师德师风建设个人先进事迹材料.docx

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1、师德师风建设个人先进事迹材料 师德师风建设个人先进事迹材料 母永梅 女 38岁，专科学历，现任三塔镇于营小学教育主任，2000年师范毕业后，实现了我梦寐以求的志向-做一名人民老师。 既然踏上了三尺讲台，也就意味者踏上了艰辛漫长的育人之旅。从教十多年来，从一名一般老师到主任，始终抱着对党的教化事业的无限忠诚，扎根偏远乡村，克服重重困难，痴情钟爱教化事业，时时以一名优秀老师的标准严格要求自己，以一支粉笔，两袖清风的精神，静默奉献于三尺讲台，用自己的行动实践了甘为人梯、乐于奉献、静下心来读书、潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满足的老师， 保持了一个老师永不变更的先进本色。 一、以良好的职业道德为人

2、师表、领先垂范。 老师是立校之本，师德师风是教化的灵魂，老师是社会传统道德的继承者和传递者，还是社会道德风尚的引导者和先行者。学高为师、身正为范。只有具备良好的道德品质，才能去为人师表，才能更好地教化和影响学生。我仔细学习并遵守法律法规、中小学老师职业道德规范，努力做到老师十不准。没有爱就没有教化，经常俯下身子与学生交挚友、同孩子们谈古论今。每逢星期天、节假日，有不少以前教过的学生来找我谈心或到家里去玩，平常，我刚好了解学生的改变，因材施教，对于难于管理的学生，我会不厌其烦地教化、家访，尽力帮助他们，争取不让一个学生掉队。曾遇到一个学生成果明显下降，行为极不端正，我找到学生家长反映了状况，家长

3、却说了句：这点事你老师还处理不了吗?我要去耕地，说完走了，我仍全力以赴地去教化那个学生，最终最终把这位学生感化了，以优异的成果小学毕业。2002年，有位学生妈妈离家出走，爸爸忙于种地，上有八十多岁的奶奶，下有小她三岁的妹妹。她每每天不亮起床后，喂牛、做饭、照看奶奶和妹妹，可是她每天到校却很早，在校表现突出，成果优秀。突然有一天，她爸爸不让她上学了。我找到她爸爸，说明白来意。她爸爸说:“我家里穷，一个闺女家上什么学，你给交学费吗?”我忍着性子给女孩的爸爸讲了相关法律，并当场答应给她交学费。就这样我给她交了两次杂费，又发动全校学生给她捐款、捐物。这才留住了她。为了自己钟爱的事业，我始终抱着必胜的信

4、念，扎根在教化这片沃土上，不计时间、不计得失，不计名利、不断吸取、不断付出。同龄人中，有的外出打工，年能挣三四万，有的推销挂车，年能挣十几万; 也有的当了包工头或企业老板，年能挣几十万。曾多次有人劝我，“你一年挣那点小钱，又苦又累，何苦?跟我干吧!”我说:“我适合干教化。虽然我很苦很累，但我感到很欣慰、充溢、满意。”由于我工作路实、方法灵话，取得了优异的成果，赢得领导、同事、学生及家长的赞誉。 二在教学中锐意改革、不断进取 常言说:台上一分钟，台下十年功。作为一个老师，上好一节课的确不简单。 任教十八年来，我始终担课，仔细学习教化教学理论，不断丰富自己的视野，努力实践新课程，不断反思，不断总结

5、。在工作中忙里偷闲，只要来了教化教学刊物，就有我的精神食粮，并把自己认为有用的东西记录下来。有时读着读着、不知不觉已到了夜里十多点，在平常的工作中，我擅长向老一辈学习，因为他们有丰富的阅历:也擅长向优秀的青年老师学习，因为他们有较新的理念:还擅长向名师学习，多次主动外出学习，参与了市级骨于老师培训、省农村中小学老师素养提高工程培训等多种培训，并多次在学习后给全镇老师作报告，上示范课在教学过程中，坚持面对全体学生，注意全体学生的全面发展，细心备课，仔细上好每一节课， 当所讲的每个学问点学生不理解时， 总会冥思苦想，不断调整思路不厌其烦地教会为止，学生学会了，我却感到比学生更华蜜。在教学中充分发挥

