公共选修课课程简介.docx

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1、公共选修课课程简介 2022-2022（1）公共选修课课程简介 1.课程名称：创业核心实力培训 任课老师：马荣华，2007年毕业于西南民族高校，有机合成硕士学位，现工作于苏州健雄职业技术学院并任苏州生化设备有限公司的法人，2022年5月获人力资源与社会保障部颁发的SYB师资培训证书。 沈薇，英国爱丁堡高校硕士探讨生，探讨方向为管理学、会计学。主讲课程：管理与沟通、基础会计学、成本会计等。于2022年5月获人力资源与社会保障部颁发的SYB师资培训证书。 课程简介：创业核心实力培训课程共分成十步：第1步将你作为创业者来评价；第2步为自己建立一个好的企业构思；第3步评估你的市场；第4步企业的人员组织

2、； 第5步选择一种企业法律形态；第6步法律环境和你的责任；第7步预料启动资金需求；第8步制定利润安排；第9步推断你的企业能否生存；第10步开办企业。 经过培训帮助学生正确相识自我，创业意识得到增加，从而形成一个相对完善的、实际的企业构想，能够正确对市场进行评估。 通过课程学习，成果合格，可获得由中国就业培训技术指导中心颁发的创业培训合格证书，此证书是获得相关创业实惠的条件之一。 2、课程名称：交际口才与礼仪 任课老师：沈晓婷，华东理工高校MPA硕士，学生处工作人员，担当过现代职业人课程教学、日语翻译、日语专业论文指导工作，兼带涉外志愿者等公选课，擅长中日文化探讨、语言学、学生管理等。 课程简介

3、： （一）听话技能训练 教学目标：驾驭听话在人际交往中的重要性及听话要领，养成良好的听话习惯，做到：听得准、理解快、记得牢，有较强的听话辨析实力。 （二）说话技能训练 教学目标：驾驭复述、解说、命题演讲、交谈、即兴演讲和论辩的基本技能。 （三）交际口才相关技能训练 教学目标：1.驾驭在克服心理障碍的方法和心理沟通的方法，培育良好心理品质，提 高口语交际水平；2.了解常见的思维方式，培育良好思维的品质；3.驾驭态势语要领， 初步做到仪态举止和谐、得体、自然、大方，体现出较高的个人素养。 （四）交际场合文化差异和好用礼仪训练 教学目标：将跨文化交际中的差异理解和规避和礼仪训练融合在口才训练之中。

4、运用出版教材交际礼仪与口才，价格约为16元。 3、课程名称：应急救援员培训课程 任课老师：张秀庭、王玉。张秀庭，男，南京农业高校生物工程专业探讨生，2022年参与苏州市应急救援师资百万培训安排；2022年被太仓市红十字会聘请为太仓市应急救援培训讲师团讲师；2022年度，参与企事业单位应急救援培训十多场，帮助学生处、团委申报“博爱青春”高校生应急救援公益项目；2022年度获太仓市红十字会应急救援培训先进个人称号。通过这两年多的社会培训，我在应急救援培训工作上积累了大量的工作阅历、对高校生应急救援培训也有了更多的思索和规划，希望通过这项公益行动帮助更多的高校生获得应急救援技能。王玉，女，东南高校公

5、共管理专业探讨生，2022年参与苏州市应急救援师资百万培训安排，当年被太仓市红十字会聘请为太仓市应急救援培训讲师团讲师，2022年至今，参加太仓企事业单位、中小学应急救援培训五十余场，培训学院超过3000人次，2022年度获太仓市红十字会应急救援培训先进个人称号，2022年帮助学生生申报了“博爱青春”高校生应急救援公益项目，通过2年多社会培训，我对这项工作有了更深刻的思索，平常带领学生一起参加学校、街道社区、警务中心、血站等场所的应急救援普及活动，一方面提升高校生社会责随意识，另一方面提高群众红十字科普学问，使更多人获得救援学问。 课程简介：为了进一步提高广阔师生防灾避险意识和自救互救技能，切

