儿童之家阶段总结.docx

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1、儿童之家阶段总结 鲤城区第三中心小学“儿童之家”项目建设阶段总结 为深化贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，落实泉州市“儿童之家” 为民办实事项目建设实施方案，把我校建立成外来工子女“学习的园地，沟通的平台，消遣的场所，健身的阵地”。结合我校实际，特制订本实施方案。 一、设施配备 我校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合。2022年，学校接受了“义务教化标准化学校省级督导评估”检查，办学条件达到了省定标准，现有的室内场所（图书阅览室、多媒体教室、音乐室、试验室、计算机教室等）、室外场地（乒乓球活动场、篮球场、150米环形跑道

2、等）、设备器材能满意儿童之家教化学习活动须要。 二、经费配套 市级资金目前还未到账，已做好经费预算。 三、活动内容 在儿童之家活动开展中，学校以学生的爱好爱好为切入点，结合实际，以实施素养教化为重点，注意德育、体育、艺术、科技、实践教化，细心设计活动内容，引导学生健康成长、全面发展。 （1）、开设特色课程，发展儿童爱好特长。学校确定了腰鼓队、乒乓球队、篮球队、武术队、合唱队、葫芦丝队、科技组、计算机组、国画组、英语爱好组、小小书法家组、“音乐观赏”、“经典诵读组”等20个爱好组，辅导老师做到了“四有”，即有安排、有教案、有 记录、有成果展示。活动时间为下午放学后半小时至一小时，即每周周一至周五

3、下午按课表分小组活动，暑期周一至周六开展爱好小组活动。 (2)、开展书香活动，为儿童供应精神粮食。由于大部格外来工子女的家长下班时间与学校放学时间不一样，导致家长不能刚好接送子女。学校特开拓思学苑读书活动场所，设立长桌长椅供学生放学后做作业看书。在思学苑旁学校建立“思学苑”流淌图书馆，供应丰富的图书供学生自由借阅。 儿童之家通过举荐每个年段举荐一本好书，一本好书大家读的活动，掀起一股读书热潮，并利用集会时间让学生用各种方式表达古诗，表演古诗，让学生更加酷爱读书，酷爱古典文化。 (3)、家校联系，养成教化显成效。我校通过开家长会，建立家委会，请专家为家长开展讲座等方式加强家校联系，为家长供应家庭

4、教化方法。由于我校大部分儿童为外来工子女，我校通过与企业工会联系，共同请专家进企业为企业中的家长开展家庭教化讲座，收效良好。另外我校各班建立QQ群，利用网络媒介便捷、即时、互动等诸多特性,与家长们解除了沟通中存在的诸多障碍,获得了更多沟通的机会。群的建立，畅通了家校渠道，既能让家长刚好反映状况，也能让家长刚好了解学校信息，为家长参加学校管理供应了平台。 （4）、开展体质体能熬炼。注意关切和增加儿童的身体健康，依据不同年龄段和个体特点，科学制定体育熬炼安排，坚持开展体育熬炼活动。学校主动开展大课间体育活动、阳光体育活动，校内内形成 了酷爱体育、崇尚运动的良好风气。通过开展篮球、乒乓球、武术等体育

5、活动，使每位孩子至少驾驭两种以上的体育活动技能，增加学生体。 （5）、开展关爱儿童讲座。由鲤城区妇联牵头定期组织专家到我校开展关爱儿童讲座。如妇联邀请鲤城区区人民检察院傅芳老师莅临我校，深化开展“呵护幼苗 预防性侵”公益巡回讲座，进一步扩大了预防性侵害学问普及面，让更多的孩子远离性侵害。 （6）、培育独立合作实力。注意培育和增加留守儿童自尊、自信、独立、自律的意识，提升他们擅长沟通、和谐相处、团结协作的本事。通过开展“自己的事情自己做”、“困难面前我能行”等活动，培育孩子动手操作实力、独立自理实力、人际交往实力和团结合作实力。 （7）、进行心理健康疏导。注意了解儿童产生的心理问题，针对存在的问

6、题，抓好人文关怀，促进心理健康。组建一支心理教化队伍，与儿童面对面、心贴心地开展工作。对带有倾向性、易发性、规律性的心理问题，实施重点教化疏导，把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来，做到刚好发觉、正确疏导、悉心矫正、有效化解。 （8）、组织社会活动。注意引导和拓展儿童与社会接触，开阔眼界、开阔视野、开阔心胸，增长见识、增长学问、增长才能。有安排有目的地组织走进企业、调查走访、劳动体验、关爱老人、爱护环境等各类社会实践活动，让儿童尽可能地走进自然、走近故事，使儿童广泛吸取社会生活的丰富养分，强基固本，强壮成长。 （9）、利用暑期开展外来工子女夏令营活动。学校考虑到本校大部分学生是外来工子女，暑假

7、中其父母仍旧要上班，孩子们处在无人看管下，很简单出现平安问题及其他意外。经校儿童之家领导探讨后，确定开展假日夏令营，为了不给家长带来任何负担，学校确定不收取学生任何费用，并倡议学校老师自愿奉献假期为孩子们供应一个别样的暑假生活。老师们自发的留下来为外来工子女供应假日学习，组织活动，丰富营员的暑假生活。 四、存在问题 1、人员紧缺。“儿童之家”目前全部工作人员均为学校老师，老师在一天工作结束还担当儿童之家的活动显得有点乏累，且目前还不能进行补贴。让老师独立担当儿童之家的全部活动组织不是许久之计，如能引进一些社会力气共同开展“儿童之家”活动不但能让活动更精彩且能更许久。 2、资金缺乏。目前学校器材

8、暂且能满意儿童活动须要，但是体育器材及科技、国画器材等都是消耗品，有些活动器材破损后未能刚好补充。 鲤城区第三中心小学 2022年8月 组织学生开展社会实践活动 开展科技爱好活动 开展跳绳等体育活动 开展心理健康讲座 学校正面图 儿童之家阶段总结 留守儿童之家总结 留守儿童之家总结 留守儿童之家建设总结 留守儿童之家 留守儿童之家 留守儿童之家 留守儿童之家 留守儿童之家工作总结 留守儿童之家工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页