八年级地理湘教版上册教学计划.docx
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1、八年级地理湘教版上册教学计划 2022-2022学年度第一学期八年级地理 教学工作安排 沙包中学 杨化祥 八年级地理主要是学习中国地理,涉及的内容中有关的地理基础学问已经在七年级学习过了,因此八年级地理相对于七年级地理而言,要变得简单一些了。同时,相当部分内容学生有肯定的了解,学习起来爱好更深厚了,学习的主动性也会更高一些。 一、学情分析 经过七年级的地理教学,两个班的学生已经初步驾驭了学习地理的方法,驾驭了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,驾驭了初中地理教学大纲规定必需驾驭的地理基础学问和基本概念。从上个学期期末检测的成果来看,三个班学生学习地理的爱好比较深厚,学习主动性也比较高。这对于
2、学生学习八年级地理打下了良好的基础。 二、教学目标 通过本期地理教学,使学生能比较娴熟的运用所学的地理学问说明生活中的地理现象,进一步提高阅读地图的实力和分析推理实力,提高学生绘图的实力。同时,通过本期地理教学,使学生驾驭中国地理概况,包括中国疆域概况,中国人口、民族特点及其地理分布特点,了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。驾驭中国的自然环境,包括地形、地势,气候,河流概况,及其相互之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状,相识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响,提高学生节能、节约的主动意识。相识祖国各地风土人情和地区差异,了解人文地理的区域差异。
3、 三、教材分析 第一章 中国的疆域与人口 本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布,驾驭行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是驾驭三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及部分省级行政区划的地理位置,记住中国省级行政区划图。 其次章 中国的自然环境 本章的内容较多,包括中国的地势特点与地形特点,驾驭四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布,中国河流与分布,区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用,内
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