信息化教育自查报告.docx

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1、信息化教育自查报告 定昌镇西关小学 教化信息化建设与应用自查报告 定昌镇西关小学坐落于西渠上村，占地 5969平方米，建筑面积2500平方米，现有6个班级，学生182名，教职工18名。在师生共同的努力下，今日的定昌镇西关小学在基础性、超前性及特性化、信息化的基础上把“办人民满足的教化”的作为办学目标。 近年来，学校注意发挥自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教化现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素养教化。下面就我校近年来开展信息化工作的状况，作回顾和汇报： 一、深化相识，科学规划，努力构筑现代化的管理体系 1、构建三个层面的管理体系 为增加学校

2、信息化工作的推动力度，我校构建了推动教化信息化工作的三个层面的管理机制： 领导层面：成立了由校长为组长，学校中层领导以及现代教化技术骨干为组员的工作领导小组，负责目标确定、整体规划、相关制度的制定。教育处、后勤处等部门发挥各自职能，共同做好教化信息化的推动工作。 参加层面：全体师生主动学习、驾驭现代教化技术，成为推动学校信息化建设的主动参加者、实践者。 辐射层面：将积累的阅历向广阔老师推广、辐射，人人驾驭并会运用。 为切实推动现代教化技术的发展进程，学校设立了信息中心，配备专职人员1名，分工负责管理学校的现代教化技术工作、信息技术教化、校内网络网站建设及老师培训工作，全面推动学校现代教化技术工

3、作。 2、完善三类管理制度建设 为进一步加强现代教化技术的管理工作，学校制订了三大管理制度：即现代教化技术设备日常管理方法，专用教室运用规则，老师培训制度。做到学习宣扬、落实职责，制度上墙、常常比照，检查督促、共同遵守，确保现代教化技术工作的正常运转。同时，还配套了多媒体教室的运用登记、软件的运用记录、各专用室的运用制度等。 3、抓好三个覆盖率 为了全力提高学校现代教化的探讨水平，致力抓好三个覆盖率：一是老师覆盖率，要求老师人人参加，人人驾驭校内网的运用和上网技术，人人会制作多媒体课件。二是课时覆盖率，要求老师能自觉运用媒体技术进行协助教学，课时数占总课时数的30%以上。三是学科覆盖率，注意与

4、学科教学有机整合，力求教化信息化。 二、完善制度，建好网络，有序保障 1、立规划，建网络 学校依据实际状况，制定信息推动工作三年发展规划，每学年有对应的工作安排，成立过教化信息化推动工作小组，校长为组长，信息专职老师详细分管，成员包括部门负责人、教研组长及相关人员。规划的明确、网络的建立保障了信息工作的有序推动。 2、明职责，促落实 从学校实际动身，制定教化信息化相关管理制度，明确职责，落实到人，促进信息化工作的正常开展。 3、投经费，促效率 为了提高校教化信息化工作的实效性，我们更新了校内网，添置老师运用的信息化设施，如电脑、u盘、移动硬盘、杀毒软件等，为老师的备课、查阅资料供应便利，为增加

5、课程与信息技术的整合创建了条件。 三、致力内涵发展，提升现代化教化技术运用实力，促进学校工作 1、重视老师培训，提高现代教化技术应用实力 老师的现代化教化思想及教化技术水平干脆影响着素养教化的进程。为不断提高现代教化技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体老师的现代教化技术培训，主要做好了以下二方面工作： 一是普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，依据老师年龄段实施培训，并据要求完成作业，做好记录。通过培训，老师们基本娴熟运用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教化资源进行网上的搜寻、查找、筛选、加工、下载教化资源与网上通邮。 二是提高型培训

6、。这一层面的培训对象主要是学科带头人、骨干老师和学校中青年老师。培训从教化的发展须要动身，以适应将来信息化教化的须要。培训的内容是：图形，图像处理软件，如：photoshop , flash 动画制作软件。最终达到老师都会自制多媒体教学课件，并应用于教学当中。 2、开展学科整合和新型学习模式的构建探讨，推动课改实践 为促进学校教化信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和行政推动双管齐下,促进老师观念更新。近年来我们致力于“信息技术与学科整合”，重视课程与教学资源的开发与应用，主要实行抓探讨、抓典型、以点带面，逐步推广。 主动尝试和探究新型的教学模式。近年来，学校探究基于网络环境下的课堂教

7、学，创设良好的条件，老师大胆尝试，勇于开拓，主动创新。在学科教学中，要求老师依据学生特点，充分考虑新课程标准要求，合理利用各种信息技术进行教学活动设计，关注培育学生的信息加工实力、分析解决问题实力、沟通合作表达实力和创新思维实力。通过实践，进一步优化了课程资源，提升了老师的网络探讨水平，更有力地提高了学生的信息素养和综合实力。 重视现代教化技术的示范和辐射。学校要求学科带头人上好“示范课”，骨干老师上好“优质课”，青年老师上好“汇报课”。要求他们在上课的时候都必需利用远程教化资源进行上课。这样既给了老师压力，也赐予老师动力，充分调动老师的主动性，发挥广阔老师的聪慧才智，形成一种应用信息技术的氛

8、围。 我们还要求老师能合理、适时、适度地运用现代技术教化媒体，发挥媒体优势，更好地服务于学生的自主学习。强调媒体供应的信息对教学肯定要有足够的支持率，忌“滥”、“泛”、死”，用就要用得恰到好处，一张投影、一段声音都要用在刀刃上。两年来，我校一批批青年老师脱颖而出，在县级赛教活动中取得佳绩，其课件承载的信息支持对课堂教学效益的提高起着重要的作用。通过不同层面的现代教化技术探讨活动的开展，进一步推动了我校现代教化技术探讨水平向多纬度、深层次地发展。 四、正视现实状况，明确努力方向 近年来，学校在大力推动信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教化教学资源，变革和优化了教学过程，推

9、动了素养教化的有效实施，提高学校领导和老师的信息化意识和素养。同时我们也意识到了信息技术在学科教学中运用的深度和广度有待提高，我们将从老师的教化信息化意识和教学技术运用水平方面入手，加强培训，进一步提高意识。在现有的基础上，加强辅导力度，力争做到班班通，堂堂用。 学校工作是多元的，教化信息化工作只是其中一项。随着教化现代化的不断推动，教化信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教化现代化的要求还很远。但我们信任，在上级领导的关切指导下，我们全体老师肯定会与时俱进，开拓创新，进一步深化教化教学改革，全力把我校的教化信息化工作推向一个新的阶段。 定昌镇西关小学 2022.11.18 信息化教化自查报告 信息化平安自查报告 信息化建设自查报告 信息化建设自查报告 信息化建设自查报告 信息化建设自查报告 信息化建设自查报告 信息化建设自查报告 教化信息化专项教化自查报告1101 白鱼湾中学教化信息化自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页