剑桥少儿英语预备级上教案.docx

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1、剑桥少儿英语预备级上教案 剑桥少儿英语预备级上教案 Unit 2 Beginning sounds 教学目的和要求： 本单元通过学习几个常用的单词来学习英语的前三个字母，Aa，Bb，Cc 让学生初步接触一下英语，包括英语的语音和语调。 进一步巩固第一单元所学过的用英语打招呼的句子。 交际用语： An apple, please! Some cake? No! No! 重点朗读词汇： Amy, apple, banana, bamboo, cake, cat, Cathy, candy 所需教具： 两三个苹果、两三个香蕉，图片（猫、竹子、蛋糕、Ben照片、Cathy照片、猴子、棒棒糖）、三个相关

2、字母卡片、录音机和磁带、嘉奖用的贴画等 如何导入教学？ 老师首先拿出一个苹果对学生说：“Hello, look here.This is an apple.Apple, apple.Its an apple.”老师在说这个单词和句子时主义放慢语速，同时，要变换一下音调。老师同时强调一下发音的部位。“Amy is eating an apple.Amy is eating an apple.Look! I have many red apples.You can come here an say An apple, please! I can give you an apple, Who wan

3、ts to come here and try?”老师从手中拿出事先用红纸剪好的苹果给那些想要的学生。假如学生多的话，老师可以让三四个同学到前面来代替老师的位置，发苹果。发完苹果后，老师对学生说：“Amy is eating an apple, Do you like to eat apples?(做假装吃苹果的动作)Yes, I do.Yes, I do.”老师切一小块苹果放在嘴里，边吃边说：“Yummy.”然后问一个学生：“Do you like to eat apples?”假如学生回答正确，老师要给小孩一点苹果吃。接着，老师可以用类似的方法练习香蕉及蛋糕等。 单元教学活动1 Liste

4、n.Point and sing.老师可以让学生一边听歌一边指苹果、香蕉和蛋糕。指的时候，老师告知学生先指苹果，并根据上面所标的数字由小到大，速度也可以由慢变快。假如大家熟识了歌曲的音调，老师还可以让学生自己指歌词唱，并变换速度。 单元教学活动2 Listen, point copy and say.老师可以通过图片来组织学生学习这些单词。特殊是教字母Aa时，老师有有意识地将Amy与apple这个音区分开。同时要用图片强化学生们的记忆。教Bb和Cc字母时应留意Cc字母的单个发音/k/，老师要强调学生的仿照及跟读。 单元教学活动3 Match the beginning letters 老师可以

5、事先用图片让学生做看图说英文的联系。然后，老师将图贴在黑板上，并将事先打算好的单词卡放在讲台桌上。老师说：“Look! We have many pictures here.This is an apple.Please find the word here and put the word under the picture.”说完后，让学生挑出与图相配的词并贴在图的下面。最再进行人读的练习。集体做完之后，老师让学生打开书并进行该题的连线。 单元教学活动4 Write the beginning letters and colour the sounds.该教学活动的目的是让学生练习刚刚学习

6、的字母。比如apple，学生先将a写在按箭头走的圆圈红，共写5个a。然后，学生可以将这些圆圈涂成红颜色。其他的单词，如banana，cat，cake也是如此。学生要分别将b、c写在相应的圆圈内，并将b字母圈涂成黄色，c字母圈涂成蓝色。 单元教学活动5 Listen, sing, copy and draw.该活动的目的是让学生练习书写。老师可以先在黑板上做示范书写，然后，让七八个同学或者两个组的同学到黑板上来进行书写练习。人数的多少依据黑板前的空间来确定。老师依据学生的书写进行适当的点评，然后，再让大家在教材上描写歌词。在该题中，每个小图标旁还有一点空白地，目的是让学生们在旁边也画一个该图，进

7、一步加深印象。画完画之后，老师可以带领学生一起唱出这首歌曲，如： Aa Bb Cc.Aa Bb Cc.Apple and banana.Cat and Cathy.Aa Bb Cc.Aa Bb Cc.Amy and bamboo.Cake and candy. 单元教学活动6 Spell the words。 该教学活动是一个动手的活动。学生要依据所给的图和拼法时须要的字母，将他们按单词依次依次写在该图下面的方框中。由于后面的字母还未学到，所以老师可以提示大家参看单元教学活动3中图下面的拼法来完成该项任务。老师可以给学生提一个要求，然后看哪个学生完成得最快。假如课堂教学的时间不够的话，老师还可

8、以将该活动布置为家庭作业，等下次上课时再检查结果。 由于本单元起先学习英语字母，老师在课堂活动的基础上可以自备一些小纸发给学生（彩色的效果更佳，甚至形态不一），让学生在该纸上写字母。老师也可以带着大家用手在空中书写所学字母等。 留意：由于所学的内容并不许多，老师要尽量用英语上课，保证学生有大量的机会进行听力方面的训练。同时，老师要留意给每个学生大量的机会练习发音和书写，充分保证学生从一起先就跟上课堂所学内容。 教学资源的开发和利用： 你可以在英语网站上搜寻到你想要的字母涂色或相关图片。你键入，然后键入the alphabet activity即可。 课后作业： 让学生在纸张上用五种不同颜色的彩

9、色笔书写所学的三个字母的大小写。 剑桥少儿英语预备级上教案 剑桥少儿英语预备级教案 剑桥少儿英语预备级上册教案 剑桥少儿英语预备级上Unit 1 Greetings教案 剑桥少儿英语3级上教案 剑剑桥少儿英语教案(预备级) 剑桥少儿英语预备级上 Unit 4 Color it green(教案) 剑桥少儿英语二级上教案 剑桥少儿英语预备级上册全册教案 剑桥少儿英语预备级上册unit 1教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页