6、实爱护师生生命平安和身体健康，不断提升我省高校师生应急救援实力，依据中共江苏省委江苏省人民政府关于进一步促进红十字事业发展的看法、江苏省学生体质健康促进行动安排文件要求，对高校生进行包括心肺复苏和创伤救援（止血、包扎、固定、搬运）技术，AED机运用，应急避险和防灾常识，交通事故、中毒、溺水等常见灾难事故和突发事务的应对与处理等学问的学习。完成20课时的集中培训，通过红十字会组织的相关考核，颁发红十字救援员证。 4、课程名称：职业素养训练 任课老师：吴成炎。苏州健雄职业技术学院辅导员，主要从事学生思想政治教化工作。多年任教现代职业人课程，对职业素养课程体系有全面的了解，在职业素养训练实操模块有肯

7、定基础，并且在职业素养教化和课堂教学方面有肯定科研成果，在省级期刊上发表过刍议高职院校班级文化建设以苏州健雄职业技术学院为例、践行社会主义核心价值观 争做新时代的优秀高校生当代高校生社会主义核心价值观实践探讨等多篇论文，参与过一项“2022年度高校哲学社会科学基金项目”课题。 课程简介：通过学习本课程，来大幅度提升学生对职业及职业素养的认知水平，提高他们培育及提升自身职业素养的自觉性，提高就业竞争力及职业发展实力。依据不同专业详细要求，有针对性的加强职业核心实力的培育，达到增加就业竞争力的目的；通过学习和实践，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，明确职业志向，培育学生良好的职业素养

8、和就业实力，为将来职业生涯奠定基础。 1、实力目标。依据不同专业要求，驾驭沟通实力、团队合作实力、信息处理实力、应用实力、创新实力、解决问题实力和自我学习实力。学生应驾驭职业道德基本规范，树立正确的职业道德观念，引导学生明辨是非、诚恳守信、秉公办事。学生要学会肃穆的看法对待自己的工作，仔细负责，一心一意，任劳任怨，精益求精，遵守纪律，敬重同事。提高学生职业生涯规划实力和岗位适应实力。 2、学问目标。让学生了解职业核心实力、职业素养结构、职业专业精神。让学生了解驾驭职业核心实力的原理和方法，科学合理地制定职业目标及实施方法。 5、课程名称：英语单词音形记忆法 任课老师：鲍育育：副教授，长期工作在

9、教化教学第一线，先后担当过高职基础英语、英语语英、英语口语、高校英语、专业英语、商务英语听说、电大开放英语等英语教学工作。教学上注意课堂师生互动，讲究课堂效率，主要探讨方向为英语听说，曾获苏州市英语老师三项基本功竞赛一等奖。 课程简介：英语单词是英语学习的基础，但对一些学生来说也是英语学习的拦路虎。由于基础没打扎实，导致对英语学习失去信念。本选修课程在充分复习国际音标的基础上，通过辅音音素和元音音素的音节拼读规律，找寻英语单词中元音字母及元音字母组合发音的规律，从而高效记忆英语单词，最终达到可以依据单词的发音基本正确地写出此单词的学习效果。此选修课程特殊适合非外语类专业的学生。 6、课程名称：

10、江苏旅游 任课老师：廖燕平，应用外语系旅游管理专业专任老师，职称：讲师，“双师”素养。有着多年的旅游管理的教学与教研阅历，同时有多年的带团及旅游接待、计调等企业工作实践，喜爱旅游，喜爱中国传统文化，喜爱和爱好旅游的人一起探求祖国大好河山之美。 课程简介：课程首先综合介绍江苏基本概况、历史发展、旅游资源基本状况，然后分专题分别介绍南京市、苏州、无锡、常州、镇江、南通、泰州、扬州、盐城、淮安、宿迁、徐州、连云港市的旅游资源，让同学们更加了解自己的家乡，更加酷爱自己的家乡，提升同学们的人文素养。同时，为了加深同学们的现场感受和相识，课程内运用大量旅游资源、旅游景观的视频，也增加了课堂的趣味性。 7.