6、每个学生的潜能， 仔细批改作业，做好课下辅导，教学设计上形成了自己独特的风格，擅长把书上的如识同现实生活结合起来，这样即体现学问来源于生活、应用于生活的理念，又让学生简单接受。由于我的勤奋耕耘，教学成果始终名列前茅，曾被推选为系列达标镇级立标人:曾名次担当镇公开课、示范课。也曾多次参与上级教学竞赛、教研活动并获奖。2022年获得太和县优秀老师，主动参与课题探讨并有多篇论文获省、市嘉奖、发表。 三.在管理工作中创新思路、真抓实干 在做班主任工作时，仔细摸清每个学生的状况， 注意班风、学风建设和班干部的培育，坚持以学生为主体的评价方式，促进学生自理、自治，重点落实学生良好的学习习惯和行为习惯的教化

7、，常常组织开展丰富多彩的活动，形成比、学，赶，帮、超的热潮和良好的班风。记得在2022年，我们班的语文老师因请产假不能到校，我也因孩子诞生三天没进学校，当我到校后，校长表扬我，说在没有老师上课的时间里，校长多次去观看我们班的学生，竟没有一人说话、打闲，都在仔细地做作业。是班长布置了作业，带领大家学习。还记得有一次劳动，暑假刚过，学校花园里草盛花稀，学校把最难干的月季花园分给了我们班，好几个同学和我的手被扎破了，花园基本整理干净。天很热，我让学生回去休息，几个班干部说:“我们再坚持一会就干彻底了，咱们班比别的班差，丢人!”结果我们班干得最好。我还特殊留意转化学困生，记得有一个从邻乡因成果差，打架

8、斗段而转来的学生，通过视察发觉我智力并不差。于是，就常常抓住我的闪光点刚好表扬他，不断关注他，后来他的表现和成果越来越好，经过一学期的共同努力， 他不但不打架了，期终检测尽然还得了个优。 在做少先队辅导员时，仔细制定少先队工作安排，努力抓好少先队的思想建设、组织建设和养成教化。主动组织队员开展有益的少先队活动，帮助队员提高觉悟、增长才能。由于工作成果显著，2008年被评为县优秀少先队辅导员。 在做业务主任时，我学习更加仔细，努力钻研业务，在校长的领导下，组织支配各项教学活动，充分了解各科老师的思想状况、成果状况和工作看法，仔细完成安排的制定、实施、检查、总结、沟通，努力提高教学质量。带领老师们

9、搞好理论学习、集体备课、听评课、校本教研等各项教研活动。通过师带徒、帮等活动， 不断提 高老师的业务素养。经过全体老师的共同努力，学校的教学质量稳步上升，多次被评为教学先进单位。 总之，我在十多年的教化生涯中，辛勤耕耘、甘酒汗水、用热血谱写历史、用青春铸造人生，以一名预备党员的胸怀和行动执着追求，努力践行“三个代表”的思想，传播先进的文化学问，在平凡而宏大的教化工作中，时时到处体现着个 共产党员的本色和风采。为了教化事业、为了老师的发展、为了学校的发展，我无怨无悔，愿用自己的爱、自己的情，恒久在教化的道路上跋沙、探究、追求。 师德师风建设个人先进事迹材料 师德师风个人先进事迹 师德师风建设个人先进事迹材料 师德师风先进事迹 师德师风先进事迹 师德师风先进事迹 师德师风个人先进事迹材料 东湖小学师德师风建设先进事迹 师德师风先进事迹材料个人先进材料 师德师风个人先进事迹材料 2 师德师风先进事迹事迹材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页