师徒结对活动实施方案.docx

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1、师徒结对活动实施方案 麻岔中学青蓝工程实施方案 为了促进新老师专业成长，发挥学校骨干老师的示范和辐射作用，增进老师间的业务沟通，加强老师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期接着开展师徒结对活动，详细方案如下： 一、结对目标： 帮助青年老师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成骨干老师。 二、老师“师徒结对”活动的基本内容： “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、探讨课、辅导、命题、阅卷以及课改和教学探讨等工作。 三、结对原则： 自愿与统筹相结合。 四、结对对象： 师傅：县一中学科名师、拥有丰富教学阅历的老师及学校领导。 徒弟：从刚走上工作岗位的新老师、青

2、年老师到全部有拜师意向的在职老师。 五、结对程序： 个人申报学校统筹征求看法签定协议开展活动。 1、个人自愿、学校统筹 个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。 2、实行拜师仪式，建立师徒关系 学校组织实行师徒结对仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，建立师徒关系。 3、明确任务，制订目标。 学校制订详细的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。 六、结对期限：三年。 七、师徒职责： 1、师傅： 做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教化教学与教化科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。 2、徒弟： 做到“三学”：学思想学习教化教学理论，树立先进的教化理念；学本事娴熟

3、驾驭教化教学和科研的基本功；学为人遵纪遵守法律，诚恳正直。 八、详细要求： 1、师傅： （1）全面关切徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟刚好调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使徒弟树立正确的教化思想和现代的教化理念。 （3）细心指导徒弟备好课，仔细查阅导学案，赐予悉心指导并签注指导看法。每学期重点批阅6节备课导学案。 （4）每月听徒弟的课不少于两节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备查。 （5）仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否达到要求

4、，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少5次。 （6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 12套或学生活动。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 激励、指导、帮助徒弟老师主动参与各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的熬炼和提高。 （9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。 2、徒弟老师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，仔细制定师徒结对工作、学习安排，并在开学第三周交教育处。 （3）仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少6次

5、，并做好记录。 （4）主好听师傅的课，每学期不少于8节，听课要仔细记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 （5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取看法并写好教后记。 （6）在师傅指导下，规范命制学科试题12套。 （7）常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请师傅指正。 （9）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 八、管理与考核 1、建立师徒结对工作领导小组： 组长：田克建 副组长：田伟 杨宏久 宋先华 成员：各教研组长、年级组长 2、建立评估考核与激励机制： 师

6、徒结对工作由分管教学校长负责，由教育处实施常规管理，年级组协作开展活动。教科室建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。 依据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。对不称职的师傅予以调换，对不仔细履职的徒弟赐予指责教化。 3、总结表彰 每学期末，新老师要进行一次公开汇报教学，届时，校领导、教科室、师徒结对工作领导组将员进行听评课，依据听评课结果和新老老师平常的听课、指导状况，进行总结表彰，对表现突出的新老老师分别授予优秀汇报课奖和优秀辅导奖等。 麻岔中学教育处 师徒结对活动实施方案 “师徒结对活动”实施方案 师徒结对活动实施方案 师徒结对活动实施方案 老师师徒结对活动实施方案 师徒结对活动实施方案材料 师徒结对实施方案 师徒结对实施方案 师徒结对实施方案 师徒结对实施方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页