11、课程名称：ARDUINO创意机器人 任课老师：宋林桂，主讲课程：嵌入式微限制器应用开发；探讨方向与特长：嵌入式应用设计，单片机编程和硬件电路设计；主要学术成果与教学成果：指导学生参与2022年江苏省高职职业技能大赛（电子产品设计及制作）获得二等奖；教学思想与教学风格：教学使学生易学乐学。 课程简介：为了培育电气工程学院大二学生的创新实力和电子技术思维开设该课程，课程围绕ARDUINO创意机器人进行ARDUINO程序设计，ARDUINO编程通俗易懂，比较适合已经学过C语言的大二学生学习。课程包括计算机器人、迎客机器人、走路机器人、避障机器人、送餐机器人、探险机器人等创意机器人的程序设计。建议电气

12、工程学院电子、物联网、电工专业的对C语言编程感爱好的大同学选修。 8.课程名称：专转本数学 任课老师：左元武，副教授，从事高等数学教学三十多年，主讲高等数学、应用数学、经济数学等，教学阅历丰富，教学风格平实。主编北京理工高校岀版的高职数学教材，主持和参加各类教改课题近十项。曾担当学院基础教学部主任，分管专转本教学工作，熟识专转本数学教学。 课程简介：“专转本数学”为有志于转本学生开设的公共选修课，安排开设三个学期，毎学期32课时，计96课时。面对二年级学生，通过三学期的学习，也就是二年级上、下和三年级上学期，为三年级下学期的专转本考试作好充分的打算。 第一学期主要是根据专转本考试的要求，强化学

13、生在一年级已经学习过的一元函数微积分，包括极限计算中的等价无穷小代换和洛必达法则、隐函数导数、参数方程确定的函数求导、运用导数和中值定理证明不等式、其次类换元积分法、变上限定积分等同学们没有学过的内容。 其次学期主要讲授专转本考试要求的，学生没有学过的常微分方程、级数、空间解析几何、多元函数微积分。 第三学期为全面复习、巩固提高阶段，精讲考点、解题技巧、模拟试卷。 9.课程名称：中外饮食文化 任课老师：陈祎：酒店管理专业负责人，从事酒店专业教学多年，对中外饮食文化有深化的探讨与教学阅历。 课程简介：使学生了解饮食文化的概况；了解环境与文化的多元性、饮食文化的发展阶段和食物变迁的缘由；了解世界饮

14、食文化和中国饮食文化区域性；驾驭中外饮食民俗、中外饮食礼仪、中外茶饮文化和中外酒文化中的基本状况，了解中外饮食文化沟通的历史和现状，以及饮食文化沟通的障碍和途径。 10.课程名称：中西文化比较 任课老师：薛薇，复旦高校翻译硕士。主修科目有中西文化比较。英语专业八级。从事翻译教学与探讨多年。翻译过Ghost war前言完成翻译探讨生论文，受到复旦高校外文学院蔡基刚教授好评。其中，论文导师王建开主讲的中西文化比较课程内容充溢，课后感想较多。教学风格多样，以老师为主导，引导学生通过点，而自主学习面。通过学习中西文化差异深层次了解中西文化，对语言习得帮助颇大。 课程简介：这门通识课在各大高校均有开设，

15、但本课程非理论课程。老师会通过各个层面进行文化的比对，从而总结出中心文化的差异。课程中一半为实践课程。以老师的导读和差异线索引导学生自主了解中西文化的异同。如通过电影“刮痧”的部分片段，引导同学分析中西文化的差异，进而查找资料撰写相关报告。 公共选修课课程简介 选修课课程总结 北京科技高校公共选修课课程简介 化学与生活选修课课程论文 高一数学选修课课程 英语视频配音”选修课课程纲要 公共选修课程简介及任课老师简介解答 公共选修课指南 免费最给力级体育服务与管理专业选修课课程简介 数学建模公共选修课程教学大纲 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页