信息技术在幼儿园教育中的应用探究.docx
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1、信息技术在幼儿园教育中的应用探究 信息技术在幼儿园教化中的应用探究 摘要:随着计算机信息时代的来临与快速发展,网络信息化的运用范围越来越广泛,网络信息技术渐渐被应用到教化领域,近年来,网络信息技术在幼儿园教化中广泛应用,本文通过对一个胜利的幼儿园教学案例及信息技术在幼儿园教化中应用的优点的细致描述,指出了信息技术在幼儿园教化应用的应用策略。 伴随着计算机信息化的快速进步,信息技术不断更新发展,应用的范围也越来越广泛,在近期渐渐被应用到幼儿园教化中,这就要求着老师必需能精确的运用信息技术并利用信息技术来带给孩子更多的学习内容与更好的学习环境。 一、信息技术在幼儿园教化中应用的条件限制 在上海市幼
2、儿园教学胜利案例上,关于一个“数气球”的数学题中,学校的老师利用在小箱子中放入不同颜色的气球,让孩子亲自去触摸气球让孩子去猜箱子里是什么东西来引出气球这个课堂主体,然后通过多媒体播放小动物分别拿气球的情景,利用气球的不同颜色跟小动物的好玩性吸引孩子的留意力,引起孩子学习的爱好。相对于上海市来说,广西省在把信息技术应用到幼儿园教化的方面存在肯定的局限性,首先广西省相对经济落后,教学条件比上海差,同时老师的教学素养与上海市相比也相对较低等,这些条件都给信息技术在幼儿园教化中的应用造成了极大的困难,那就更要求我们通过不断提高老师对信息技术的相识变更老师对信息技术的相识等来加快信息技术在幼儿园教化中的
3、应用。 二、信息技术在幼儿园教化应用优点 1.激发了儿童的学习爱好 爱好是最好的老师,所以培育孩子的学习爱好对于孩子学习有极大的促进作用。多媒体声音图片相生动形象,极大的刺激的儿童的视觉感受,给儿童的学习留下很深的印象,极大的激发了儿童的学习爱好。 2.丰富了老师的教学内容 幼儿园的儿童本身就处于自身学问或者生活阅历都非常缺乏的时期,留意力不易集中,给幼儿的教学带来极大的困难,信息技术中多媒体的应用使教学内容立体的表现在儿童面前,老师的教学内容不仅仅局限于传统的课本讲授,也可以通过多媒体技术,给幼儿讲解并描述一些正面例子来激发儿童好好学习的信念,给儿童的成长学习带来正能量。 三、信息技术在幼儿
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- 关 键 词:
- 信息技术 幼儿园 教育 中的 应用 探究
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