中，建立起新型的课堂育人文化，逐步培育学生的民主、合作和团队精神。 4.解读教材，重组汇整，重视课程资源的开放性。 老师要深化钻研初中历史新课程标准和教材，了解教材学问体系，明确本学期的教学任务与要求，作好学期教学总体支配，依据新课标的要求，明确本章、本课的教学目的与任务。制定明确详细的学习目标：体现三维目标的要求，用显性的动词（如记住、说出，画出）来统领。精确驾驭历史课本中史实的时间、地点、人物、事务等，结合教材，留意开展活动，培

7、育学生的历史思维实力。 5.加强学习小组建设，充分发挥学生的主体性。 在全部教学环节中，学生是主体，而老师要在履行组织、指导、示范和传授学问的同时，高度重视和敬重学生的主体地位，启发、指导和培育学生进行自主学习，坚持面对育人，面对学生，培育学生学会自主性学习，合作性学习，探究性学习。在学习小组的文化建设上，要重视和发挥学生的主体作用。将学习的主动权还给学生，让学生成为小组和班级的主子，让学生体会到学习的欢乐，让他们享受成果共享的美妙，感受小组共治的责任，建立起自己成长的共同家园小组学习共同体。健全的小组文化建设，是学习小组有效运作的保障。小组文化建设的水平，是衡量课堂改革水平凹凸的重要指标。

8、6.学案导学，教学相长，敬重教与学的规律性。 进一步减负增效，深化常规改革。对教学常规进行适当规范，分为必备常规和特色常规两类。必备常规包括：备课、检测（单元或阶段或随堂检测）、导学案创新运用、精品案例设计、业务积累（可剪贴）。特色常规，学校依据各镇街实际自行支配，突出好用原则，数量依据师生成长须要各单位自定。学案的编写要坚持十二个要点。包括学问点、实力点、情感点、整合点、重难点、自主点、合作点、探究点、测试点、生成点、创新点和反思点。 （二）推动校本研修，促进老师专业发展。 不断提高老师的职业道德和专业素养，以探讨“培育什么人以及怎样培育人”根本问题为主题，落实“育人为本、德育为先”的中心要

9、求，抓实老师职业道德建设，提升理论底蕴和专业功力，关注老师生存状态和专业发展。不仅培育名师，更要培育名师团队。从多方面抓好骨干老师的培育，尤其注意青年老师的基本功，为青年老师的成长搭建平台。 今年将实行“初中青年老师课堂教学大比武”、“初中青年老师专业发展与成长论坛”、“教学能手评比”、“优质课评比”等系列活动。 （三）开展课题探讨，坚持以科研促教研，以教研促教学。 针对课改中发觉的问题，开展课题探讨，坚持以科研促教研，以教研促教学。开展系列教学探讨，以提升历史教研的境界，提高历史老师的理论素养、专业素养。做好教学反思。教学反思是老师由阅历型转变为探讨型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义

10、上的“回顾”而是反省。本学期，抓好老师的教学反思，要求老师做好教学后反思，写进教案中，并将其作为备课的重要内容。平常多收集一些教学片断，整理成教学随笔，作为教学积淀。既可以形成有价值的教学论文、案例，又可以在反思中不断总结和提升自己。 （四）指导老师进行自我成长规划，提高自主创新实力。 激励广阔历史老师的创新意识和创新精神。运用科学的方法对基层学校老师进行教化科研课题和教改试验的宏观指导，强化教科研成果的应用意识，深化对课堂教学过程最优化探讨，真正做到“探讨一点，实践一点，总结一点，提高一点”，让教科研成果发挥出应有的价值。 （五）发挥业务骨干的作用，扎实做好培优引领工作。 加强对名师、教学能

11、手、学科带头人、优质课获得者等骨干老师的跟踪培育与管理，发挥其辐射带动作用。加大优秀老师教学阅历的总结推广工作，仔细总结具有改革创新精神、教学水平高、特性特色显明、教学效果好、轻负担高质量的优秀老师的典型阅历。发觉培植一批典型，实行现场会、研讨会等多种形式发挥典型的示范引领作用，进一步指导教学改革、教学试验。3月份将在全市实行青年老师课堂教学大比武活动。目的是加快我市青年老师的培育，提高年轻老师的教学实力，构建青年老师成长激励机制，打造一支合格化、专业化、技能化的青年老师队伍，进一步推动我市师资队伍建设，促进青年老师更快、更好地成长。 （六）搞好初中与中学连接教化 通过暑期培训、学案编写、学术

12、讲座、组织“连接教化”专项测评等系列创新活动，搞好初、中学历史教材的连接，为学生的中学学习甚至终身学习奠定基础。 附：月段活动支配 1月份 1.教研工作总结 2.编写新学期学案设计、学业水平模拟测试题 3.组织学校期末自主检测命题、考务与分析工作 4.组织行知天下编写工作 2月份 1.推选“教化部特色教学法先进个人” 2.网发新年学段、学科教研工作安排，教学进度 3月份 1.干部师生读书成果展示 2.青年老师课堂教学大比武 3.实行“育人质量”评价研讨会议 4.组织行知天下编写工作 4月份 1.学校期中自主命题、检测 2.举办新一届校长论坛 3.初中历史学业水平考试复习迎考研讨会 5月份 1.

13、潍坊市“双50强”学校教学工作调研 2.学业水平模拟考试命题与网上阅卷 3.组织行知天下编写工作 6月份 1.学校期末自主命题与检测 2.初 二、初三学业水平考试考务工作 3.布置暑期干部师生读书学习活动 7月份 1.学业水平考试评价与分析 2.打算暑期老师培训活动 3.组织编写新学期学案设计 4.组织行知天下编写工作 8月份 1.组织参与寿光市暑期新课标培训活动 2.组织参与潍坊市暑期骨干老师培训活动 3.开展暑假老师主题学习活动 4.教研工作阶段性总结 5.开展暑假“闲暇教化”专题调研活动 6.组织行知天下编写工作 9月份 1.新学年教化教学工作会议 2.部分学校课堂教学调研 3.学业水平

14、考试质量分析反馈会 5.组织行知天下编写工作 10月份 1.实行“初中青年老师专业发展与成长论坛” 2.组织“初中课堂教学改革示范校”、“初中课堂教学改革先进个人”等 评比活动 3.迎接潍坊市“百校十题”专题调研 4.寿光市优质课评比活动 11月份 1.学校期中自主检测。 2.开展综合性教学视导活动。 3.组织参与潍坊市教学能手评比 12月份 1.召开视导总结会议及评定年度教化教学创新项目 2.撰写年度教研工作总结与新学年教研安排 3.组织编写新年度导学案 4.组织行知天下编写工作 初中历史学科教研安排 初中历史学科教研工作总结 历史学科教研工作安排 初中历史教学随笔历史学科 初中历史学科培训简报 初中历史学科校本教研实施指导看法 初中历史学科教材的整合和取舍 初中历史学科工作总结 初中历史学科工作总结 初中历史学科建设总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页